🧸 幼稚园 ・ 观塘区
基督教联合医务协会幼儿学校
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
45
中
幼稚园：适用 11 项指标，符合 5 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🪶 #轻压力学习
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字：Y」
🛠️ #动手做・体验式学习
- 「"以專題研習及主題教學推行課程；強調兒童的生活體驗和公民意識培育,每天有新聞分享時間，另有參觀、專家到訪、實地考察、親子活動等配合教學安排。我們著重兒童的創意藝術發展, 除每日下午有文藝活動，每年亦有兒童創意藝術展、創意戲劇匯…」
🔍 #专题探究
- 「"以專題研習及主題教學推行課程；強調兒童的生活體驗和公民意識培育,每天有新聞分享時間，另有參觀、專家到訪、實地考察、親子活動等配合教學安排。我們著重兒童的創意藝術發展, 除每日下午有文藝活動，每年亦有兒童創意藝術展、創意戲劇匯…」
🎨 #艺术教育
- 「創意藝術室」
- 「…察、親子活動等配合教學安排。我們著重兒童的創意藝術發展, 除每日下午有文藝活動，每年亦有兒童創意藝術展、創意戲劇匯演及聯校兒童合唱團；學校更透過戲劇教育，促進幼兒的全人發展。另我們著重環境教育，透過活動親身體驗環保的概念…」
- 「…教學安排。我們著重兒童的創意藝術發展, 除每日下午有文藝活動，每年亦有兒童創意藝術展、創意戲劇匯演及聯校兒童合唱團；學校更透過戲劇教育，促進幼兒的全人發展。另我們著重環境教育，透過活動親身體驗環保的概念,從中培養正確的態…」
⚽ #课外活动多元
- 「…教學安排。我們著重兒童的創意藝術發展, 除每日下午有文藝活動，每年亦有兒童創意藝術展、創意戲劇匯演及聯校兒童合唱團；學校更透過戲劇教育，促進幼兒的全人發展。另我們著重環境教育，透過活動親身體驗環保的概念,從中培養正確的態…」
- 「…察、親子活動等配合教學安排。我們著重兒童的創意藝術發展, 除每日下午有文藝活動，每年亦有兒童創意藝術展、創意戲劇匯演及聯校兒童合唱團；學校更透過戲劇教育，促進幼兒的全人發展。另我們著重環境教育，透過活動親身體驗環保的概念…」
- 「透過「兒童學習活動日誌」讓家長掌握子女當天的學習生活及體驗；定期舉辦家長日、家長觀課、親子旅行、家長義工協作活動、家長靈修小組及校友會活動。亦透過手機應用程式發放學校通告及即時資訊。」
- 「通過評核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-re…」
🧸
基督教联合医务协会幼儿学校
观塘区 ・
幼稚园 ・ 创校 1993
📍 地址
九龙观塘协和街130号基督教联合医院J座（…
📞 电话
2347 2286
📠 传真
2348 6740
👩🏫 校长
林晓雯
🧑💼 校监
翟冬青
📅 创校年份
1993
🏷️ 学校类别
非牟利
📐 课程类别
本地
👫 学生
男女
🔢 学校编号
566950
🎓 教师资历
👨🏫 教师人数
6
🕐 上午 师生比
1 : 7.0
🕐 下午 师生比
1 : 7.0
🎯 办学宗旨
"童年是生命周期里一个独特且珍贵的阶段，我们着重为儿童提供一个安全、健康、丰富及充满互动的优质学习环境，促进儿童在智能、体能、情绪、社交方面的均衡发展，激发儿童学习的热忱,培养良好生活习惯；使身心平衡发展,作好学前准备。藉各项丰富的儿童文艺活动,从小培养儿童美艺方面的情操；协助外出工作的父母教育及照顾其子女，俾能安心工作。"
📚 教学模式／策略
"以专题研习及主题教学推行课程；强调儿童的生活体验和公民意识培育,每天有新闻分享时间，另有参观、专家到访、实地考察、亲子活动等配合教学安排。我们着重儿童的创意艺术发展, 除每日下午有文艺活动，每年亦有儿童创意艺术展、创意戏剧汇演及联校儿童合唱团；学校更透过戏剧教育，促进幼儿的全人发展。另我们着重环境教育，透过活动亲身体验环保的概念,从中培养正确的态度和价值观。"
💛 SEN 支援
正在参与到校学前康复服务。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 参加幼稚园教育计划 | 有参加 |
|---|---|
| 非华语学童的支援_获批资助 | ✗ |
| 申请表格类别 | 请浏览学校网页 |
| 申请时间类别 | 全年接受申请 |
| 校监称谓 | 女士 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 注册课室数目 | 2 |
| 户外游戏场地 | 有 |
| 室内游戏场地 | 没有 |
| 音乐室 | 没有 |
| 其他特别室 | 创意艺术室 |
| 半日受聘_30000或以下 | - |
| 半日受聘_30001_40000 | - |
| 半日受聘_40000以上 | - |
| 半日受聘_备注 | 没有教学人员 |
| 全日受聘_30000或以下 | 50% |
| 全日受聘_30001_40000 | 0% |
| 全日受聘_40000以上 | 50% |
| 教学年资_4以下 | 50% |
| 教学年资_4_7 | 17% |
| 教学年资_7以上 | 33% |
| 夏季校服 | 283-303 |
| 冬季校服 | 536-566 |
| 书包 | 88 |
| 茶点 | 没有此项目 |
| 课本 | 185-241 |
| 练习簿_作业 | 21-271 |
| 文具 | 24-66 |
| 寝具 | 326 |
| 校长及教学人员薪酬 | 71% |
| 非教学人员薪酬 | 11% |
| 租金_管理费_差饷及地租 | 0% |
| 教学用品 | 3% |
| 员工培训及专业发展 | <1% |
| 其他开支 | 15% |
| 核数师审核 | 有 |
| 课程规划 | 根据儿童发展的理论及研究,按儿童的身心发展需要及学习兴趣厘定；注重儿童全面均衡的发展和独特性。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。 |
| 儿童学习经验评估 | 透过日常持续性观察及评估，了解儿童在语言、动作、认知、情绪及群性及艺术的发展。 |
| 对学生支援 | 幼儿入学适应及小一衔接计划、亲子中英文阅读计划；与社区机构合作的活动。 |
| 家长教师会 | 有 |
| 其他家长活动_联系 | 透过「儿童学习活动日志」让家长掌握子女当天的学习生活及体验；定期举办家长日、家长观课、亲子旅行、家长义工协作活动、家长灵修小组及校友会活动。亦透过手机应用程式发放学校通告及即时资讯。 |
| 对非华语学童的支援 | 建构丰富学习中文的语言环境；建构共融校园以促进学生的融合；促进教师参加专业发展计划，建立帮助非华语学童学习中文的策略；参加由教育局举办的校本专业支援计划。 |
| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | ✓ |
| 已使用课室的总容额 | 52 |
| 师生比例_备注 | 有 |
| 校长及教学人员人数_持有学位 | 4 |
| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 2 |
| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 6 |
| 校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 | 0 |