📚 中学 ・ 元朗区
中华基督教会基朗中学
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
20
低
中学：适用 10 项指标，符合 2 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🌳 #户外与自然教育
- 「鼓勵學生節約能源、愛護大自然和實踐綠色生活。<br>本校推行節能減廢活動、單面紙循環再用、自備水樽。<br>各科組經常舉辦環保活動和野外考察，提高同學的環保意識。」
- 「…自然和實踐綠色生活。<br>本校推行節能減廢活動、單面紙循環再用、自備水樽。<br>各科組經常舉辦環保活動和野外考察，提高同學的環保意識。」
💛 #情绪与心理支援
- 「本校採用「全校參與」模式推行融合教育，已成立學生支援組，成員包括特殊教育需要統籌主任、社工、教育心理學家、輔導老師、教務老師、支援老師及教學助理。靈活運用「學習支援津貼」，為有特殊教育需要的學生提供適切的支援，包括個別評估輔導，按…」
📚
中华基督教会基朗中学
元朗区 ・
中学 ・ 创校 1982
📍 地址
新界元朗凤攸南街八号
📞 电话
24754781
📠 传真
24747344
✉️ 电邮
mailbox@keilong.edu.hk
⛪ 宗教
基督教
👩🏫 校长
曾颕基
📅 创校年份
1982
🏷️ 学校类别
资助
👫 学生
男女
🎯 办学宗旨
本全人教育精神，相信学生有价值、才能和潜质，重视生命成长。 培养学生在学业上发掘求知兴趣、积极进取自学精神，达至终身学习。 在品德上塑造健全人格，透过基督教信仰建立丰盛人生。
📚 教学模式／策略
学校十分重视学术表现，课程多元化：以「全人教育」为宗旨，培育同学多方面才能，包括重视发展学生独立思考及解难的能力，建立学生的自学精神，成为自主学习者，达致终身学习。又积极回应课程改革，着意培养学生学会学习，安排各级学生出外参观考察，扩阔视野；并于初中全面推行专题研习，培养学习能力，成效美满。本校深信阅读是一切学习的基础，甚关注及积极推动课外阅读，图书馆及各科全力配合。全校有「早读计划」，由老师带领早读，而初中更推行必读书计划，以培养学生阅读习惯及兴趣；中英文科推行广泛阅读计划及网上阅读计划，推动阅读风气；图书馆定期颁发奖项嘉许积极参与阅读及表现出色的同学，又推出书展及进行好书推介。学校亦大力推动电子学习，全校均已推行自携装置（BYOD），加强课堂教学的互动性和促进同学的课余学习。
💛 SEN 支援
本校採用「全校参与」模式推行融合教育，已成立学生支援组，成员包括特殊教育需要统筹主任、社工、教育心理学家、辅导老师、教务老师、支援老师及教学助理。灵活运用「学习支援津贴」，为有特殊教育需要的学生提供适切的支援，包括个别评估辅导，按需要外购专业服务（如：临床心理、言语及职业治疗）、小组训练、家课调适及测考调适等。
🎨 全方位学习
分為宗教、學術、服務、興趣、體藝五大類，共30項課外活動。另定時舉辦特別活動：陸運會、德育週、褔音週、數理科技週和英文週、遊學團、領袖訓練營、班際比賽、社際比賽、旅行、基朗長跑和參加聯校活動及比賽等。 本校於中四級推行「一人一義工」計劃。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 校监_校管会主席称谓 | 先生 |
|---|---|
| 校长称谓 | 先生 |
| 校长学历_资历 | （理学士 、学位教师教育文凭 、教育硕士） |
| 法团校董会 | 已成立 |
| 校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率 | 85 |
| 学校占地面积 | 4000 |
| 办学团体 | 中华基督教会香港区会 |
| 校训 | 识真理 得自由 以服务 |
| 家长教师会 | 有 |
| 学生会 | 有 |
| 旧生会_校友会 | 有 |
| 核准编制教师职位数目 | 56 |
| 已接受师资培训人数百分率 | 88 |
| 硕士_博士或以上人数百分率 | 47 |
| 特殊教育培训人数百分率 | 56 |
| 0至4年年资人数百分率 | 20 |
| 5至9年年资人数百分率 | 12 |
| 10年年资或以上人数百分率 | 68 |
