🧸 幼稚园 ・ 深水埗区
又一村学校
📰 学校探索
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
36
中
幼稚园：适用 11 项指标，符合 4 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🪶 #轻压力学习
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字：Y」
🛠️ #动手做・体验式学习
- 「…幹。根據幼兒的興趣、發展特徵和特點進行規劃，更以班本設計活動提供個性化的教學、探索及遊戲活動，通過多元化及多感官的學習體驗，讓幼兒在生活中懂得解難、熱愛生命，從小培育出富有正面價值觀及促進幼兒在各方面的全面發展。 本校會…」
💛 #情绪与心理支援
- 「閱讀計劃、小一模擬活動、新生適應日、參觀小學、駐校社工、季節性流感疫苗學校外展計劃及學童足脊檢查」
🏟️ #设施丰富
- 「校園設施：戶外遊戲場地、室內遊戲場地、音樂室 一應俱全」
🧸
又一村学校
深水埗区 ・
幼稚园 ・ 创校 1956
📍 地址
九龙又一村寿菊路2号及新翼
📞 电话
2381 2949
📠 传真
2380 5111
👩🏫 校长
温雪莹
🧑💼 校监
陈淑玲
📅 创校年份
1956
🏷️ 学校类别
非牟利
📐 课程类别
本地
👫 学生
男女
🔢 学校编号
133850
🎓 教师资历
👨🏫 教师人数
74
🕐 上午 师生比
1 : .0
🕐 下午 师生比
1 : 7.1
🎯 办学宗旨
培养儿童德、智、体、群、美均衡发展，使他们在一个愉快的环境中学习。致力营造开放进取、务实创新的校园文化及「以人为本」的优质教育创造条件。透过中、英文双语教学，让儿童在信任和关怀中学习不同的知识、技巧和价值观，以帮助他们将来积极投入社会。期望能培养学生建立一个充满自信、尊重别人及乐于探求知识的人生。
📚 教学模式／策略
学校秉持以「儿童为本」的教育理念，以全班、小组及个别学习的方式，让幼儿透过实际生活经验、兴趣、感官探索及参观等实践所学，逐步发展及提升幼儿的自理、观察、思考及解难能力。活动中本校更加入亲子参与元素，增加家长与幼儿共同的学习经验。
💛 SEN 支援
正在参与到校学前康复服务。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 参加幼稚园教育计划 | 有参加 |
|---|---|
| 非华语学童的支援_获批资助 | ✓ |
| 申请表格类别 | 请浏览学校网页 |
| 申请时间类别 | 请浏览学校网页 |
| 校监称谓 | 女士 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 注册课室数目 | 32 |
| 户外游戏场地 | 有 |
| 室内游戏场地 | 有 |
| 音乐室 | 有 |
| 其他特别室 | 礼堂、图书馆、多用途室 |
| 半日受聘_30000或以下 | - |
| 半日受聘_30001_40000 | - |
| 半日受聘_40000以上 | - |
| 半日受聘_备注 | 没有教学人员 |
| 全日受聘_30000或以下 | 53% |
| 全日受聘_30001_40000 | 35% |
| 全日受聘_40000以上 | 12% |
| 教学年资_4以下 | 52% |
| 教学年资_4_7 | 16% |
| 教学年资_7以上 | 32% |
| 夏季校服 | 387-399 |
| 冬季校服 | 713 |
| 书包 | 96 |
| 茶点 | 2,300 |
| 课本 | 581-586 |
| 练习簿_作业 | 974-1,146 |
| 文具 | 34-53 |
| 寝具 | 没有此项目 |
| 校长及教学人员薪酬 | 61% |
| 非教学人员薪酬 | 19% |
| 租金_管理费_差饷及地租 | 1% |
| 教学用品 | 1% |
| 员工培训及专业发展 | <1% |
| 其他开支 | 18% |
| 核数师审核 | 有 |
| 课程规划 | 本校采用螺旋式教学，以校本课程为主干。根据幼儿的兴趣、发展特征和特点进行规划，更以班本设计活动提供个性化的教学、探索及游戏活动，通过多元化及多感官的学习体验，让幼儿在生活中懂得解难、热爱生命，从小培育出富有正面价值观及促进幼儿在各方面的全面发展。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。 |
| 儿童学习经验评估 | 以持续性评估方式观察幼儿不同的学习表现及能力，以观察记录、主题评估表、持续性评估表来呈现幼儿各阶段的学习情况及发展概况，并以儿童发展档案展现及统整幼儿不同范畴的能力。教师平日也会与家长紧密联系，对幼儿的发展进行适时的介入。 |
| 对学生支援 | 阅读计划、小一模拟活动、新生适应日、参观小学、驻校社工、季节性流感疫苗学校外展计划及学童足脊检查 |
| 家长教师会 | 有 |
| 其他家长活动_联系 | 小一家长会、家长讲座、亲子阅读计划、亲子旅行、家长观课及体验活动、家长日、电邮通讯、eClass校园电子综合平台及学校网页 |
| 对非华语学童的支援 | 获批支援非华语学童的资助；增聘教学人员 / 教学助理以支援非华语学童学习中文；建构丰富学习中文的语言环境；建构共融校园以促进学生的融合；促进教师参加专业发展计划，建立帮助非华语学童学习中文的策略；参加由教育局举办的校本专业支援计划。 |
| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | ✓ |
| 已使用课室的总容额 | 1140 |
| 师生比例_备注 | 没有 |
| 校长及教学人员人数_持有学位 | 57 |
| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 17 |
| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 73 |
| 校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 | 0 |
| 校长及教学人员人数_其他师资训练 | 0 |