🧸 幼稚园 ・ 九龙城区
路德会包美达幼儿园
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
36
中
幼稚园：适用 11 项指标，符合 4 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🪶 #轻压力学习
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字：Y」
🌳 #户外与自然教育
- 「…設計課程，透過切合幼兒生活的主題，利用多元化的活動和遊戲，貫通六個學習範疇，包括體能與健康、語文、幼兒數學、大自然與生活、個人與群體和藝術與創意，為兒童提供全面和均衡的學習。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規…」
💛 #情绪与心理支援
- 「…入學的幼兒逐漸適應校園生活。 2. 高班於升小一前安排小一模擬活動，讓準小一生體驗小學的生活。 3. 設駐校社工為幼兒及其家庭提供支援，以促進幼兒全面成長及家庭和睦。 4. 設暫託及延展服務支援有需要的幼兒及其家庭。」
🏟️ #设施丰富
- 「校園設施：戶外遊戲場地、室內遊戲場地、音樂室 一應俱全」
🧸
路德会包美达幼儿园
九龙城区 ・
幼稚园 ・ 创校 1986
📍 地址
九龙何文田忠孝街89号包美达社区中心4楼
📞 电话
2199 9412
📠 传真
2199 9413
👩🏫 校长
杨明瑶
🧑💼 校监
刘思凡
📅 创校年份
1986
🏷️ 学校类别
非牟利
📐 课程类别
本地
👫 学生
男女
🔢 学校编号
565695
🎓 教师资历
👨🏫 教师人数
12
🕐 上午 师生比
1 : 9.8
🕐 下午 师生比
1 : 9.8
🎯 办学宗旨
本园实践基督的爱心，以「爱」培育幼儿，透过合适的课程使幼儿在愉快环境下学习，培育幼儿灵、德、智、体、群、美各方面有均衡发展和养成良好生活习惯，为未来学习奠定基础。
📚 教学模式／策略
1. 本园采用「综合教学」模式，整合各学科在知识、技能及态度上的学习，建立更具连贯性的学习经验。主题活动会以小组形式进行，运用各类有趣之实物、教材、故事和多元化活动，激发幼儿对事物的好奇心，同时给予幼儿多表达及参与的机会，让幼儿从实践中学习，建构新知识。 2. 课室设不同学习区角，以高广度的教学模式让幼儿在分组时可以经历「计划」、「实践」和「回顾」的过程，提升幼儿的学习兴趣及朋辈间的互动，以启发幼儿自主学习精神，培养主动探索及思考能力。 3. 本园注重培养幼儿两文三语学习，会安排外籍英语老师和普通话为母语的老师带领幼儿进行有趣的语文活动，透过故事、拼音、唱歌、儿歌、游戏，融入趣味会话活动，让幼儿在轻松、自然及真实的语境下，提升他们在英语及普通话的听、说、读能力。
💛 SEN 支援
正在参与到校学前康复服务。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 参加幼稚园教育计划 | 有参加 |
|---|---|
| 非华语学童的支援_获批资助 | ✗ |
| 申请表格类别 | 申请表格可供下载 |
| 申请时间类别 | 全年接受申请 |
| 校监称谓 | 女士 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 注册课室数目_备注 | 没有资料 |
| 户外游戏场地 | 有 |
| 室内游戏场地 | 有 |
| 音乐室 | 有 |
| 其他特别室 | 活动室 |
| 半日受聘_30000或以下 | - |
| 半日受聘_30001_40000 | - |
| 半日受聘_40000以上 | - |
| 半日受聘_备注 | 没有教学人员 |
| 全日受聘_30000或以下 | 17% |
| 全日受聘_30001_40000 | 58% |
| 全日受聘_40000以上 | 25% |
| 教学年资_4以下 | 17% |
| 教学年资_4_7 | 8% |
| 教学年资_7以上 | 75% |
| 夏季校服 | 310-410 |
| 冬季校服 | 585-710 |
| 书包 | 125 |
| 茶点 | 0 |
| 课本 | 513-1,313 |
| 练习簿_作业 | 0 |
| 文具 | 0 |
| 寝具 | 300 |
| 校长及教学人员薪酬 | 69% |
| 非教学人员薪酬 | 17% |
| 租金_管理费_差饷及地租 | 1% |
| 教学用品 | 3% |
| 员工培训及专业发展 | 1% |
| 其他开支 | 9% |
| 核数师审核 | 有 |
| 课程规划 | 以循序渐进螺旋式原则设计课程，透过切合幼儿生活的主题，利用多元化的活动和游戏，贯通六个学习范畴，包括体能与健康、语文、幼儿数学、大自然与生活、个人与群体和艺术与创意，为儿童提供全面和均衡的学习。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。 |
| 儿童学习经验评估 | 设立儿童学习历程档案，进行持续性评估。每月进行主题学习评估，每学期进行总结性评估，观察及纪录幼儿各方面的发展及学习成效。 |
| 对学生支援 | 1. 设新生适应计划，协助刚入学的幼儿逐渐适应校园生活。 2. 高班于升小一前安排小一模拟活动，让准小一生体验小学的生活。 3. 设驻校社工为幼儿及其家庭提供支援，以促进幼儿全面成长及家庭和睦。 4. 设暂托及延展服务支援有需要的幼儿及其家庭。 |
| 家长教师会 | 有 |
| 其他家长活动_联系 | 本园重视家校合作，已成立家长教师会，本园会举办各项亲职教育讲座、亲子旅行、亲子运动会及庆祝活动等，以促进家长与学校的联系，并携手培育幼儿。同时每年亦会举行家长会、家长日及观课等活动，让家长了解学校的愿景、办学目标及子女的学习情况。 |
| 对非华语学童的支援 | 鼓励非华语家长义工参与以加强学校与家长之间的沟通；建构丰富学习中文的语言环境；建构共融校园以促进学生的融合；促进教师参加专业发展计划，建立帮助非华语学童学习中文的策略。 |
| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | ✓ |
| 已使用课室的总容额 | 130 |
| 师生比例_备注 | 有 |
| 校长及教学人员人数_持有学位 | 10 |
| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 2 |
| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 12 |
| 校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 | 0 |