🧸 幼稚園 ・ 葵青區
新界婦孺福利會長發幼兒學校
✨ 快樂指數
按該校適用的快樂指標計算的分數（0-100%）
27
中
幼稚園：適用 11 項指標，符合 3 項
🔍 各項快樂指標的證據
以下為系統從學校資料中找到、用作判定這些指標的證據：
🪶 #輕壓力學習
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字：Y」
🔍 #專題探究
- 「"倡導多元化學習模式,以故事作為學習媒介，採用「綜合式教學」輔以「專題研習」，透過資料搜集、討論、實驗、遊戲、觀察、匯報分享等，培養幼兒的自學能力。重視幼兒兩文三語的發展，聽、講、讀、寫並重。普通話及英語均安排專教及外籍老師教…」
💛 #情緒與心理支援
- 「…長提供暫托服務。另設有融合服務，屬會專責融合服務工作員為有特殊需要的兒童提供專業輔導或作適時轉介。學校設有「駐校社工」，為有需要的兒童及家庭提供支援，如：諮詢、輔導、轉介。」
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新界婦孺福利會長發幼兒學校
葵青區 ・
幼稚園 ・ 創校 1991
📍 地址
新界青衣長發邨長發邨社區中心5樓
📞 電話
2433 8184
📠 傳真
2433 8991
👩🏫 校長
張麗珍
🧑💼 校監
甘秀雲
📅 創校年份
1991
🏷️ 學校類別
非牟利
📐 課程類別
本地
👫 學生
男女
🔢 學校編號
566322
🎓 教師資歷
👨🏫 教師人數
9
🕐 上午 師生比
1 : 8.2
🕐 下午 師生比
1 : 8.2
🎯 辦學宗旨
以家庭為核心，與父母攜手為孩子奠定良好的成長基石。重視幼兒不同的發展潛能，誘發幼兒無限創意思維、自主學習及解難能力。
📚 教學模式／策略
"倡導多元化學習模式,以故事作為學習媒介，採用「綜合式教學」輔以「專題研習」，透過資料搜集、討論、實驗、遊戲、觀察、匯報分享等，培養幼兒的自學能力。重視幼兒兩文三語的發展，聽、講、讀、寫並重。普通話及英語均安排專教及外籍老師教導。"
💛 SEN 支援
正在參與到校學前康復服務。學校設有「融合服務」及「到校學前康復服務」，透過跨專業合作模式(特殊幼兒工作員、語言治療師、物理治療師、職業治療師、心理學家及社工)為有特殊需要的兒童提供專業而適切訓練及支援家長。
📋 學校資料
以下為教育局「學校概覽」原始欄位，未在上方顯示的全部資料。
| 參加幼稚園教育計劃 | 有參加 |
|---|---|
| 非華語學童的支援_獲批資助 | ✓ |
| 申請表格類別 | 申請表格可供下載 |
| 申請時間類別 | 全年接受申請 |
| 校監稱謂 | 女士 |
| 校長稱謂 | 女士 |
| 註冊課室數目_備註 | 沒有資料 |
| 戶外遊戲場地 | 有 |
| 室內遊戲場地 | 沒有 |
| 音樂室 | 沒有 |
| 其他特別室 | 沒有 |
| 半日受聘_30000或以下 | - |
| 半日受聘_30001_40000 | - |
| 半日受聘_40000以上 | - |
| 半日受聘_備註 | 沒有教學人員 |
| 全日受聘_30000或以下 | 67% |
| 全日受聘_30001_40000 | 0% |
| 全日受聘_40000以上 | 33% |
| 教學年資_4以下 | 22% |
| 教學年資_4_7 | 22% |
| 教學年資_7以上 | 56% |
| 夏季校服 | 222-242 |
| 冬季校服 | 250 |
| 書包 | 100 |
| 茶點 | 0 |
| 課本 | 651-677 |
| 練習簿_作業 | 41-139 |
| 文具 | 沒有此項目 |
| 寢具 | 沒有此項目 |
| 校長及教學人員薪酬 | 71% |
| 非教學人員薪酬 | 25% |
| 租金_管理費_差餉及地租 | 2% |
| 教學用品 | 1% |
| 員工培訓及專業發展 | <1% |
| 其他開支 | 1% |
| 核數師審核 | 有 |
| 課程規劃 | 根據教育局的課程指引，切合幼兒的發展能力及五育均衡編訂。課程環顧家庭、學校及社會三方面的配合，一切以幼兒為本位 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。 |
| 兒童學習經驗評估 | 透過幼兒日常表現的連續性觀察和紀錄、家長提供的資料及蒐集幼兒的學習材料與作品，整理及分析後成為「兒童學習歷程檔案」及每學期一份的發展報告，按幼兒學習經驗評估所得，配合幼兒各方面的發展情況並給予適當的啟導。 |
| 對學生支援 | 因應幼兒的需要，設新生適應及小一過渡銜接的安排。為有需要家長提供暫托服務。另設有融合服務，屬會專責融合服務工作員為有特殊需要的兒童提供專業輔導或作適時轉介。學校設有「駐校社工」，為有需要的兒童及家庭提供支援，如：諮詢、輔導、轉介。 |
| 家長教師會 | 有 |
| 其他家長活動_聯繫 | 每年均以專題籌劃親職工作，包括：專題研討、親子活動。另會定期舉辦家長日、到校觀課、家長小聚及節日慶祝會等，藉以加強家校的溝通和聯繫，共同成為培育幼兒的協作夥伴。 |
| 對非華語學童的支援 | 獲批支援非華語學童的資助；鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合。 |
| 不會要求幼兒班兒童執筆寫字 | ✓ |
| 已使用課室的總容額 | 72 |
| 師生比例_備註 | 有 |
| 校長及教學人員人數_持有學位 | 7 |
| 校長及教學人員人數_非持有學位 | 2 |
| 校長及教學人員人數_幼兒教育證書或以上 | 9 |
| 校長及教學人員人數_合格幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他師資訓練 | 0 |
| 校長及教學人員人數_合格助理幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他 | 0 |
| 收費證明書 | http://applications.edb.gov.hk/schoolsearch/schoolfee/566322.pdf |
| 質素評核_中文 | 通過評核 <a href="https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/NTWJWA_CheungFatEst.pdf" target="_blank" rel="noopener">https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/NTWJWA_CheungFatEst.pdf</a> |
| 質素評核_英文 | Meeting the standards <a href="https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/NTWJWA_CheungFatEst.pdf" target="_blank" rel="noopener">https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/NTWJWA_CheungFatEst.pdf</a> |
| 提供2歲以下幼兒服務 | 沒有 |
| 提供2-3歲幼兒服務 | 有 |
| 收錄2-3歲級別兒童人數 | 20 |
| 收費水平_全年_全日 | 49332 |
| 參加幼兒中心資助計劃 | 有 |
| 提供暫托服務 | 有 |
| 提供延長服務時間 | 沒有 |
| 其他核准收費_報名費 | $40 |
| 沒有開辦半日班_備註 | 沒有開辦半日班 |
| 註冊費_全日班 | $1,500 |