🧸 幼稚園 ・ 九龍城區
聖公會聖三一堂曾肇添幼稚園
✨ 快樂指數
按該校適用的快樂指標計算的分數（0-100%）
45
中
幼稚園：適用 11 項指標，符合 5 項
🔍 各項快樂指標的證據
以下為系統從學校資料中找到、用作判定這些指標的證據：
🪶 #輕壓力學習
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字：Y」
🛠️ #動手做・體驗式學習
- 「…幼兒成長的需要，老師及註校社工在學習或情緒行為上提供輔導。設新生適應期，協助幼兒適應校園生活。為高班安排小一生活體驗週，作升讀小學的準備。"」
⚽ #課外活動多元
- 「多功能活動室、語文室、活動室、4000呎室內操場、4500呎禮堂、舞蹈室、戶外小花園」
- 「日常面談、家長日、親子同樂日、家長團契、家長工作坊、專題講座、家長參與教學、家長義工。」
- 「…循環式體能遊戲」，鍛煉體魄和堅毅意志，讓學習效能更提高，多元智能活動 ，如Hockey 曲棍球, 劍擊 , 跆拳道 , 英語體驗 及數理科學遊戲 ，發揮幼兒潛能。 "」
- 「通過評核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-re…」
🌟 #正向教育
- 「…固的基礎，讓兒童順利銜接小學課程。幼兒從生活中學習關懷和感恩，從祈禱中從新得姭力，從學校生活中，身體力行實踐生命教育的真善美。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童…」
- 「…力；藉著豐富的語境學習兩文三語；課程由淺入深，建立穩固的基礎，讓兒童順利銜接小學課程。幼兒從生活中學習關懷和感恩，從祈禱中從新得姭力，從學校生活中，身體力行實踐生命教育的真善美。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(201…」
🏟️ #設施豐富
- 「校園設施：戶外遊戲場地、室內遊戲場地、音樂室 一應俱全」
🧸
聖公會聖三一堂曾肇添幼稚園
九龍城區 ・
幼稚園 ・ 創校 1989
📍 地址
九龍九龍城馬頭涌道135號G-2樓
📞 電話
2713 8109
📠 傳真
2760 4605
👩🏫 校長
何少霞
🧑💼 校監
鄒小岳
📅 創校年份
1989
🏷️ 學校類別
非牟利
📐 課程類別
本地
👫 學生
男女
🔢 學校編號
325600
🎓 教師資歷
👨🏫 教師人數
16
🕐 上午 師生比
1 : 9.5
🕐 下午 師生比
1 : 3.2
🎯 辦學宗旨
"本著基督愛的精神,培養幼兒在德、智、體、群、美、靈六育均衡發展，建立正確人生觀，培養良好品格，提供優質的幼兒教育；讓孩子在愛中成長，懂得愛主、愛人、愛學習。"
📚 教學模式／策略
"配合主題及小組學習，以趣味科探，創意解難，透過親身體驗、觀察和分析，擴闊思考領域，增強學習動力，藉互動的教與學，培養兒童樂於表達，增強自信。 「愛動才會贏」，運動對幼兒成長非常重要，有健康體魄才有愉快情緒，有愉快情緒才能投入學習，運動更促進腦部發展，增強記憶力及學習能力，提升解難和創造力、社群和自信心，因此，校本課程滲入體能元素，星期一設定為體藝日，透過花式跳繩、體適能舞蹈，提升專注和服從性，星期五設定「循環式體能遊戲」，鍛煉體魄和堅毅意志，讓學習效能更提高，多元智能活動 ，如Hockey 曲棍球, 劍擊 , 跆拳道 , 英語體驗 及數理科學遊戲 ，發揮幼兒潛能。 "
💛 SEN 支援
正在參與到校學前康復服務。
📋 學校資料
以下為教育局「學校概覽」原始欄位，未在上方顯示的全部資料。
| 參加幼稚園教育計劃 | 有參加 |
|---|---|
| 非華語學童的支援_獲批資助 | ✓ |
| 申請表格類別 | 未有提供 |
| 申請時間類別 | 請瀏覽學校網頁 |
| 校監稱謂 | 先生 |
| 校長稱謂 | 女士 |
| 註冊課室數目 | 9 |
| 戶外遊戲場地 | 有 |
| 室內遊戲場地 | 有 |
| 音樂室 | 有 |
| 其他特別室 | 多功能活動室、語文室、活動室、4000呎室內操場、4500呎禮堂、舞蹈室、戶外小花園 |
| 半日受聘_30000或以下 | - |
| 半日受聘_30001_40000 | - |
| 半日受聘_40000以上 | - |
| 半日受聘_備註 | 沒有教學人員 |
| 全日受聘_30000或以下 | 68% |
| 全日受聘_30001_40000 | 19% |
| 全日受聘_40000以上 | 13% |
| 教學年資_4以下 | 56% |
| 教學年資_4_7 | 19% |
| 教學年資_7以上 | 25% |
