🧸 幼稚園 ・ 東區
欣苗幼稚園
✨ 快樂指數
按該校適用的快樂指標計算的分數（0-100%）
55
高
幼稚園：適用 11 項指標，符合 6 項
🔍 各項快樂指標的證據
以下為系統從學校資料中找到、用作判定這些指標的證據：
🪶 #輕壓力學習
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字：Y」
🧸 #遊戲中學習
- 「…踐活動、安排外出參觀及參與社區活動，讓幼兒將學習加以實踐。另外，更自設校本全新英文課程，和使用以生活化對話及遊戲中學習的普通話課本，提升幼兒對英語及普通話的興趣。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求…」
- 「採用小班小組教學模式，以主題貫穿繪本故事、奧福音樂、生活化操作式數學及探究解難活動，讓幼兒全面均衡發展；每週設自由遊戲日，讓幼兒主動學習，豐富學習經驗。透過多樣化的校內活動，鞏固幼兒所學，培養品德及關心社會；更安排不同的校外活…」
🎨 #藝術教育
- 「音樂室、圖書區、英文活動遊戲區、多元智能探索區、小舞台及兒童小廚房」
- 「採用小班小組教學模式，以主題貫穿繪本故事、奧福音樂、生活化操作式數學及探究解難活動，讓幼兒全面均衡發展；每週設自由遊戲日，讓幼兒主動學習，豐富學習經驗。透過多樣化的校內活動，鞏固幼兒所學，培養品德及關心社會；更安排不同的校…」
⚽ #課外活動多元
- 「音樂室、圖書區、英文活動遊戲區、多元智能探索區、小舞台及兒童小廚房」
- 「"親職教育: 家長講座、工作坊、預備報讀小一家長分享會。 家長參與活動: 家校小組、家長日、家長義工、親子體能競技遊戲日及旅行、社區親子活動及參觀小學等。 家校溝通: 除日常面談、電話溝通聯繫外,亦透過通告、手冊、校訊及網…」
- 「通過評核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-re…」
💛 #情緒與心理支援
- 「正在參與到校學前康復服務。設有社工定期到校，有需要時請教育心理學家到校為家長及老師提供專業意見，以作支援。」
🏟️ #設施豐富
- 「校園設施：戶外遊戲場地、室內遊戲場地、音樂室 一應俱全」
🧸
欣苗幼稚園
東區 ・
幼稚園 ・ 創校 2001
📍 地址
香港筲箕灣愛禮街2號愛蝶灣第3座地下
📞 電話
"3196 4081, 3196 4082"
📠 傳真
3196 4083
👩🏫 校長
梁玉兒
🧑💼 校監
左筱霞
📅 創校年份
2001
🏷️ 學校類別
非牟利
📐 課程類別
本地
👫 學生
男女
🔢 學校編號
542199
🎓 教師資歷
👨🏫 教師人數
9
🕐 上午 師生比
1 : 3.1
🕐 下午 師生比
1 : 6.8
🎯 辦學宗旨
"我們抱著有教無類的精神,為兒童提供適切的學習環境,以滿足他們的學習需要,讓他們發揮潛能及創意,並建立正面、積極及認真的態度。讓他們在五育得到全面及均衡的發展。 我們的信念:「不要問孩子是否聰明，而要問我們是如何去啟發孩子的智慧。」"
📚 教學模式／策略
採用小班小組教學模式，以主題貫穿繪本故事、奧福音樂、生活化操作式數學及探究解難活動，讓幼兒全面均衡發展；每週設自由遊戲日，讓幼兒主動學習，豐富學習經驗。透過多樣化的校內活動，鞏固幼兒所學，培養品德及關心社會；更安排不同的校外活動，如參觀、旅行、表演及比賽來拓展他們的世界視野及增強自信心。更由外籍老師及普通話專科老師每天安排適切的活動，增強幼兒學習外語的興趣。
💛 SEN 支援
正在參與到校學前康復服務。設有社工定期到校，有需要時請教育心理學家到校為家長及老師提供專業意見，以作支援。
📋 學校資料
以下為教育局「學校概覽」原始欄位，未在上方顯示的全部資料。
| 參加幼稚園教育計劃 | 有參加 |
|---|---|
| 非華語學童的支援_獲批資助 | ✓ |
| 申請表格類別 | 請瀏覽學校網頁 |
| 申請時間類別 | 請瀏覽學校網頁 |
| 校監稱謂 | 女士 |
| 校長稱謂 | 女士 |
| 註冊課室數目 | 6 |
| 戶外遊戲場地 | 有 |
| 室內遊戲場地 | 有 |
| 音樂室 | 有 |
| 其他特別室 | 音樂室、圖書區、英文活動遊戲區、多元智能探索區、小舞台及兒童小廚房 |
| 半日受聘_30000或以下 | - |
| 半日受聘_30001_40000 | - |
| 半日受聘_40000以上 | - |
| 半日受聘_備註 | 沒有教學人員 |
| 全日受聘_30000或以下 | 64% |
