🧸 幼稚園 ・ 西貢區
救世軍慶恩幼稚園
✨ 快樂指數
按該校適用的快樂指標計算的分數（0-100%）
36
中
幼稚園：適用 11 項指標，符合 4 項
🔍 各項快樂指標的證據
以下為系統從學校資料中找到、用作判定這些指標的證據：
🪶 #輕壓力學習
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字：Y」
🛠️ #動手做・體驗式學習
- 「…和「自信」；以遊戲為主要教學策略，『專題研習』為課程設計導向，從中發展兒童的品格、創意及語文能力，讓兒童透過感官探索提升學習興趣，學習與人和物件互動，建立靈活變通、勇於嘗試的學習態度。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(…」
🔍 #專題探究
- 「著重培育兒童的：「自主」、「自律」和「自信」；以遊戲為主要教學策略，『專題研習』為課程設計導向，從中發展兒童的品格、創意及語文能力，讓兒童透過感官探索提升學習興趣，學習與人和物件互動，建立靈活變通、勇於嘗試的學習態度。 本校會…」
💛 #情緒與心理支援
- 「學校設有「學生支援教師」及「駐校社工」，為有需要的兒童及家庭提供支援，如：諮詢、輔導、轉介。」
🧸
救世軍慶恩幼稚園
西貢區 ・
幼稚園 ・ 創校 1994
📍 地址
新界將軍澳常寧路2號厚德邨 TKO GATEWAY …
📞 電話
2706 6222
📠 傳真
2704 9262
👩🏫 校長
黎安兒
🧑💼 校監
羅惠芳
📅 創校年份
1994
🏷️ 學校類別
非牟利
📐 課程類別
本地
👫 學生
男女
🔢 學校編號
159239
🎓 教師資歷
👨🏫 教師人數
17
🕐 上午 師生比
1 : 9.8
🕐 下午 師生比
1 : 4.6
🎯 辦學宗旨
使命：培育學生學習基督的樣式，發揮誠、信、愛、勤的精神。 宗旨： 1. 傳揚基督的愛及基督化的生命； 2. 強調全人教育； 3. 為兒童提供理想的學習環境； 4. 樹立優良的校風； 5. 讓家庭及社區成為學校的夥伴。
📚 教學模式／策略
以遊戲為主要的學習模式，透過兒童與老師，同儕及環境作出互動，讓兒童親身探索和體驗，引發兒童主動學習的興趣，幫助兒童運用知識，並掌握讀、寫、算的能力，又安排兒童參觀和參與社區活動，豐富兒童的生活經驗，建立良好品格及正向價值觀。
💛 SEN 支援
正在參與到校學前康復服務。透過跨專業合作模式(特殊幼兒工作員、語言治療師、物理治療師、職業治療師、心理學家及社工)為有特殊需要的兒童提供專業而適切訓練及支援家長。
📋 學校資料
以下為教育局「學校概覽」原始欄位，未在上方顯示的全部資料。
| 參加幼稚園教育計劃 | 有參加 |
|---|---|
| 非華語學童的支援_獲批資助 | ✓ |
| 申請表格類別 | 請瀏覽學校網頁 |
| 申請時間類別 | 全年接受申請 |
| 校監稱謂 | 女士 |
| 校長稱謂 | 女士 |
| 註冊課室數目 | 7 |
| 戶外遊戲場地 | 沒有 |
| 室內遊戲場地 | 有 |
| 音樂室 | 有 |
| 其他特別室 | 幼兒圖書館，積木建構區 |
| 半日受聘_30000或以下 | 100% |
| 半日受聘_30001_40000 | 0% |
| 半日受聘_40000以上 | 0% |
| 全日受聘_30000或以下 | 16% |
| 全日受聘_30001_40000 | 42% |
| 全日受聘_40000以上 | 42% |
| 教學年資_4以下 | 0% |
| 教學年資_4_7 | 19% |
| 教學年資_7以上 | 81% |
| 夏季校服 | 190-380 |
| 冬季校服 | 185-545 |
| 書包 | 82 |
| 茶點 | 600 |
| 課本 | 416-538 |
| 練習簿_作業 | 29-129 |
| 文具 | 0 |
| 寢具 | 沒有此項目 |
| 校長及教學人員薪酬 | 62% |
| 非教學人員薪酬 | 16% |
| 租金_管理費_差餉及地租 | 7% |
| 教學用品 | 7% |
| 員工培訓及專業發展 | <1% |
| 其他開支 | 8% |
| 核數師審核 | 有 |
| 課程規劃 | 著重培育兒童的：「自主」、「自律」和「自信」；以遊戲為主要教學策略，『專題研習』為課程設計導向，從中發展兒童的品格、創意及語文能力，讓兒童透過感官探索提升學習興趣，學習與人和物件互動，建立靈活變通、勇於嘗試的學習態度。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。 |
| 兒童學習經驗評估 | 已建立持續觀察及評量系統，為兒童提供各範疇的發展性評估，以促進兒童身心靈之全面發展。 |
| 對學生支援 | 學校設有「學生支援教師」及「駐校社工」，為有需要的兒童及家庭提供支援，如：諮詢、輔導、轉介。 |
| 家長教師會 | 有 |
| 其他家長活動_聯繫 | 設有「家長教師會」及家長義工小組，家長與學校共同協作推動教育幼兒工作。另亦舉辦不同的親職教育及親子活動，支援家長育兒技巧並善用社區資源，與其他機構合辦各類型活動。 |
| 對非華語學童的支援 | 獲批支援非華語學童的資助；增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；建構共融校園以促進學生的融合；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略。 |
| 不會要求幼兒班兒童執筆寫字 | ✓ |
| 已使用課室的總容額 | 243 |
| 師生比例_備註 | 有 |
| 校長及教學人員人數_持有學位 | 13 |
| 校長及教學人員人數_非持有學位 | 4 |
| 校長及教學人員人數_幼兒教育證書或以上 | 17 |
| 校長及教學人員人數_合格幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他師資訓練 | 0 |
| 校長及教學人員人數_合格助理幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他 | 0 |
| 收費證明書 | http://applications.edb.gov.hk/schoolsearch/schoolfee/159239.pdf |
| 質素評核_中文 | 通過評核 <a href="https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/SA_HingYan.pdf" target="_blank" rel="noopener">https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/SA_HingYan.pdf</a> |
| 質素評核_英文 | Meeting the standards <a href="https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/SA_HingYan.pdf" target="_blank" rel="noopener">https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/SA_HingYan.pdf</a> |
| 提供2歲以下幼兒服務 | 沒有 |
| 提供2-3歲幼兒服務 | 有 |
| 收錄2-3歲級別兒童人數 | 59 |
| 參加幼兒中心資助計劃 | 沒有 |
| 提供暫托服務 | 沒有 |
| 提供延長服務時間 | 沒有 |
| 其他核准收費_報名費 | $30 |
| 註冊費_半日班 | $970 |
| 沒有開辦全日班_備註 | 沒有開辦全日班 |