樂沛兒幼稚園
✨ 快樂指數
按該校適用的快樂指標計算的分數(0-100%)
幼稚園:適用 11 項指標,符合 0 項
此校暫未發現任何快樂指標
🎓 教師資歷
🎯 辦學宗旨
「攜手共學 領導未來」是樂沛兒的價值核心。樂沛兒教育旨在創造一個歡樂的舒適學習環境,配合人類奇妙的智慧潛能,鼓勵孩子有效地探索和建立獨特的個人知識領域。
📚 教學模式/策略
樂沛兒採用主題及跨學科(STEAM)學習法,鼓勵學生透過集體思考、發問、探討及反省發掘知識,從而發展出一套解難及決策技巧。另外採用跨學科的教育,藉著與孩子日常生活有關的科學小實驗,激發他們的好奇心,從中引發他們主動探討和思考實驗背後的原理。
💛 SEN 支援
正在參與到校學前康復服務。
📋 學校資料
以下為教育局「學校概覽」原始欄位,未在上方顯示的全部資料。
| 參加幼稚園教育計劃 | 沒有參加 |
|---|---|
| 非華語學童的支援_獲批資助 | ✗ |
| 申請表格類別 | 未有提供 |
| 申請時間類別 | 未有提供 |
| 校監稱謂 | 女士 |
| 校長稱謂 | 女士 |
| 註冊課室數目 | 7 |
| 戶外遊戲場地 | 沒有 |
| 室內遊戲場地 | 有 |
| 音樂室 | 有 |
| 其他特別室 | 跨學科實驗室、圖書館、遊戲室、舞台、感統室、美勞室 |
| 半日受聘_30000或以下 | - |
| 半日受聘_30001_40000 | - |
| 半日受聘_40000以上 | - |
| 半日受聘_備註 | 沒有教學人員 |
| 全日受聘_30000或以下 | 89% |
| 全日受聘_30001_40000 | 11% |
| 全日受聘_40000以上 | 0% |
| 教學年資_4以下 | 24% |
| 教學年資_4_7 | 13% |
| 教學年資_7以上 | 63% |
| 夏季校服 | 576 |
| 冬季校服 | 750 |
| 書包 | 368 |
| 茶點 | 沒有資料 |
| 課本 | 沒有資料 |
| 練習簿_作業 | 沒有資料 |
| 文具 | 沒有資料 |
| 寢具 | 200 |
| 校長及教學人員薪酬 | 15% |
| 非教學人員薪酬 | 17% |
| 租金_管理費_差餉及地租 | 17% |
| 教學用品 | 17% |
| 員工培訓及專業發展 | 17% |
| 其他開支 | 17% |
| 核數師審核 | 沒有資料 |
| 課程規劃 | 校本--英國劍橋及全語文課程以切合幼兒發展的教材及自編功課練習組合而成,加上聘用外籍、普通話及廣東話老師為母語的班主任,運用兩文三語授課,讓幼兒在一個舒適愉快的學習環境中快樂學習。 |
| 兒童學習經驗評估 | 我們會為學生建立每月主題評估表﹑年度報告表及學習兒童檔案。 |
| 對學生支援 | 為提倡家校合作,與家長有更緊密的溝通,從而了解幼兒需要;學校設有新生適應週,協助新入學幼兒適應校園生活;培養幼兒發展學術以外的潛能方面,學校會提供增潤性的多元化興趣活動,如英語、普通話、舞蹈及親子班等;本校為低高班提供升小一支援,例如面試技巧訓練,安排探訪各直資、私立或津貼小學,個人化協助家長為幼兒部署入讀心儀小學的家長面談。 |
| 家長教師會 | 沒有資料 |
| 其他家長活動_聯繫 | 活動包括按學習主題戶外參觀、節日慶祝會及生日會,亦會組織特別校內活動供親子一同參與,致力建立及鞏固家長、幼兒及校方三方關係。 |
| 對非華語學童的支援 | 沒有資料 |
| 不會要求幼兒班兒童執筆寫字 | ✗ |
| 已使用課室的總容額 | 85 |
| 師生比例_備註 | 有 |
| 校長及教學人員人數_持有學位 | 4 |
| 校長及教學人員人數_非持有學位 | 5 |
| 校長及教學人員人數_幼兒教育證書或以上 | 9 |
| 校長及教學人員人數_合格幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他師資訓練 | 0 |
| 校長及教學人員人數_合格助理幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他 | 0 |
| 收費證明書 | http://applications.edb.gov.hk/schoolsearch/schoolfee/599263.pdf |
| 質素評核_中文 | 不適用 |
| 質素評核_英文 | 不適用 |
| 提供2歲以下幼兒服務 | 沒有 |
| 提供2-3歲幼兒服務 | 有 |
| 收錄2-3歲級別兒童人數 | 34 |
| 收費水平_全年_半日 | 78960 |
| 收費水平_全年_全日 | 126060 |
| 參加幼兒中心資助計劃 | 沒有 |
| 提供暫托服務 | 沒有 |
| 提供延長服務時間 | 沒有 |
| 其他核准收費_報名費 | $40 |
| 註冊費_半日班 | $970 |
| 註冊費_全日班 | $1,570 |