邻舍辅导会东欣幼儿园
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数(0-100%)
幼稚园:适用 11 项指标,符合 5 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据:
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字:Y」
- 「運用繪本教學法,配合生活化的主題,讓幼兒透過親身操弄以及遊戲中學習的方式,鼓勵幼兒觀察和發現,思考和提問,促進自主學習的動機和能力。」
- 「依據教育局學前教育課程指引,以「兒童為本」為核心,以生活化的學習主題及繪本,按照六大範疇:語文、幼兒數學、大自然與生活、藝術與創意、體能與健康、個人與群體,編定課程以促進幼兒的全面和均衡發展。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引…」
- 「…命:「讓我們的孩子成為積極、喜樂的人。」懂得自律守規、勇於嘗試、正面思考、敢於創新;欣賞自己、尊重別人、凡事感恩。」
- 「…學幼兒及家庭,盡快投入學校生活。小一巡禮、小一派位家長講座及小一適應活動等,為準備升學的幼兒及家長提供資訊。駐校社工為有需要的幼兒及家長提供適切支援和轉介服務。」
🎓 教师资历
🎯 办学宗旨
以儿童为本,尊重儿童个别差异,为学童提供优质学前教育服务,提升创作、思考及解决问题的能力,重视品格培育,确保幼儿得到全面均衡的发展。 我们的使命:「让我们的孩子成为积极、喜乐的人。」懂得自律守规、勇于尝试、正面思考、敢于创新;欣赏自己、尊重别人、凡事感恩。
📚 教学模式/策略
运用绘本教学法,配合生活化的主题,让幼儿透过亲身操弄以及游戏中学习的方式,鼓励幼儿观察和发现,思考和提问,促进自主学习的动机和能力。
💛 SEN 支援
正在参与到校学前康复服务。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位,未在上方显示的全部资料。
| 参加幼稚园教育计划 | 有参加 |
|---|---|
| 非华语学童的支援_获批资助 | ✓ |
| 申请表格类别 | 请浏览学校网页 |
| 申请时间类别 | 全年接受申请 |
| 校监称谓 | 女士 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 注册课室数目_备注 | 没有资料 |
| 户外游戏场地 | 没有 |
| 室内游戏场地 | 有 |
| 音乐室 | 有 |
| 其他特别室 | 没有 |
| 半日受聘_30000或以下 | - |
| 半日受聘_30001_40000 | - |
| 半日受聘_40000以上 | - |
| 半日受聘_备注 | 没有教学人员 |
| 全日受聘_30000或以下 | 26% |
| 全日受聘_30001_40000 | 47% |
| 全日受聘_40000以上 | 27% |
| 教学年资_4以下 | 26% |
| 教学年资_4_7 | 27% |
| 教学年资_7以上 | 47% |
| 夏季校服 | 94-104 |
| 冬季校服 | 388 |
| 书包 | 96 |
| 茶点 | 0 |
| 课本 | 1,283-1,582 |
| 练习簿_作业 | 0 |
| 文具 | 0 |
| 寝具 | 没有此项目 |
| 校长及教学人员薪酬 | 78% |
| 非教学人员薪酬 | 9% |
| 租金_管理费_差饷及地租 | 1% |
| 教学用品 | 3% |
| 员工培训及专业发展 | 1% |
| 其他开支 | 8% |
| 核数师审核 | 有 |
| 课程规划 | 依据教育局学前教育课程指引,以「儿童为本」为核心,以生活化的学习主题及绘本,按照六大范畴:语文、幼儿数学、大自然与生活、艺术与创意、体能与健康、个人与群体,编定课程以促进幼儿的全面和均衡发展。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程,不会要求幼儿班儿童执笔写字,亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。 |
| 儿童学习经验评估 | 透过观察、记录和分析,为幼儿进行持续性及总结性评估。此外,亦安排家长日,向家长提供儿童学习档案及报告幼儿学习表现和发展进程。 |
| 对学生支援 | 透过新生适应期及新生家长日,协助新入学幼儿及家庭,尽快投入学校生活。小一巡礼、小一派位家长讲座及小一适应活动等,为准备升学的幼儿及家长提供资讯。驻校社工为有需要的幼儿及家长提供适切支援和转介服务。 |
| 家长教师会 | 有 |
| 其他家长活动_联系 | 本校着重家长教育,透过家长会、家长讲座等提供管教及育儿资讯,安排亲子旅行、工作坊、观课等活动促进亲子关系,并透过家长义工协助校内推行活动,加强与家长沟通和联系,建立良好家校合作关系,与家长共同合作,促进幼儿身心健康成长。 |
| 对非华语学童的支援 | 获批支援非华语学童的资助;增聘教学人员 / 教学助理以支援非华语学童学习中文;鼓励非华语家长义工参与以加强学校与家长之间的沟通;建构共融校园以促进学生的融合。 |
| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | ✓ |
| 已使用课室的总容额 | 93 |
| 师生比例_备注 | 有 |
| 校长及教学人员人数_持有学位 | 7 |
| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 3 |
| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 10 |
| 校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 | 0 |