🎒 小學 ・ 九龍城區
拔萃男書院附屬小學
✨ 快樂指數
按該校適用的快樂指標計算的分數（0-100%）
36
中
小學：適用 11 項指標，符合 4 項
🔍 各項快樂指標的證據
以下為系統從學校資料中找到、用作判定這些指標的證據：
🌳 #戶外與自然教育
- 「…等地方進行學習活動。除核心課程外，學生可修讀跨年級課程的選修科，如：天文學、理財、禮儀等。老師經常安排學生到戶外學習，包括海外學習交流，並採用專題研習形式進行跨學科學習，以加強學生對學科知識及技能的應用。」
- 「推行綠色校園及環保大使計劃，令學生將環保知識應用到日常生活中。」
⚽ #課外活動多元
- 「電腦室、活動室、語言室、音樂室、視覺藝術室、常識室、多用途活動室、中國文化室、法文室等。」
- 「音樂方面：管弦樂團、弦樂團、中樂團、合唱團、管樂小組等。 <br>體育方面：游泳、田徑、羽毛球、乒乓球、網球、籃球、足球、劍擊、高爾夫球等。<br>視藝方面：中國水墨畫、陶瓷、攝影等。」
- 「…：管弦樂團、弦樂團、中樂團、合唱團、管樂小組等。 <br>體育方面：游泳、田徑、羽毛球、乒乓球、網球、籃球、足球、劍擊、高爾夫球等。<br>視藝方面：中國水墨畫、陶瓷、攝影等。」
- 「…施，帶領學生走出課室，到走廊、天台、草坪等地方進行學習活動。除核心課程外，學生可修讀跨年級課程的選修科，如：天文學、理財、禮儀等。老師經常安排學生到戶外學習，包括海外學習交流，並採用專題研習形式進行跨學科學習，以加強學生…」
💛 #情緒與心理支援
- 「…的活動，利用學校豐富的資源發展個人興趣，拓闊視野，增廣見聞。學生個性開朗，思想樂觀，重視同窗友情。學校有兩位駐校社工，協助輔導有需要的學生。」
👩🏫 #師資佔比高
- 「教師 81 人／總班數 30 班（每班約 2.7 名教師）」
🎒
拔萃男書院附屬小學
九龍城區 ・
小學 ・ 創校 2004
📍 地址
九龍旺角亞皆老街131號
📞 電話
31594200
📠 傳真
26247292
✉️ 電郵
dbspd@dbs.edu.hk
⛪ 宗教
基督教
👩🏫 校長
鄭基恩
📅 創校年份
2004
👫 學生
男
🗣️ 教學語言
英文
🎯 辦學宗旨
遵循基督教教義，提供博雅、多元化的全人教育。
📚 教學模式／策略
教師可靈活使用學校設施，帶領學生走出課室，到走廊、天台、草坪等地方進行學習活動。除核心課程外，學生可修讀跨年級課程的選修科，如：天文學、理財、禮儀等。老師經常安排學生到戶外學習，包括海外學習交流，並採用專題研習形式進行跨學科學習，以加強學生對學科知識及技能的應用。
💛 SEN 支援
學校按三層支援模式，為有需要學生提供課堂、小組和個人支援。學校設「特殊教育需要統籌主任」一職，帶領「學生支援組」，運用「學習支援津貼」及其他資源增聘額外人手和外購專業服務。學校也會就個別有特殊教育需要學生的情況，提供評估調適、訓練小組、言語治療等支援。
🎨 全方位學習
音樂方面：管弦樂團、弦樂團、中樂團、合唱團、管樂小組等。 體育方面：游泳、田徑、羽毛球、乒乓球、網球、籃球、足球、劍擊、高爾夫球等。 視藝方面：中國水墨畫、陶瓷、攝影等。
📋 學校資料
以下為教育局「學校概覽」原始欄位，未在上方顯示的全部資料。
| 小一學校網 | / |
|---|---|
| 學校類別1 | 直資 |
| 學校類別2 | 全日 |
| 法團校董會 | 不適用 |
| 校監和校董_校管會主席和成員的培訓達標率 | 不適用 |
| 校監_校管會主席稱謂 | 主教 |
| 校長稱謂 | 先生 |
| 辦學團體 | 拔萃男書院校董會 |
| 校訓 | - |
| 學校佔地面積 | 10977 |
| 一條龍中學 | 拔萃男書院 |
| 直屬中學 | - |
| 聯繫中學 | - |
| 校車 | 有 |
| 保姆車 | - |
| 家長教師會 | 有 |
