🧸 幼稚园 ・ 深水埗区
香港基督教女青年会绍邦幼儿学校
📰 学校探索
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
55
高
幼稚园：适用 11 项指标，符合 6 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🪶 #轻压力学习
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字：Y」
🛠️ #动手做・体验式学习
- 「感官室」
🔍 #专题探究
- 「課程編排生活化，透過日常實踐和鍛鍊，讓幼兒學習知識、掌握生活技能和建立良好品德。採用主題教學法及探究式學習教學法。英文課程則採用故事共讀法「Shared Book Approach」，讓幼兒從故事中學習英語。重點發展幼兒兩文…」
🌟 #正向教育
- 「以 LEAPS@C課程架構導航，根據聖經真理，培育兒童成為具有學習敏感度，探索精神，富美感觸覺，正向思維和以真誠之心待人處事。他們透過六個學習範疇從親身操作和遊戲來吸收知識，還有生活技能，培養熱忱學習的態度。兒童發展是階段性的…」
💛 #情绪与心理支援
- 「設駐校社工服務，鼓勵家長參與「家長協作計劃」；每星期開放一次「親子資源天地」供學生及家長借用圖書、家長參考書及影音產品等；此外，校方定期舉行家長會、家長觀課及親職講座等活動。」
🏟️ #设施丰富
- 「校園設施：戶外遊戲場地、室內遊戲場地、音樂室 一應俱全」
🧸
香港基督教女青年会绍邦幼儿学校
深水埗区 ・
幼稚园 ・ 创校 2003
📍 地址
九龙又一村海棠路66号地下
📞 电话
3443 1678
📠 传真
3443 1670
👩🏫 校长
黎嘉贤
🧑💼 校监
谢淑贤
📅 创校年份
2003
🏷️ 学校类别
非牟利
📐 课程类别
本地
👫 学生
男女
🔢 学校编号
564443
🎓 教师资历
👨🏫 教师人数
5
🕐 上午 师生比
1 : 8.4
🕐 下午 师生比
1 : 8.4
🎯 办学宗旨
本基督之精神及爱心，促进幼儿德、智、体、群、美、灵全面性之发展。
📚 教学模式／策略
课程编排生活化，透过日常实践和锻炼，让幼儿学习知识、掌握生活技能和建立良好品德。采用主题教学法及探究式学习教学法。英文课程则采用故事共读法「Shared Book Approach」，让幼儿从故事中学习英语。重点发展幼儿两文三语的能力，于低班及高班全力推行「爱+阅读」计划，培训家长成为伴读者，从而培养幼儿阅读的兴趣和习惯。特聘外籍及普通话导师专科专教英语及普通话，为升读小一建立稳固基础。
💛 SEN 支援
正在参与到校学前康复服务。正在参与幼稚园暨幼儿中心兼收计划。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 参加幼稚园教育计划 | 有参加 |
|---|---|
| 非华语学童的支援_获批资助 | ✗ |
| 申请表格类别 | 请浏览学校网页 |
| 申请时间类别 | 全年接受申请 |
| 校监称谓 | 女士 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 注册课室数目 | 4 |
| 户外游戏场地 | 有 |
| 室内游戏场地 | 有 |
| 音乐室 | 有 |
| 其他特别室 | 感官室 |
| 半日受聘_30000或以下 | - |
| 半日受聘_30001_40000 | - |
| 半日受聘_40000以上 | - |
| 半日受聘_备注 | 没有教学人员 |
| 全日受聘_30000或以下 | 25% |
| 全日受聘_30001_40000 | 25% |
| 全日受聘_40000以上 | 50% |
| 教学年资_4以下 | 25% |
| 教学年资_4_7 | 25% |
| 教学年资_7以上 | 50% |
| 夏季校服 | 380 |
| 冬季校服 | 765 |
| 书包 | 114 |
| 茶点 | 0 |
| 课本 | 384-1,348 |
| 练习簿_作业 | 0 |
| 文具 | 0 |
| 寝具 | 没有此项目 |
| 校长及教学人员薪酬 | 54% |
| 非教学人员薪酬 | 26% |
| 租金_管理费_差饷及地租 | 3% |
| 教学用品 | 6% |
| 员工培训及专业发展 | 0% |
| 其他开支 | 11% |
| 核数师审核 | 有 |
| 课程规划 | 以 LEAPS@C课程架构导航，根据圣经真理，培育儿童成为具有学习敏感度，探索精神，富美感触觉，正向思维和以真诚之心待人处事。他们透过六个学习范畴从亲身操作和游戏来吸收知识，还有生活技能，培养热忱学习的态度。儿童发展是阶段性的，每一个阶段都为下一个阶段作好准备，向前跃进，凭着累积之正面经验和成果、为终身学习打好基础。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。 |
| 儿童学习经验评估 | 以持续性观察记录、评估及分析儿童的学习成效，并制成「儿童发展历程档案」。 |
| 对学生支援 | 新生适应期、小一适应活动、支援有特别需要学童及与社区机构合作等。 |
| 家长教师会 | 没有 |
| 其他家长活动_联系 | 设驻校社工服务，鼓励家长参与「家长协作计划」；每星期开放一次「亲子资源天地」供学生及家长借用图书、家长参考书及影音产品等；此外，校方定期举行家长会、家长观课及亲职讲座等活动。 |
| 对非华语学童的支援 | 安排翻译 / 传译服务；建构丰富学习中文的语言环境；建构共融校园以促进学生的融合；促进教师参加专业发展计划，建立帮助非华语学童学习中文的策略。 |
| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | ✓ |
| 已使用课室的总容额 | 80 |
| 师生比例_备注 | 有 |
| 校长及教学人员人数_持有学位 | 5 |
| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 0 |
| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 5 |
| 校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 | 0 |