東華三院徐展堂幼稚園
✨ 快樂指數
按該校適用的快樂指標計算的分數(0-100%)
幼稚園:適用 11 項指標,符合 5 項
🔍 各項快樂指標的證據
以下為系統從學校資料中找到、用作判定這些指標的證據:
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字:Y」
- 「…兒多元智能發展,以藝術及戲劇學習元素滲入課程,促進幼兒創造能力。讓幼兒在輕鬆愉快的活動中學會兩文三語,更會以自由遊戲方式使幼兒在遊戲中提升知識,配合實地的參觀體驗,擴闊幼兒的視野,增廣見聞豐富生活經驗,為幼兒建立高素質的文化…」
- 「採用綜合教學模式,如繪本教學、創意綜合藝術教學、戲劇教育、大自然與生活探究式學習等,並透過戶外參觀、探訪、親身體驗等學習模式,增強幼兒認知能力,讓幼兒從多種活動中養成良好品格和學會更多知識及建立自我照顧的能力;加上師資優良,…」
- 「採用綜合教學模式,如繪本教學、創意綜合藝術教學、戲劇教育、大自然與生活探究式學習等,並透過戶外參觀、探訪、親身體驗等學習模式,增強幼兒認知能力,讓幼兒從多種活動中養成良好品格和學會更多知識及建立自我照顧的能力;加上師資優良,…」
- 「以幼兒為本並配合幼兒學習興趣,培養幼兒多元智能發展,以藝術及戲劇學習元素滲入課程,促進幼兒創造能力。讓幼兒在輕鬆愉快的活動中學會兩文三語,更會以自由遊戲方式使幼兒在遊戲中提升知識,配合實地的參觀體驗,擴闊幼兒的視野,增廣見…」
🎓 教師資歷
🎯 辦學宗旨
提供優質的學前教育服務,為幼兒進行「全人教育」,使幼兒樂於學習,發揮潛能,並在語文、社群、情緒、體能、美藝及品德等方面得到均衡的發展。
📚 教學模式/策略
採用綜合教學模式,如繪本教學、創意綜合藝術教學、戲劇教育、大自然與生活探究式學習等,並透過戶外參觀、探訪、親身體驗等學習模式,增強幼兒認知能力,讓幼兒從多種活動中養成良好品格和學會更多知識及建立自我照顧的能力;加上師資優良,能讓幼兒健康愉快成長和順利升讀小學。
💛 SEN 支援
正在參與到校學前康復服務。本校老師曾接受相關培訓及具有照顧有特殊學習需要兒童的經驗,且充滿愛心和耐心,令同學們持續進步。
📋 學校資料
以下為教育局「學校概覽」原始欄位,未在上方顯示的全部資料。
| 參加幼稚園教育計劃 | 有參加 |
|---|---|
| 非華語學童的支援_獲批資助 | ✗ |
| 申請表格類別 | 請瀏覽學校網頁 |
| 申請時間類別 | 請瀏覽學校網頁 |
| 校監稱謂 | 先生 |
| 校長稱謂 | 女士 |
| 註冊課室數目 | 6 |
| 戶外遊戲場地 | 沒有 |
| 室內遊戲場地 | 有 |
| 音樂室 | 有 |
| 其他特別室 | 攀石牆、電腦室、兒童圖書室、活動室、遊戲場、禮堂 |
| 半日受聘_30000或以下 | 100% |
| 半日受聘_30001_40000 | 0% |
| 半日受聘_40000以上 | 0% |
| 全日受聘_30000或以下 | 13% |
| 全日受聘_30001_40000 | 40% |
| 全日受聘_40000以上 | 47% |
| 教學年資_4以下 | 12% |
| 教學年資_4_7 | 19% |
| 教學年資_7以上 | 69% |
| 夏季校服 | 225-292 |
| 冬季校服 | 430-548 |
| 書包 | 98 |
| 茶點 | 640 |
| 課本 | 沒有此項目 |
| 練習簿_作業 | 300-400 |
| 文具 | 沒有此項目 |
| 寢具 | 沒有此項目 |
| 校長及教學人員薪酬 | 53% |
| 非教學人員薪酬 | 25% |
| 租金_管理費_差餉及地租 | 8% |
| 教學用品 | 6% |
| 員工培訓及專業發展 | <1% |
| 其他開支 | 8% |
| 核數師審核 | 有 |
| 課程規劃 | 以幼兒為本並配合幼兒學習興趣,培養幼兒多元智能發展,以藝術及戲劇學習元素滲入課程,促進幼兒創造能力。讓幼兒在輕鬆愉快的活動中學會兩文三語,更會以自由遊戲方式使幼兒在遊戲中提升知識,配合實地的參觀體驗,擴闊幼兒的視野,增廣見聞豐富生活經驗,為幼兒建立高素質的文化基礎。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程,不會要求幼兒班兒童執筆寫字,亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。 |
| 兒童學習經驗評估 | 採用持續觀察方法去評估幼兒學習表現,並製作兒童學習歷程檔案,記錄幼兒的發展。 |
| 對學生支援 | 為新入學幼兒提供適應日活動;為高班學生進行「銜接小一」活動;本院更設各項獎學金為屬下幼稚園學生提供潛能發展培訓。 |
| 家長教師會 | 有 |
| 其他家長活動_聯繫 | 舉辦開學前家長會、家長觀課週、家長交流會、家長日、親子活動、東華三院聯校家長講座、家長協作計劃等,增強學校與家庭夥伴合作關係。更設有「360星級家長課程」及家長教育訓練班,令家長的正能量不斷提升,促進親子關係,並建立健康和諧的家庭生活。 |
| 對非華語學童的支援 | 會為非華語學童安排翻譯 / 傳譯服務;建構豐富學習中文的語言環境;營造共融校園以促進學生之間的和諧融合。 |
| 不會要求幼兒班兒童執筆寫字 | ✓ |
| 已使用課室的總容額 | 284 |
| 師生比例_備註 | 沒有 |
| 校長及教學人員人數_持有學位 | 16 |
| 校長及教學人員人數_非持有學位 | 2 |
| 校長及教學人員人數_幼兒教育證書或以上 | 18 |
| 校長及教學人員人數_合格幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他師資訓練 | 0 |
| 校長及教學人員人數_合格助理幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他 | 0 |
| 收費證明書 | http://applications.edb.gov.hk/schoolsearch/schoolfee/158534.pdf |
| 質素評核_中文 | 通過評核 <a href="https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/TWGH_TsuiTsinTong.pdf" target="_blank" rel="noopener">https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/TWGH_TsuiTsinTong.pdf</a> |
| 質素評核_英文 | Meeting the standards <a href="https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/TWGH_TsuiTsinTong.pdf" target="_blank" rel="noopener">https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/TWGH_TsuiTsinTong.pdf</a> |
| 提供2歲以下幼兒服務 | - |
| 提供2-3歲幼兒服務 | - |
| 收錄2-3歲級別兒童人數 | 0 |
| 收費水平_全年_半日 | - |
| 收費水平_全年_全日 | - |
| 參加幼兒中心資助計劃 | - |
| 提供暫托服務 | - |
| 提供延長服務時間 | - |
| 其他核准收費_報名費 | $0 |
| 註冊費_半日班 | $970 |
| 註冊費_全日班 | $1,570 |