| 全日受聘_30001_40000 | 27% |
| 全日受聘_40000以上 | 9% |
| 教學年資_4以下 | 9% |
| 教學年資_4_7 | 18% |
| 教學年資_7以上 | 73% |
| 夏季校服 | 268-314 |
| 冬季校服 | 440-442 |
| 書包 | 105 |
| 茶點 | 1,082 |
| 課本 | 474-735 |
| 練習簿_作業 | 562-645 |
| 文具 | 375-390 |
| 寢具 | 沒有此項目 |
| 校長及教學人員薪酬 | 68% |
| 非教學人員薪酬 | 13% |
| 租金_管理費_差餉及地租 | 12% |
| 教學用品 | <1% |
| 員工培訓及專業發展 | 0% |
| 其他開支 | 7% |
| 核數師審核 | 有 |
| 課程規劃 | 本校以繪本為媒介，遊戲為手段來設計五育均衡的課程，尤其重視培養幼兒的品德素養及解難能力，以促進幼兒全人發展，透過體驗實踐活動、安排外出參觀及參與社區活動，讓幼兒將學習加以實踐。另外，更自設校本全新英文課程，和使用以生活化對話及遊戲中學習的普通話課本，提升幼兒對英語及普通話的興趣。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。 |
| 兒童學習經驗評估 | 本校透過持續性日常觀察記錄分析來評估幼兒的學習情況，更以收集家長填報的幼兒在家表現以了解幼兒在家的表現，會定期向家長提交報告，幫助家長了解幼兒的整體表現。 |
| 對學生支援 | 本校會為各級學生升班預備提供協助，如幼兒班的新生適應期、漸進式上課時間及新生家長日，升低、高班的升班家長會小及升小的小一模擬課程及參觀小學等，以協助各階段順利銜接。 本校亦會善用社會資源，如賽馬會的數碼及閱讀資源等，豐富幼兒學習經驗外；亦支援家長關注幼兒健康，提供港大牙科外展服務及衛生署之幼營喜動活動等；更會為有需要幼兒提供輔導、轉介及學生發展評估，為有需要家庭提供社工服務。 |
| 家長教師會 | 有 |
| 其他家長活動_聯繫 | 親職教育: 家長講座、工作坊、預備報讀小一家長分享會。 家長參與活動: 家校小組、家長日、家長義工、親子體能競技遊戲日及旅行、社區親子活動及參觀小學等。 家校溝通: 除日常面談、電話溝通聯繫外,亦透過通告、手冊、校訊及網頁等，以加強學校及家長雙方之聯繫。 |
| 對非華語學童的支援 | 獲批支援非華語學童的資助；增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；建構豐富學習中文的語言環境；1. 備中、英文資料及通告 2. 課本有兩語點讀功能 |
| 不會要求幼兒班兒童執筆寫字 | ✓ |
| 已使用課室的總容額 | 141 |
| 師生比例_備註 | 沒有 |
| 校長及教學人員人數_持有學位 | 7 |
| 校長及教學人員人數_非持有學位 | 2 |
| 校長及教學人員人數_幼兒教育證書或以上 | 9 |
| 校長及教學人員人數_合格幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他師資訓練 | 0 |
| 校長及教學人員人數_合格助理幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他 | 0 |
| 收費證明書 | http://applications.edb.gov.hk/schoolsearch/schoolfee/542199.pdf |
| 質素評核_中文 | 通過評核 <a href="https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/SpringView.pdf" target="_blank" rel="noopener">https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/SpringView.pdf</a> |
| 質素評核_英文 | 沒有 |
| 提供2歲以下幼兒服務 | - |
| 提供2-3歲幼兒服務 | - |
| 收錄2-3歲級別兒童人數 | 0 |
| 收費水平_全年_半日 | - |
| 收費水平_全年_全日 | - |
| 參加幼兒中心資助計劃 | - |
| 提供暫托服務 | - |
| 提供延長服務時間 | - |
| 其他核准收費_報名費 | $40 |
| 註冊費_半日班 | $970 |
| 註冊費_全日班 | $1,570 |