安基司国际幼儿园
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
幼稚园：适用 11 项指标，符合 4 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
- 「…實驗、設計活動、又會利用人工智能機械人Temi諮詢問答及創新科技實驗室內觸碰投影器的互動裝置硬體技術，讓學生動手觸摸呈現特殊效果，使幼兒發揮好奇心探索科學新知識，提升幼兒的學習興趣而引發他們多思考、多發問、多嘗試，從而啟…」
- 「…S」作課程大綱，「1」是校本課程；「S」是STEAM（科學，科技，工程，藝術及數學）課程。校本課程，會採用「主題教學」及「設計活動」的優點綜合教學，老師會經常與學生一起走出課室，計劃主題，以多元化的校內外學習；每星期的其中一…」
- 「本校課程設計以「1+S」作課程大綱，「1」是校本課程；「S」是STEAM（科學，科技，工程，藝術及數學）課程。校本課程，會採用「主題教學」及「設計活動」的優點綜合教學，老師會經常與學生一起走出課室，計劃主題，以多元化的校內…」
- 「…和培養正確的學習態度，亦會使學生學習如何綜合不同的知識解決問題，同時在數學邏輯的基礎下，藉著由動手建構工程與視藝來學習科學及科技的知識，協助他們應對未來科學和科技的高速發展。 我們將「社交情智教育」融入課程，讓學生學…」
- 「校園設施：戶外遊戲場地、室內遊戲場地、音樂室 一應俱全」
🎓 教师资历
🎯 办学宗旨
我们为每位幼儿打造一个愉快、充满关怀、富有语境及STEAM氛围下的学习环境。我们重视幼儿的学习过程，使幼儿体验学习、体验成功的机会。在课程设计上力求创新及符合二十一世纪课程，我们会加入STEAM元素，让幼儿可从STEAM的游戏或实验中，能够运用已有的知识、技能完成活动、又会在当中透过发现去建构新的知识，使幼儿学会学习、乐于探究。幼儿的学习过程及知识重温以游戏中进行，令幼儿得到愉快而有效的学习经验。
📚 教学模式／策略
本校课程设计以「1+S」作课程大纲，「1」是校本课程；「S」是STEAM（科学，科技，工程，艺术及数学）课程。校本课程，会采用「主题教学」及「设计活动」的优点综合教学，老师会经常与学生一起走出课室，计划主题，以多元化的校内外学习；每星期的其中一天是「STEAM Day」，老师会根据幼儿兴趣一起订下STEAM主题，会以小实验、设计活动、又会利用人工智能机械人Temi咨询问答及创新科技实验室内触碰投影器的互动装置硬体技术，让学生动手触摸呈现特殊效果，使幼儿发挥好奇心探索科学新知识，提升幼儿的学习兴趣而引发他们多思考、多发问、多尝试，从而启发学生潜能和培养正确的学习态度，亦会使学生学习如何综合不同的知识解决问题，同时在数学逻辑的基础下，借着由动手建构工程与视艺来学习科学及科技的知识，协助他们应对未来科学和科技的高速发展。 我们将「社交情智教育」融入课程，让学生学懂自我管理情绪的技巧。另外，阅读是学生增长知识的重要途径，所…
💛 SEN 支援
正在参与到校学前康复服务。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 参加幼稚园教育计划 | 没有参加 |
|---|---|
| 非华语学童的支援_获批资助 | ✗ |
| 申请表格类别 | 未有提供 |
| 申请时间类别 | 未有提供 |
| 校监称谓 | 女士 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 注册课室数目 | 7 |
| 户外游戏场地 | 有 |
| 室内游戏场地 | 有 |
| 音乐室 | 有 |
| 其他特别室 | 电脑室、图书阁、幼儿情意品德教育区、STEAM主题区、创新科技实验室、户外种植园地、户外缤纷花园 |
| 半日受聘_30000或以下 | - |
| 半日受聘_30001_40000 | - |
| 半日受聘_40000以上 | - |
| 半日受聘_备注 | 没有资料 |
| 全日受聘_30000或以下 | - |
| 全日受聘_30001_40000 | - |
| 全日受聘_40000以上 | - |
| 全日受聘_备注 | 没有资料 |
| 教学年资_4以下 | 9% |
| 教学年资_4_7 | 18% |
| 教学年资_7以上 | 73% |
| 夏季校服 | 没有资料 |
| 冬季校服 | 没有资料 |
| 书包 | 没有资料 |
| 茶点 | 没有资料 |
| 课本 | 没有资料 |
| 练习簿_作业 | 没有资料 |
| 文具 | 没有资料 |
| 寝具 | 没有资料 |
| 校长及教学人员薪酬 | - |
| 非教学人员薪酬 | - |
| 租金_管理费_差饷及地租 | - |
| 教学用品 | - |
| 员工培训及专业发展 | - |
| 其他开支 | - |
| 开支_备注 | 没有资料 |
| 核数师审核 | 没有资料 |
| 课程规划 | 安基司国际教育集团致力提供一个充满爱、关怀及富启发性的教学园地，以基督精神为依归，配合美国启发潜能教育（Invitational Education）的宗旨，深信所有孩子都是有能力、有价值和可以承担责任 ，并揉合中外教育的精粹，发掘学生的个人潜能，培养个人品德，学会尊重不同文化。 |
| 儿童学习经验评估 | 儿童的成长学习档案、儿童持续综合评估、儿童进展性评估 |
| 对学生支援 | 设有2至3岁儿童的适应计划、学生成长支援、K2开始设小学面试技巧支援、K3至P1的过渡计划。 |
| 家长教师会 | 没有 |
| 其他家长活动_联系 | 亲子旅行、亲子运动会、亲子运动嘉年华、家长讲座、家长工作坊、学生成果分享会、亲子慈善卖旗、亲子圣诞联欢会、农历新年亲子摊位游戏、联校颁奖及联校毕业典礼、家长参与义工服务等。 |
| 对非华语学童的支援 | 没有资料 |
| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | ✗ |
| 已使用课室的总容额 | 174 |
| 师生比例_备注 | 有 |
| 校长及教学人员人数_持有学位 | 5 |
| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 7 |
| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 12 |
| 校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 | 0 |
| 校长及教学人员人数_其他师资训练 | 0 |
| 校长及教学人员人数_合格助理幼稚园教师 | 0 |
| 校长及教学人员人数_其他 | 0 |