广林浸信会吕郭碧凤幼稚园
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数(0-100%)
幼稚园:适用 11 项指标,符合 4 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据:
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字:Y」
- 「…教育局之課程指引,發展本校特色課程。以兒童為本,透過「奧福音樂」、「蒙特梭利」、「LEGO課程」,並會加入「專題研習」讓幼兒參與解決問題,並自行籌劃自己的學習過程,此學習方法能啟發意念,有效地引導學生積極參與活動,較著重幼兒…」
- 「1. 以基督教教育,配合教育局之課程指引,發展本校特色課程。以兒童為本,透過「奧福音樂」、「蒙特梭利」、「LEGO課程」,並會加入「專題研習」讓幼兒參與解決問題,並自行籌劃自己的學習過程,此學習方法能啟發意念,有效地引導學…」
- 「1. 以基督教教育,配合教育局之課程指引,發展本校特色課程。以兒童為本,透過「奧福音樂」、「蒙特梭利」、「LEGO課程」,並會加入「專題研習」讓幼兒參與解決問題,並自行籌劃自己的學習過程,此學習方法能啟發意念,有效地引導學生積…」
🎓 教师资历
🎯 办学宗旨
发扬基督精神,培育儿童在德、智、体、群、美、灵各方面均衡发展,发掘儿童潜能,培养良好学习态度及生活习惯,按圣经真理教导儿童,使他们行走正确的路,为将来奠定良好基础。
📚 教学模式/策略
本校会以大班及小组模式教学,目的为兼顾幼儿的个别差异。透过多元化的活动,如:参观、欣赏话剧等,扩阔幼儿的眼界,增加其生活经验。在品德教育方面,除了德育课程外,我们鼓励幼儿关心社区的需要,例如:参与卖旗、与长者同乐等活动。
💛 SEN 支援
正在参与到校学前康复服务。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位,未在上方显示的全部资料。
| 参加幼稚园教育计划 | 有参加 |
|---|---|
| 非华语学童的支援_获批资助 | ✗ |
| 申请表格类别 | 请浏览学校网页 |
| 申请时间类别 | 全年接受申请 |
| 校监称谓 | 先生 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 注册课室数目 | 8 |
| 户外游戏场地 | 没有 |
| 室内游戏场地 | 有 |
| 音乐室 | 有 |
| 其他特别室 | 没有 |
| 半日受聘_30000或以下 | 100% |
| 半日受聘_30001_40000 | 0% |
| 半日受聘_40000以上 | 0% |
| 全日受聘_30000或以下 | 70% |
| 全日受聘_30001_40000 | 20% |
| 全日受聘_40000以上 | 10% |
| 教学年资_4以下 | 17% |
| 教学年资_4_7 | 25% |
| 教学年资_7以上 | 58% |
| 夏季校服 | 472 |
| 冬季校服 | 784-805 |
| 书包 | 没有此项目 |
| 茶点 | 990 |
| 课本 | 1,565-1,904 |
| 练习簿_作业 | 111-240 |
| 文具 | 30-41 |
| 寝具 | 200 |
| 校长及教学人员薪酬 | 59% |
| 非教学人员薪酬 | 25% |
| 租金_管理费_差饷及地租 | 12% |
| 教学用品 | <1% |
| 员工培训及专业发展 | <1% |
| 其他开支 | 4% |
| 核数师审核 | 有 |
| 课程规划 | 1. 以基督教教育,配合教育局之课程指引,发展本校特色课程。以儿童为本,透过「奥福音乐」、「蒙特梭利」、「LEGO课程」,并会加入「专题研习」让幼儿参与解决问题,并自行筹划自己的学习过程,此学习方法能启发意念,有效地引导学生积极参与活动,较着重幼儿自主学习。 2. 为幼儿提供多元化的兴趣活动,发展他们独有的潜能。配以英语及普通话课程,提升幼儿两文三语的能力。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程,不会要求幼儿班儿童执笔写字,亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。 |
| 儿童学习经验评估 | 以幼儿平日上课学习表现作持续评估,透过观察、搜集幼儿作品等,制作评估报告,每一个主题有一次学习评估,每学年共2次总评估。 |
| 对学生支援 | 本校设有新生适应期及家长会,让家长及幼儿尽快适应入学的生活。在小一衔接方面,幼儿会参观小学及参与小一模拟课程。 |
| 家长教师会 | 有 |
| 其他家长活动_联系 | 本校设有家校合作组,定期举办亲子活动。由社工带领家长小组分享育儿心得,定期举行家长兴趣班,关顾家长身心灵情况。亦会与社区机构合作,举办各类型活动。 |
| 对非华语学童的支援 | 建构丰富学习中文的语言环境;建构共融校园以促进学生的融合。 |
| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | ✓ |
| 已使用课室的总容额 | 149 |
| 师生比例_备注 | 没有 |
| 校长及教学人员人数_持有学位 | 6 |
| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 3 |
| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 9 |
| 校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 | 0 |