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🧸 幼稚园 ・ 北区

东华三院洪王家琪幼儿园

东华三院洪王家琪幼儿园
📍 同区其他学校 🌐 学校网站
🪶 #轻压力学习 💛 #情绪与心理支援

✨ 快乐指数

按该校适用的快乐指标计算的分数(0-100%)

18

幼稚园:适用 11 项指标,符合 2 项

🔍 各项快乐指标的证据

以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据:

🪶 #轻压力学习
  • 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字:Y」
💛 #情绪与心理支援
  • 「"本園設有教育心理學家,為課程和教學提供專業諮詢和訓練;並有駐校社工定期為有需要之幼兒提供支援服務;設有語言治療師和職業治療師,為有需要的幼兒作出輔導、評估及轉介服務;亦設有特殊幼兒工作員為有需要的幼兒進行個別教育計劃。"」
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东华三院洪王家琪幼儿园
北区 ・ 幼稚园 ・ 创校 1986
📍 地址
新界粉岭祥华村祥和楼104-108及113-115室
📞 电话
2676 1308
📠 传真
2676 2772
👩‍🏫 校长
司徒瑞萍
🧑‍💼 校监
何猷启
📅 创校年份
1986
🏷️ 学校类别
非牟利
📐 课程类别
本地
👫 学生
男女
🔢 学校编号
563544

🎓 教师资历

👨‍🏫 教师人数
19
🕐 上午 师生比
1 : 6.6
🕐 下午 师生比
1 : 6.6

🎯 办学宗旨

学校使命:着重品德教育,将关爱文化及正面讯息传送给幼儿以至家庭,深受外界和家长认同。本园除了重视员工的团队精神,亦重视推行家长教育工作,以建立优质的家校合作关系,从而提升幼儿的全人发展。 学校抱负:本园为幼儿提供一个安全及适切成长的环境,让幼儿于德、智、体、群、美及情绪等各方面全面发展,为培养优质的下一代而不断努力。

📚 教学模式/策略

课程着重以幼儿为中心,按幼儿不同的成熟程度和性格,透过故事为本的活动教学、方案研究及全语文教学方式,并以多元化、有系统及启发性的游戏和活动形式进行教学;着重幼儿学习时的主动性。

💛 SEN 支援

正在参与到校学前康复服务。

📋 学校资料

以下为教育局「学校概览」原始栏位,未在上方显示的全部资料。

参加幼稚园教育计划 有参加
非华语学童的支援_获批资助
申请表格类别 请浏览学校网页
申请时间类别 全年接受申请
校监称谓 先生
校长称谓 女士
注册课室数目 4
户外游戏场地 没有
室内游戏场地
音乐室
其他特别室 多用途大肌肉活动室
半日受聘_30000或以下 -
半日受聘_30001_40000 -
半日受聘_40000以上 -
半日受聘_备注 没有教学人员
全日受聘_30000或以下 50%
全日受聘_30001_40000 17%
全日受聘_40000以上 33%
教学年资_4以下 44%
教学年资_4_7 17%
教学年资_7以上 39%
夏季校服 没有此项目
冬季校服 没有此项目
书包 0
茶点 0
课本 160-1,180
练习簿_作业 0
文具 0
寝具 没有此项目
校长及教学人员薪酬 71%
非教学人员薪酬 15%
租金_管理费_差饷及地租 4%
教学用品 1%
员工培训及专业发展 <1%
其他开支 9%
核数师审核
课程规划 以多元化和启发性的游戏及活动进行学习,实行均衡、综合及螺旋式的教学课程。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程,不会要求幼儿班儿童执笔写字,亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。
儿童学习经验评估 持续透过观察、档案分析进行幼儿发展性评估,内容涵盖认知、语言、社交、情绪、体能等各方面。
对学生支援 本园设有教育心理学家,为课程和教学提供专业咨询和训练;并有驻校社工定期为有需要之幼儿提供支援服务;设有语言治疗师和职业治疗师,为有需要的幼儿作出辅导、评估及转介服务;亦设有特殊幼儿工作员为有需要的幼儿进行个别教育计划。
家长教师会
其他家长活动_联系 本园重视与家长联系,透过学校的大型活动,鼓励家长参与,如「故事爸妈」,加强家校合作与沟通,亦会邀请社工举办多元化的游戏小组、工作坊和讲座,让家长对幼儿各项发展阶段及行为表现更了解;减轻家长对幼儿升小一的担忧;提升幼儿的情绪智能,帮助家长有效地与子女沟通,达致和谐家庭、凝聚家庭力量。
对非华语学童的支援 没有资料
不会要求幼儿班儿童执笔写字
已使用课室的总容额 94
师生比例_备注
校长及教学人员人数_持有学位 13
校长及教学人员人数_非持有学位 6
校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 18
校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 1

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部分资料由合作方教育传媒 GoodSchool 提供