🧸 幼稚园 ・ 北区
基督教香港信义会祥华幼稚园
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
36
中
幼稚园：适用 11 项指标，符合 4 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🪶 #轻压力学习
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字：Y」
🎨 #艺术教育
- 「"學校採用了多元化的故事教學模式(戲劇教學法、奧福音樂、Shared reading)，並將遊戲融入教學，讓孩童愉快學習,幫助孩童建立「樂於學習、善於溝通、勇於承擔、敢於創新」的精神。"」
⚽ #课外活动多元
- 「"學校採用了多元化的故事教學模式(戲劇教學法、奧福音樂、Shared reading)，並將遊戲融入教學，讓孩童愉快學習,幫助孩童建立「樂於學習、善於溝通、勇於承擔、敢於創新」的精神。"」
- 「通過評核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-re…」
💛 #情绪与心理支援
- 「"秉承基督的愛,以「孩童為本、愛心為本、美育為本」的辦學理念,為孩童締造一個優良、愉快的學習環境。 學校有駐校社工期望透過跨專業服務,推動「快樂父母,快樂孩子」的信念,提升家庭功能,讓孩童在家校協作下健康快樂成長。"」
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基督教香港信义会祥华幼稚园
北区 ・
幼稚园 ・ 创校 1984
📍 地址
新界粉岭祥华村祥裕楼地下102-107室
📞 电话
2669 7531
📠 传真
2676 2875
👩🏫 校长
梁惠君
🧑💼 校监
卜海仑
📅 创校年份
1984
🏷️ 学校类别
非牟利
📐 课程类别
本地
👫 学生
男女
🔢 学校编号
157627
🎓 教师资历
👨🏫 教师人数
7
🕐 上午 师生比
1 : 7.1
🕐 下午 师生比
1 : 6.0
🎯 办学宗旨
"秉承基督的爱,以「孩童为本、爱心为本、美育为本」的办学理念,为孩童缔造一个优良、愉快的学习环境。 学校有驻校社工期望透过跨专业服务,推动「快乐父母,快乐孩子」的信念,提升家庭功能,让孩童在家校协作下健康快乐成长。"
📚 教学模式／策略
"学校采用了多元化的故事教学模式(戏剧教学法、奥福音乐、Shared reading)，并将游戏融入教学，让孩童愉快学习,帮助孩童建立「乐于学习、善于沟通、勇于承担、敢于创新」的精神。"
💛 SEN 支援
正在参与到校学前康复服务。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 参加幼稚园教育计划 | 有参加 |
|---|---|
| 非华语学童的支援_获批资助 | ✗ |
| 申请表格类别 | 请浏览学校网页 |
| 申请时间类别 | 全年接受申请 |
| 校监称谓 | 小姐 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 注册课室数目 | 4 |
| 户外游戏场地 | 没有 |
| 室内游戏场地 | 有 |
| 音乐室 | 有 |
| 其他特别室 | 没有 |
| 半日受聘_30000或以下 | - |
| 半日受聘_30001_40000 | - |
| 半日受聘_40000以上 | - |
| 半日受聘_备注 | 没有教学人员 |
| 全日受聘_30000或以下 | 17% |
| 全日受聘_30001_40000 | 33% |
| 全日受聘_40000以上 | 50% |
| 教学年资_4以下 | 0% |
| 教学年资_4_7 | 0% |
| 教学年资_7以上 | 100% |
| 夏季校服 | 350 |
| 冬季校服 | 619 |
| 书包 | 108 |
| 茶点 | 900 |
| 课本 | 1,100 |
| 练习簿_作业 | 220 |
| 文具 | 190 |
| 寝具 | 没有此项目 |
| 校长及教学人员薪酬 | 70% |
| 非教学人员薪酬 | 12% |
| 租金_管理费_差饷及地租 | 10% |
| 教学用品 | <1% |
| 员工培训及专业发展 | <1% |
| 其他开支 | 8% |
| 核数师审核 | 有 |
| 课程规划 | 根据教育局课程指引及学校办学宗旨,帮助孩童德、智、体、群、美、灵六育的发展。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。 |
| 儿童学习经验评估 | 运用延展性和总结性的评估方法,在全个学年持续评估孩童的学习及身心发展表现。 |
| 对学生支援 | 入学前评估、新生适应周、适应周后评估及跟进、小一衔接活动、参与小学活动、小组教学、社工辅导。 |
| 家长教师会 | 有 |
| 其他家长活动_联系 | 家长观课、心灵加油站、家长讲座、家长工作坊、亲子旅行、校讯、参观小学。 |
| 对非华语学童的支援 | 增聘教学人员 / 教学助理以支援非华语学童学习中文；安排翻译 / 传译服务；建构丰富学习中文的语言环境；建构共融校园以促进学生的融合；促进教师参加专业发展计划，建立帮助非华语学童学习中文的策略。 |
| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | ✓ |
| 已使用课室的总容额 | 61 |
| 师生比例_备注 | 没有 |
| 校长及教学人员人数_持有学位 | 5 |
| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 2 |
| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 7 |
| 校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 | 0 |
| 校长及教学人员人数_其他师资训练 | 0 |