| 2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中一至中三 | 中国语文、中国历史、普通话、宗教教育 |
| 2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中一至中三 | 英国语文、数学、科学（中一及中二）、科学（中三包括物理、化学、生物） |
| 2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三 | 公民、经济与社会 （中一及中二）、生活与社会（中三）、普通电脑、音乐、体育、科技与生活、视觉艺术、设计与科技、STEM（中三）、地理（中三）、世界历史（中一及中二）<br> |
| 2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中四至中六 | 中国语文、公民与社会发展、中国历史、地理、旅游与款待、企业会计与财务概论、资讯及通讯科技、宗教教育、体育 |
| 2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中四至中六 | 英国语文、数学、数学延伸部分单元（一）、数学延伸部分单元（二）、物理、化学、生物 |
| 2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六 | 经济、视觉艺术、地理 |
| 2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中一至中三 | 中国语文、中国历史、普通话、宗教教育 |
| 2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中一至中三 | 英国语文、数学、科学（中一及中二）、科学（中三包括物理、化学、生物） |
| 2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三 | 公民、经济与社会、普通电脑、音乐、体育、科技与生活、视觉艺术、设计与科技、STEM（中三）、地理（中三）、世界历史（中一及中二）<br> |
| 2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中四至中六 | 中国语文、公民与社会发展、中国历史、地理、旅游与款待、企业会计与财务概论、资讯及通讯科技、宗教教育、体育 |
| 2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中四至中六 | 英国语文、数学、数学延伸部分单元（一）、数学延伸部分单元（二）、物理、化学、生物 |
| 2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六 | 经济、视觉艺术、地理 |
| 本学年中一班数 | 4 |
| 本学年中二班数 | 4 |
| 本学年中三班数 | 4 |
| 本学年中四班数 | 4 |
| 本学年中五班数 | 4 |
| 本学年中六班数 | 4 |
| 2025_2026学年学费S1 | - |
| 2025_2026学年学费S2 | - |
| 2025_2026学年学费S3 | - |
| 2025_2026学年学费S4 | - |
| 2025_2026学年学费S5 | - |
| 2025_2026学年学费S6 | - |
| 2025_2026学年堂费S1 | - |
| 2025_2026学年堂费S2 | - |
| 2025_2026学年堂费S3 | - |
| 2025_2026学年堂费S4 | $340 |
| 2025_2026学年堂费S5 | $340 |
| 2025_2026学年堂费S6 | $340 |
| 家长教师会会费 | $35 |
| 学生会会费 | $20 |
| 非标准项目的核准收费 | US$380 |
| 其他收费_费用 | 每位中一至中六同学 : 社费$20 |
| 备注 | - |
| 中一入学 | 本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。中一自行分配学位收生准则：<br>1. 学业成绩40%；<br>2. 面试表现40%；<br>3. 个人特质20%。 |