| 舊生會_校友會 | 有 |
| 學費 | $55000 |
| 堂費 | - |
| 家長教師會費 | $500 |
| 非標準項目的核准收費 | - |
| 其他收費_費用 | - |
| 課室數目 | 30 |
| 禮堂數目 | 1 |
| 操場數目 | 2 |
| 圖書館數目 | 1 |
| 特別室 | 電腦室、活動室、語言室、音樂室、視覺藝術室、常識室、多用途活動室、中國文化室、法文室等。 |
| 其他學校設施 | 會議室、空中花園、泳池、草地運動場及網球場等。 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | 暢通易達升降機、暢通易達洗手間及觸覺點字及觸覺平面地圖。 |
| 上學年核准編制教師職位數目 | - |
| 上學年已接受師資培訓人數百分率 | 91 |
| 上學年碩士_博士或以上人數百分率 | 52 |
| 上學年特殊教育培訓人數百分率 | 21 |
| 上學年0至4年年資人數百分率 | 20 |
| 上學年5至9年年資人數百分率 | 20 |
| 上學年10年年資或以上人數百分率 | 60 |
| 上學年小一班數 | 5 |
| 上學年小二班數 | 5 |
| 上學年小三班數 | 5 |
| 上學年小四班數 | 5 |
| 上學年小五班數 | 5 |
| 上學年小六班數 | 5 |
| 上學年總班數 | 30 |
| 本學年小一班數 | 5 |
| 本學年小二班數 | 5 |
| 本學年小三班數 | 5 |
| 本學年小四班數 | 5 |
| 本學年小五班數 | 5 |
| 本學年小六班數 | 5 |
| 本學年總班數 | 30 |
| 班級教學模式 | 1. 五、六年級均設中文、英文、數學科精英班。<br>2. 各級均設課後輔導班，以照顧學生個別差異。 |
| 班級結構備註 | - |
| 全年全科測驗次數_一年級 | 1 |
| 全年全科考試次數_一年級 | 1 |
| 小一上學期以多元化的進展性評估代替測驗及考試 | 有 |
| 全年全科測驗次數_二至六年級 | 2 |
| 全年全科考試次數_二至六年級 | 2 |
| 制定適切的校本課業政策_讓家長了解相關安排_並定期蒐集教師_學生和家長的意見 | 有 |
| 將校本評估政策上載至學校網頁_讓公眾及持份者知悉 | 無 |
| 將校本課業政策上載至學校網頁_讓公眾及持份者知悉 | 無 |
| 多元學習評估 | 測考除了有評分外，教師還會給學生寫評語，讓學生知長補短：各科亦進行促進學習的多元評估活動，透過不同方法去評估學生的學習進展，如：專題研習、小組學習等。 |
| 避免緊接在長假期後安排測考_讓學生在假期有充分的休息 | 有 |
| 按校情靈活編排時間表_盡量在下午安排導修時段_讓學生能在教師指導下完成部分家課 | 無 |
| 分班安排 | 小一至小四平均分班；小五至小六設精英班。 |
| 每週上學日數 | 5 |
| 每日一般上課節數 | 9 |
| 每節一般時間 | 30 |
| 一般上學時間 | 8:30 |
| 一般上學時段 | 上午 |
| 一般放學時間 | 3:00 |
| 一般放學時段 | 下午 |
| 午膳開始時間 | 12:30 |
| 午膳結束時間 | 1:20 |
| 午膳安排 | 由指定供應商提供及由家長安排。 |
| 學校生活備註 | - |
| 學校管理超連結 | http://www.dbspd.edu.hk |
| 學校管理架構 | 本校由拔萃男書院學校委員會管理。小學部分別由兩個委員會專責管理，「附屬小學小組委員會」負責釐定政策及批核「附屬小學管理委員會」所提出的方案及建議；「附屬小學管理委員會」則負責監管學校日常運作。 |
| 法團校董會_校管會_校董會 | 學校管理委員會。 |
| 環保政策 | 推行綠色校園及環保大使計劃，令學生將環保知識應用到日常生活中。 |
