🧸 幼稚園 ・ 葵青區
保良局呂陳慧貞（葵芳）幼稚園
✨ 快樂指數
按該校適用的快樂指標計算的分數（0-100%）
55
高
幼稚園：適用 11 項指標，符合 6 項
🔍 各項快樂指標的證據
以下為系統從學校資料中找到、用作判定這些指標的證據：
🪶 #輕壓力學習
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字：Y」
🛠️ #動手做・體驗式學習
- 「…現學習。透過戲劇進行情意教育,鼓勵幼兒發揮創意和想像,推行奧福音樂、創意美術,培育均衡多元化發展。課程透過多感官學習、鼓勵探索,提升幼兒解難能力和學習興趣,特設課程發展組持續檢視和監察課程進度。 本校會遵照《幼稚園教育課…」
- 「…的課程,學習編排採多元化設計安排,重視聽、講、讀、寫的語文能力發展。採探究式科學學習,讓幼從操作中實踐,體驗從做中學的發現學習。透過戲劇進行情意教育,鼓勵幼兒發揮創意和想像,推行奧福音樂、創意美術,培育均衡多元化發展。課程透…」
🔍 #專題探究
- 「…,鼓勵走出課堂學習,透過參與社區活動,如參觀學習、探訪、講座等開廣幼兒視野,豐富幼兒見識。推行活動教學、輔以專題研習、加上個別及小組學習,促進幼兒學習發展。重視音樂美藝學習,由資深音樂教師按奧福音樂理念推行音樂活動。營造語言…」
- 「"按幼兒發展設計以幼兒為本的課程,學習編排採多元化設計安排,重視聽、講、讀、寫的語文能力發展。採探究式科學學習,讓幼從操作中實踐,體驗從做中學的發現學習。透過戲劇進行情意教育,鼓勵幼兒發揮創意和想像,推行奧福音樂、創意美術,…」
🎨 #藝術教育
- 「…式科學學習,讓幼從操作中實踐,體驗從做中學的發現學習。透過戲劇進行情意教育,鼓勵幼兒發揮創意和想像,推行奧福音樂、創意美術,培育均衡多元化發展。課程透過多感官學習、鼓勵探索,提升幼兒解難能力和學習興趣,特設課程發展組持續…」
- 「…設計安排,重視聽、講、讀、寫的語文能力發展。採探究式科學學習,讓幼從操作中實踐,體驗從做中學的發現學習。透過戲劇進行情意教育,鼓勵幼兒發揮創意和想像,推行奧福音樂、創意美術,培育均衡多元化發展。課程透過多感官學習、鼓勵探…」
- 「…探究式科學學習,讓幼從操作中實踐,體驗從做中學的發現學習。透過戲劇進行情意教育,鼓勵幼兒發揮創意和想像,推行奧福音樂、創意美術,培育均衡多元化發展。課程透過多感官學習、鼓勵探索,提升幼兒解難能力和學習興趣,特設課程發展組…」
⚽ #課外活動多元
- 「…式科學學習,讓幼從操作中實踐,體驗從做中學的發現學習。透過戲劇進行情意教育,鼓勵幼兒發揮創意和想像,推行奧福音樂、創意美術,培育均衡多元化發展。課程透過多感官學習、鼓勵探索,提升幼兒解難能力和學習興趣,特設課程發展組持續…」
- 「…設計安排,重視聽、講、讀、寫的語文能力發展。採探究式科學學習,讓幼從操作中實踐,體驗從做中學的發現學習。透過戲劇進行情意教育,鼓勵幼兒發揮創意和想像,推行奧福音樂、創意美術,培育均衡多元化發展。課程透過多感官學習、鼓勵探…」
- 「獲批支援非華語學童的資助；安排翻譯 / 傳譯服務；鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略。」
- 「通過評核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-re…」
💛 #情緒與心理支援
- 「"設有駐校社工,定期安排學生及家長小組,促進幼兒及家長的學習和成長。社工透過溝通瞭解幼兒與家長的需要,在需要時提供專業輔導及轉介。為有特殊需要幼兒提供語言、物理、職業治療及心理學家支援服務,另為有需要幼兒提供語言、情緒、行為、…」
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保良局呂陳慧貞（葵芳）幼稚園
葵青區 ・
幼稚園 ・ 創校 1993
📍 地址
新界葵涌葵芳邨葵安樓地下15-22號
📞 電話
2421 6021
📠 傳真
2619 0559
👩🏫 校長
葉慧敏
🧑💼 校監
何芷韻
📅 創校年份
1993
🏷️ 學校類別
非牟利
📐 課程類別
本地
👫 學生
男女
🔢 學校編號
566675
🎓 教師資歷
👨🏫 教師人數
12
🕐 上午 師生比
1 : 8.2
🕐 下午 師生比
1 : 8.2
🎯 辦學宗旨
"配合社會與家庭的需要,提供多元化之幼兒服務,設有全日班、兼收、暫托及延展服務,使幼兒獲得全面的照顧及教育。設計豐富的學習環境,培養幼兒的探索及自學精神,為終身學習奠基。"
📚 教學模式／策略
"學習重親身探索和創意,鼓勵走出課堂學習,透過參與社區活動,如參觀學習、探訪、講座等開廣幼兒視野,豐富幼兒見識。推行活動教學、輔以專題研習、加上個別及小組學習,促進幼兒學習發展。重視音樂美藝學習,由資深音樂教師按奧福音樂理念推行音樂活動。營造語言學習環境,促進語言能力發展,由外籍教師教授英語。"
💛 SEN 支援
正在參與到校學前康復服務。
📋 學校資料
以下為教育局「學校概覽」原始欄位，未在上方顯示的全部資料。
| 參加幼稚園教育計劃 | 有參加 |
|---|---|
| 非華語學童的支援_獲批資助 | ✓ |
| 申請表格類別 | 請瀏覽學校網頁 |
| 申請時間類別 | 全年接受申請 |
| 校監稱謂 | 女士 |
| 校長稱謂 | 女士 |
| 註冊課室數目 | 4 |
| 戶外遊戲場地 | 沒有 |
| 室內遊戲場地 | 有 |
| 音樂室 | 有 |