| 夏季校服 | 445 |
| 冬季校服 | 635 |
| 書包 | 115 |
| 茶點 | 1,300 |
| 課本 | 602-630 |
| 練習簿_作業 | 1,088 |
| 文具 | 沒有此項目 |
| 寢具 | 沒有此項目 |
| 校長及教學人員薪酬 | 63% |
| 非教學人員薪酬 | 11% |
| 租金_管理費_差餉及地租 | 7% |
| 教學用品 | 5% |
| 員工培訓及專業發展 | 1% |
| 其他開支 | 13% |
| 核數師審核 | 有 |
| 課程規劃 | 以兒童為中心，設計均衡、適切的校本課程，配合自編教學小冊子，讓幼兒從「生活於學習，學習於生活，應用於生活」，以趣味科探，創意解難設計活動，讓幼兒親身體驗學習，從中獲取新知識，發展抗逆能力、溝通能力；藉著豐富的語境學習兩文三語；課程由淺入深，建立穩固的基礎，讓兒童順利銜接小學課程。幼兒從生活中學習關懷和感恩，從祈禱中從新得姭力，從學校生活中，身體力行實踐生命教育的真善美。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。 |
| 兒童學習經驗評估 | 老師透過日常觀察，紀錄幼兒的學習能力表現，每年兩次派發觀察評估報告，舉行家長日，與家長面談共策教養孩子的方法。 |
| 對學生支援 | 充份運用3小時學習時間，編排動靜交替的小組及群體活動，讓幼兒童有適切的時間和空間自主學習。教師以身作則，為幼兒建立良好的品德模範；透過常規訓練，鍛煉兒童的耐力和自律。老師透過觀察幼兒個別發展，緊密與家長溝通, 藉日常溝通面談，了解幼兒成長的需要，老師及註校社工在學習或情緒行為上提供輔導。設新生適應期，協助幼兒適應校園生活。為高班安排小一生活體驗週，作升讀小學的準備。 |
| 家長教師會 | 沒有 |
| 其他家長活動_聯繫 | 日常面談、家長日、親子同樂日、家長團契、家長工作坊、專題講座、家長參與教學、家長義工。 |
| 對非華語學童的支援 | 獲批支援非華語學童的資助；建構豐富學習中文的語言環境；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略。 |
| 不會要求幼兒班兒童執筆寫字 | ✓ |
| 已使用課室的總容額 | 270 |
| 師生比例_備註 | 沒有 |
| 校長及教學人員人數_持有學位 | 11 |
| 校長及教學人員人數_非持有學位 | 5 |
| 校長及教學人員人數_幼兒教育證書或以上 | 16 |
| 校長及教學人員人數_合格幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他師資訓練 | 0 |
| 校長及教學人員人數_合格助理幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他 | 0 |
| 收費證明書 | http://applications.edb.gov.hk/schoolsearch/schoolfee/325600.pdf |
| 質素評核_中文 | 通過評核 <a href="https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/SKH_TsangShiuTim.pdf" target="_blank" rel="noopener">https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/SKH_TsangShiuTim.pdf</a> |
| 質素評核_英文 | Meeting the standards <a href="https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/SKH_TsangShiuTim.pdf" target="_blank" rel="noopener">https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/SKH_TsangShiuTim.pdf</a> |
| 提供2歲以下幼兒服務 | - |
| 提供2-3歲幼兒服務 | - |
| 收錄2-3歲級別兒童人數 | 0 |
| 收費水平_全年_半日 | - |
| 收費水平_全年_全日 | - |
| 參加幼兒中心資助計劃 | - |
| 提供暫托服務 | - |
| 提供延長服務時間 | - |
| 其他核准收費_報名費 | $40 |
| 註冊費_半日班 | $970 |
| 沒有開辦全日班_備註 | 沒有開辦全日班 |