| 迎新活动及健康生活 | 暑期举办英文、数学及科学科衔接课程、英文日营；8月底举行中一新生辅导日；安排辅导长全年关怀中一新同学，让同学尽快适应本校生活。<br>学校有完善的健康校园政策，包括：防疫、健康饮食、学生保健、安全与急救应变、无毒校园、无烟校园、关注暴力及欺凌，确保学生在健康安全的环境成长；学校参与「体适能奖励」计划，加入新兴体育活动项目，以培养学生建立健康生活模式。 |
| 学校关注事项 | 提供多元学习机会，加强推行正向教育。 |
| 学校管理架构 | 本校是中华基督教会香港区会属下中学，奉行区会教育理念，着重「全人教育」，肯定教育的真正意义在于生命的造就及人格的建立。<br>本校管理及组织完善，在法团校董会和校监的指导下，校长和副校长推行校本管理，辖下各行政和科目委员会分工明确，紧密联繫。 |
| 法团校董会_校董会_校管会 | 本校于1/9/2011成立法团校董会，使学校管理更臻完善。<br>法团校董会成员包括办学团体校董、教员校董、家长校董、独立校董和校长。 |
| 环保政策 | 鼓励学生节约能源、爱护大自然和实践绿色生活。<br>本校推行节能减废活动、单面纸循环再用、自备水樽。<br>各科组经常举办环保活动和野外考察，提高同学的环保意识。 |
| 全校语文政策 | 学校致力提升学生英语水平，除中国语文、中国历史、普通话及宗教教育外，个别初中班级以英语为授课语言。 |
| 校本课程 | 1. 选修科目：2X及3X。 高中开设10科及数学延伸单元供学生选修。<br>2. 课程重点：因应学生能力调适课程，于课堂内照顾学生学习多样性。于课后举行拔尖补底班，提升学习果效。 |
| 学校课程主要更新重点 | 学校重视四个关键项目的发展：<br>1. 除早读课节外，于初中推行必读书计划，建立阅读习惯，鼓励学生跨课程阅读；<br>2. 初中设有生活与社会科，培养学生明辨是非的能力；<br>3. 老师使用资讯科技作为教学工具，学生运用资讯科技能力进行自主学习；<br>4. 举行各样活动，提升学生德育、公民教育与国民教育等意识及正向价值观，让学生拓阔视野，认识祖国，关心社会和世界。 <br>各科均加入《宪法》、《基本法》及国家安全教育课题，全面加强学生对国家安全的认识。<br>本校透过广泛阅读计划、专题研习、参观活动、联课活动、社区服务、联校活动、境外学习活动等，全方位发展学生潜能。 |
| 生涯规划教育 | 本校十分重视学生的生涯规划，致力协助学生认识自我、规划前途。本校会根据各级不同的需要推行生涯规划教育，结合大型活动、讲座与班本工作坊及跨科组于常规课程加入生涯规划教育，让学生了解自己的性向和专长，培养积极进取的价值观及升学态度。本校亦会为学生提供内地、本地及非本地的升学就业辅导和资讯，加强学生对职业专才教育的认识，安排学生体验真实的工作环境及进行个别升学辅导，协助学生订立明确目标，为升学及就业作好准备。 |
| 学生支援超连结 | https://www.keilong.edu.hk/en/content.php?wid=81 |
| 全校参与照顾学生的多样性 | 本校设有「学生发展组」，汇聚各方资源，致力培训领袖，关注学生的成长。透过全校大型活动、周会、早会、班本活动及各科组活动推行价值教育，使学生在知、情、意三方面能均衡发展。 |
| 非华语学生的教育支援 | 本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；发展校本中国语文课程及／或调适教材；及举办共融校园活动。 |
| 测考及学习调适措施 | 除定期测考外，本校亦採取持续性学业评估政策，着重同学平日课堂参与及表现的评核。英文科按能力分组上课，推行小班教学。学校设有课后延伸课程，进行拔尖补底。 |
| 家校合作及校风超连结 | https://sites.google.com/keilong.edu.hk/pta/ |
| 家校合作 | 本校于1994年成立家长教师会，旨在加强学校与家长的合作。家长教师会定期举行研讨会及家长班，彼此交流亲子心得，更设立家长资源中心，凝聚家长力量，携手共伴孩子成长。 |
| 校风 | 本校训辅并重，建立学生良好的品格，以严谨认真的态度引导学生明辨是非，校风纯朴。校内训育工作以爱心为本，奖惩并用。设立「改过向善」计划，给予学生机会自我完善，学习自爱自律。此外，学校亦重视培训领袖人才，定期举办领袖训练活动。 |