| 其他特別室 | 個別訓練學習室 |
| 半日受聘_30000或以下 | - |
| 半日受聘_30001_40000 | - |
| 半日受聘_40000以上 | - |
| 半日受聘_備註 | 沒有教學人員 |
| 全日受聘_30000或以下 | 34% |
| 全日受聘_30001_40000 | 33% |
| 全日受聘_40000以上 | 33% |
| 教學年資_4以下 | 25% |
| 教學年資_4_7 | 42% |
| 教學年資_7以上 | 33% |
| 夏季校服 | 74-100 |
| 冬季校服 | 279-406 |
| 書包 | 34 |
| 茶點 | 沒有此項目 |
| 課本 | 0 |
| 練習簿_作業 | 0 |
| 文具 | 沒有此項目 |
| 寢具 | 沒有此項目 |
| 校長及教學人員薪酬 | 64% |
| 非教學人員薪酬 | 12% |
| 租金_管理費_差餉及地租 | 3% |
| 教學用品 | 6% |
| 員工培訓及專業發展 | <1% |
| 其他開支 | 15% |
| 核數師審核 | 有 |
| 課程規劃 | 按幼兒發展設計以幼兒為本的課程,學習編排採多元化設計安排,重視聽、講、讀、寫的語文能力發展。採探究式科學學習,讓幼從操作中實踐,體驗從做中學的發現學習。透過戲劇進行情意教育,鼓勵幼兒發揮創意和想像,推行奧福音樂、創意美術,培育均衡多元化發展。課程透過多感官學習、鼓勵探索,提升幼兒解難能力和學習興趣,特設課程發展組持續檢視和監察課程進度。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。 |
| 兒童學習經驗評估 | 重視幼兒的持續性發展,透過日常活動、學習,評估幼兒的發展,以幼兒學習歷程檔案,紀錄幼兒身心健康、群性及社會文化、學習態度及技能、創意美感各大範疇的持續性發展。每月進行學習評估,報告幼兒學習表現及發展。每學期評估幼兒的全面性發展,作總結性評估。 |
| 對學生支援 | 設有駐校社工,定期安排學生及家長小組,促進幼兒及家長的學習和成長。社工透過溝通瞭解幼兒與家長的需要,在需要時提供專業輔導及轉介。為有特殊需要幼兒提供語言、物理、職業治療及心理學家支援服務,另為有需要幼兒提供語言、情緒、行為、學習發展等支援服務計劃,促進幼兒發展。延伸性支援服務有為畢業生升小學後提供的專業輔助醫療計劃,英語學會的英語延續發展計劃,支援和鼓勵幼兒持續性發展。 |
| 家長教師會 | 有 |
| 其他家長活動_聯繫 | 家長活動和聯繫方式,學校重視家長溝通,方式包括有：家長講座、家長小組、家長通訊、刊物園訊、展板、家長會、家長日等。家長活動有：親子活動、參觀學習活動、親子旅行、親子運動會、生日及節日慶祝活動、講座及工作坊等。另有專業治療師提供之家長訓練及諮詢活動等。 |
| 對非華語學童的支援 | 獲批支援非華語學童的資助；安排翻譯 / 傳譯服務；鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略。 |
| 不會要求幼兒班兒童執筆寫字 | ✓ |
| 已使用課室的總容額 | 106 |
| 師生比例_備註 | 有 |
| 校長及教學人員人數_持有學位 | 11 |
| 校長及教學人員人數_非持有學位 | 1 |
| 校長及教學人員人數_幼兒教育證書或以上 | 12 |
| 校長及教學人員人數_合格幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他師資訓練 | 0 |
| 校長及教學人員人數_合格助理幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他 | 0 |
| 收費證明書 | http://applications.edb.gov.hk/schoolsearch/schoolfee/566675.pdf |
| 質素評核_中文 | 通過評核 <a href="https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/PLK_KwaiFong.pdf" target="_blank" rel="noopener">https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/PLK_KwaiFong.pdf</a> |
| 質素評核_英文 | Meeting the standards <a href="https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/PLK_KwaiFong.pdf" target="_blank" rel="noopener">https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/PLK_KwaiFong.pdf</a> |
| 提供2歲以下幼兒服務 | 沒有 |
| 提供2-3歲幼兒服務 | 有 |
| 收錄2-3歲級別兒童人數 | 19 |
| 收費水平_全年_全日 | 36264 |
| 參加幼兒中心資助計劃 | 有 |
| 提供暫托服務 | 有 |
| 提供延長服務時間 | 有 |
| 其他核准收費_報名費 | $0 |
| 沒有開辦半日班_備註 | 沒有開辦半日班 |
| 註冊費_全日班 | $1,570 |