🧸 幼稚园 ・ 南区
东华三院萧旺李满福幼儿园
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
36
中
幼稚园：适用 11 项指标，符合 4 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🪶 #轻压力学习
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字：Y」
🧸 #游戏中学习
- 「…治療師、課程主任等跨專業共同策劃和編制。課程核心價值以「兒童為本」，致力裝備小朋友有面對未來生活的能力，透過遊戲中學習，提升幼兒「6C」能力，包括創意、溝通能力、協作能力、品格培育、批判思維與解難能力及世界公民意識。 本校會遵…」
- 「課程以全語文教學取向，讓幼兒從生活化中學習語文，培養幼兒的語文能力及閱讀文化，並透過活動教學、自由遊戲、方案活動、生活技能訓練活動、綜合藝術、戶外參觀、探訪， 按幼兒不同能力和發展需要，實行校本課程，讓幼兒在多元化的環境及均衡…」
⚽ #课外活动多元
- 「家長講座、接見家長日、親子活動、「自尊自信成長樂」家長教育課程、家長成長小組、家長義工組等。」
- 「…識別及轉介服務，幫助幼兒順利適應不同的學習階段，克服學習困難。 幼兒園亦著重幼兒正向情緒及品格培育，透過小童軍、正向品格課程，協助幼兒建立積極的自我價值觀和人生觀。」
- 「通過評核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-re…」
💛 #情绪与心理支援
- 「本園課程由資深老師與教育心理學家、語言治療師、職業治療師、物理治療師、課程主任等跨專業共同策劃和編制。課程核心價值以「兒童為本」，致力裝備小朋友有面對未來生活的能力，透過遊戲中學習，提升幼兒「6C」能力，包括創意、溝通能力、協作能…」
🧸
东华三院萧旺李满福幼儿园
南区 ・
幼稚园 ・ 创校 1997
📍 地址
香港香港仔渔晖道18号港晖中心高层地下1-2…
📞 电话
2580 2273
📠 传真
2580 2040
👩🏫 校长
欧阳丽贞
🧑💼 校监
何猷启
📅 创校年份
1997
🏷️ 学校类别
非牟利
📐 课程类别
本地
👫 学生
男女
🔢 学校编号
564184
🎓 教师资历
👨🏫 教师人数
13
🕐 上午 师生比
1 : 7.5
🕐 下午 师生比
1 : 7.5
🎯 办学宗旨
为幼儿提供安全、关怀和支持的环境，专业工作员细心照顾和辅导幼儿，帮助他们建立良好的生活习惯和自我照顾能力。通过多元、创意和具挑战性的课程，促进幼儿在德、智、体、群、美全面发展，让他们健康成长。同时，本园致力支援家长解决教育和照顾幼儿的困难，我们从多方面推行家长工作，提供亲职教育服务，以建立优质的家校合作关系，将幼儿园的关爱文化及正面讯息传送到家庭及社区，以共同为幼儿的教育成长创造良好的环境。
📚 教学模式／策略
课程以全语文教学取向，让幼儿从生活化中学习语文，培养幼儿的语文能力及阅读文化，并透过活动教学、自由游戏、方案活动、生活技能训练活动、综合艺术、户外参观、探访， 按幼儿不同能力和发展需要，实行校本课程，让幼儿在多元化的环境及均衡、具启发性的游戏和活动中学习，启发幼儿全面发展，建立幼儿学习的主动态度及独立性。
💛 SEN 支援
正在参与到校学前康复服务。提供「幼稚园暨幼儿中心兼收计划服务」。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 参加幼稚园教育计划 | 有参加 |
|---|---|
| 非华语学童的支援_获批资助 | ✗ |
| 申请表格类别 | 请浏览学校网页 |
| 申请时间类别 | 全年接受申请 |
| 校监称谓 | 先生 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 注册课室数目 | 4 |
| 户外游戏场地 | 没有 |
| 室内游戏场地 | 有 |
| 音乐室 | 有 |
| 其他特别室 | 没有资料 |
| 半日受聘_30000或以下 | - |
| 半日受聘_30001_40000 | - |
| 半日受聘_40000以上 | - |
| 半日受聘_备注 | 没有教学人员 |
| 全日受聘_30000或以下 | 17% |
| 全日受聘_30001_40000 | 58% |
| 全日受聘_40000以上 | 25% |
| 教学年资_4以下 | 17% |
| 教学年资_4_7 | 25% |
| 教学年资_7以上 | 58% |
| 夏季校服 | 没有此项目 |
| 冬季校服 | 没有此项目 |
| 书包 | 0 |
| 茶点 | 没有此项目 |
| 课本 | 144-1,004 |
| 练习簿_作业 | 没有此项目 |
| 文具 | 没有此项目 |
| 寝具 | 没有此项目 |
| 校长及教学人员薪酬 | 77% |
| 非教学人员薪酬 | 11% |
| 租金_管理费_差饷及地租 | 2% |
| 教学用品 | <1% |
| 员工培训及专业发展 | 1% |
| 其他开支 | 9% |
| 核数师审核 | 有 |
| 课程规划 | 本园课程由资深老师与教育心理学家、语言治疗师、职业治疗师、物理治疗师、课程主任等跨专业共同策划和编制。课程核心价值以「儿童为本」，致力装备小朋友有面对未来生活的能力，透过游戏中学习，提升幼儿「6C」能力，包括创意、沟通能力、协作能力、品格培育、批判思维与解难能力及世界公民意识。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。 |
| 儿童学习经验评估 | 使用进展性和总结性评估方法，教师将以观察、对话和作品收集等多种方式，持续记录和评估幼儿在各个发展范畴上的表现和进展。家长可以通过每月的学习评估和每学期的总结性评估报告，了解幼儿的学习过程和进展情况。 |
| 对学生支援 | 本园对儿童的支援包括新生适应、幼小衔接、为幼儿学习及发展差异作出课程调适，及早识别及转介服务，帮助幼儿顺利适应不同的学习阶段，克服学习困难。 幼儿园亦着重幼儿正向情绪及品格培育，透过小童军、正向品格课程，协助幼儿建立积极的自我价值观和人生观。 |
| 家长教师会 | 没有 |
| 其他家长活动_联系 | 家长讲座、接见家长日、亲子活动、「自尊自信成长乐」家长教育课程、家长成长小组、家长义工组等。 |
| 对非华语学童的支援 | 建构丰富学习中文的语言环境；建构共融校园以促进学生的融合。 |
| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | ✓ |
| 已使用课室的总容额 | 90 |
| 师生比例_备注 | 有 |
| 校长及教学人员人数_持有学位 | 11 |
| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 2 |
| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 13 |
| 校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 | 0 |