| 學校關注事項超連結 | http://www.dbspd.edu.hk |
| 學校關注事項 | 本校致力為學生奠定良好的知識及技能基礎，能終身學習，面對未來各種挑戰：亦使他們將來能貢獻社會及成為具誠信的領導者。 |
| 教學規劃超連結 | http://www.dbspd.edu.hk |
| 小學教育課程更新重點的發展 | 本校重視價值觀教育（包括生命教育、國情教育和國家安全教育），培育學生的國民身份認同，培養學生對別人的關懷、同理心及全面發展。<br>全方位學習體驗旨在促進學生的全人發展，透過STEAM進行的跨課程學習提升學生的解難和批判性思維的能力。 |
| 共通能力的培養 | 各科目均著重共通能力的培養，如創意思維、批判性思考、溝通能力等。 |
| 正確價值觀_態度和行為的培養 | 作為一所基督教學校，我們的使命是為學生灌輸基督教價值觀教育，包括慈愛、施予和關懷。本校通過早會、德育課、宗教課，以及與師生交流，給學生全面的引導。<br>此外，國家安全教育透過貫穿整個學校課程，加深學生對國家發展和國家安全的認識，增強他們的國民身份認同感，培育他們成為守法的良好公民。 |
| 學生支援超連結 | http://www.dbspd.edu.hk |
| 全校參與照顧學生的多樣性 | 本校每個學期都會提供課後小組教學，為一至六年級於中文、英文、數學及普通話成績稍遜的學生進行教學，師生比例為1：8。另外，學校亦為三、四年級於中文、英文及數學成績稍遜的學生提供全年小組教學，學生於3A及4A課室上課，師生比例為1：10。 |
| 非華語學生的教育支援 | 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。 |
| 課程剪裁及調適措施 | 拔尖班：發掘資優學生不同的才能。輔導班：支援中、英、數及普通話成績稍遜的同學。 |
| 家校合作及校風超連結 | https://www.dbspta-pd.com/ |
| 家校合作 | 校方設有家教會和舊生會，透過不同的活動，如賣物會、講座、旅行、聚餐、遊戲日等，增強家校合作，提升家長、舊生、老師和學生對學校的向心力和歸屬感。 |
| 校風 | 校方樂於支持學生參與不同類型的活動，利用學校豐富的資源發展個人興趣，拓闊視野，增廣見聞。學生個性開朗，思想樂觀，重視同窗友情。學校有兩位駐校社工，協助輔導有需要的學生。 |
| 未來發展超連結 | http://www.dbspd.edu.hk |
| 學校發展計劃 | 2023/2024-2025/2026年度學校發展計劃之主要關注事項為： <br>1. 培育學生成為終身學習者。<br>2. 加強學生的國民身份認同感及對國家的歸屬感。<br>3. 培養學生的同理心及尊重多元共融，從而建立一個和諧及互助的學習環境。 |
| 教師專業培訓及發展 | 老師需撰寫個人三年發展計劃。校方定期舉辦工作坊及研討會，亦常鼓勵老師進修及出席校外或海外工作坊。 |
| 學校特色_其他 | 學校設有不同類型的獎學金，包括學術、音樂、體育等方面。 |
| 學費減免 | 本校設有學費全免或減免3/4、1/2、1/4學費。有需要的學生（包括來自綜援家庭的學生及領取在職家庭及學生資助事務處財政資助的學生）可提出申請學費減免。如有需要，新生可隨時遞交學費減免申請表，校方會儘快通知其申請結果。 <br>- 本校學費減免計劃詳情包括家庭入息限額，請瀏覽網上版的<a href='<a href="http://www.dbs.edu.hk'" target="_blank" rel="noopener">http://www.dbs.edu.hk'</a> target='_blank'><span class='title_link'>超連結</span></a>。 |