🧸 幼稚園 ・ 葵青區
荃灣商會鍾來幼稚園
✨ 快樂指數
按該校適用的快樂指標計算的分數（0-100%）
36
中
幼稚園：適用 11 項指標，符合 4 項
🔍 各項快樂指標的證據
以下為系統從學校資料中找到、用作判定這些指標的證據：
🪶 #輕壓力學習
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字：Y」
🌳 #戶外與自然教育
- 「…發展,配合互動式建構學習。並以兩文三語讓兒童主導學習以達致教育目標,學習範疇涵蓋體能與健康、語文、幼兒數學、大自然與生活,個人與群體及藝術與創意、基本能力及價值觀。"」
🎨 #藝術教育
- 「圖書區、模擬遊戲室、大肌肉室、音樂室」
- 「…並以兩文三語讓兒童主導學習以達致教育目標,學習範疇涵蓋體能與健康、語文、幼兒數學、大自然與生活,個人與群體及藝術與創意、基本能力及價值觀。"」
⚽ #課外活動多元
- 「圖書區、模擬遊戲室、大肌肉室、音樂室」
- 「…了解學校政策、服務設施、課程編配,同時亦舉辦專題講座、工作坊、研討會、親子旅行、參觀、探訪、攤位遊戲日、家長義工、學生參與社區舉辦不同類型的活動等。"」
- 「通過評核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-re…」
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荃灣商會鍾來幼稚園
葵青區 ・
幼稚園 ・ 創校 1990
📍 地址
新界青衣青雅苑地下1-5及11至15室
📞 電話
2433 3881
📠 傳真
2431 8228
👩🏫 校長
蔡潔貞
🧑💼 校監
林建德
📅 創校年份
1990
🏷️ 學校類別
非牟利
📐 課程類別
本地
👫 學生
男女
🔢 學校編號
158640
🎓 教師資歷
👨🏫 教師人數
7
🕐 上午 師生比
1 : 8.0
🕐 下午 師生比
1 : 9.0
🎯 辦學宗旨
"貫徹弘揚教育事業以幼吾幼以及人之幼為宗旨,為區內兒童提供優質教育服務,涵蓋兒童在德、智、體、群、美五育全面發展,實踐幼兒教育的抱負,激發幼兒學習潛能、啟發多元智能發展、朝氣勃勃、充滿活力、精益求精、建立自信。"
📚 教學模式／策略
"能切合兒童的發展需要、能力、興趣及經驗。本校採用主題網絡、繪本及設計活動教學法,自行設計學習活動,啟迪兒童、活躍思維,培養他們樂於探索的精神,從而建立自信,鼓勵多元智能發展,配合互動式建構學習。並以兩文三語讓兒童主導學習以達致教育目標,學習範疇涵蓋體能與健康、語文、幼兒數學、大自然與生活,個人與群體及藝術與創意、基本能力及價值觀。"
💛 SEN 支援
正在參與到校學前康復服務。參與第一層支援服務，以及轉介兒童到母嬰健康院接受評估
📋 學校資料
以下為教育局「學校概覽」原始欄位，未在上方顯示的全部資料。
| 參加幼稚園教育計劃 | 有參加 |
|---|---|
| 非華語學童的支援_獲批資助 | ✓ |
| 申請表格類別 | 請瀏覽學校網頁 |
| 申請時間類別 | 全年接受申請 |
| 校監稱謂 | 先生 |
| 校長稱謂 | 女士 |
| 註冊課室數目 | 7 |
| 戶外遊戲場地 | 沒有 |
| 室內遊戲場地 | 有 |
| 音樂室 | 有 |
| 其他特別室 | 圖書區、模擬遊戲室、大肌肉室、音樂室 |
| 半日受聘_30000或以下 | - |
| 半日受聘_30001_40000 | - |
| 半日受聘_40000以上 | - |
| 半日受聘_備註 | 沒有教學人員 |
| 全日受聘_30000或以下 | 57% |
| 全日受聘_30001_40000 | 29% |
| 全日受聘_40000以上 | 14% |
| 教學年資_4以下 | 0% |
| 教學年資_4_7 | 14% |
| 教學年資_7以上 | 86% |
| 夏季校服 | 284-537 |
| 冬季校服 | 404-682 |
| 書包 | 95 |
| 茶點 | 1,080 |
| 課本 | 380 |
| 練習簿_作業 | 409-490 |
| 文具 | 618-845 |
| 寢具 | 258-290 |
| 校長及教學人員薪酬 | 63% |
| 非教學人員薪酬 | 12% |
| 租金_管理費_差餉及地租 | 21% |
| 教學用品 | 1% |
| 員工培訓及專業發展 | 0% |
| 其他開支 | 3% |
| 核數師審核 | 有 |
| 課程規劃 | 按不同年齡級別,根據教育局課程指引,教師共同編寫課程目的和教學方法。按兒童興趣及能力安排活動內容。著重兒童透過環境、師生間和同學間互相學習的關係,因應個別兒童需要,設計適切的課程。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。 |
| 兒童學習經驗評估 | 校方以持續性評估及總結性評估為兒童發展進行評核及填寫學習報告,兒童表現的指標由校方按兒童發展的特徵及個別差異而制定。並定期向家長收集有關調查問卷,以確保兒童的表現能家校一致。 |
| 對學生支援 | 老師定期致電予家長,分享同學的上課情況,共同攜手解決學生的問題。關懷新移民家庭,為財政困難的學生,申請學費減免計劃或轉介有關政府部門協助。為有特殊教育需要或情緒出現問題的兒童作適切的輔導或轉介,有需要時進行家訪,以了解家庭的狀況。支援有需要的家庭提供課餘興趣班,啟發學生不同的潛能。 |
| 家長教師會 | 有 |
| 其他家長活動_聯繫 | 學校定期舉辦家長日、開放日,藉此了解學校政策、服務設施、課程編配,同時亦舉辦專題講座、工作坊、研討會、親子旅行、參觀、探訪、攤位遊戲日、家長義工、學生參與社區舉辦不同類型的活動等。 |
| 對非華語學童的支援 | 獲批支援非華語學童的資助；鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略。 |
| 不會要求幼兒班兒童執筆寫字 | ✓ |
| 已使用課室的總容額 | 83 |
| 師生比例_備註 | 沒有 |
| 校長及教學人員人數_持有學位 | 3 |
| 校長及教學人員人數_非持有學位 | 4 |
| 校長及教學人員人數_幼兒教育證書或以上 | 7 |
| 校長及教學人員人數_合格幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他師資訓練 | 0 |
| 校長及教學人員人數_合格助理幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他 | 0 |
| 收費證明書 | http://applications.edb.gov.hk/schoolsearch/schoolfee/158640.pdf |
| 質素評核_中文 | 通過評核 <a href="https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/TWTA_ChungLoi.pdf" target="_blank" rel="noopener">https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/TWTA_ChungLoi.pdf</a> |
| 質素評核_英文 | 沒有 |
| 提供2歲以下幼兒服務 | - |
| 提供2-3歲幼兒服務 | - |
| 收錄2-3歲級別兒童人數 | 0 |
| 收費水平_全年_半日 | - |
| 收費水平_全年_全日 | - |
| 參加幼兒中心資助計劃 | - |
| 提供暫托服務 | - |
| 提供延長服務時間 | - |
| 其他核准收費_報名費 | $40 |
| 註冊費_半日班 | $970 |
| 註冊費_全日班 | $1,570 |