🧸 幼稚園 ・ 九龍城區
聖三一中心幼稚園
✨ 快樂指數
按該校適用的快樂指標計算的分數（0-100%）
55
高
幼稚園：適用 11 項指標，符合 6 項
🔍 各項快樂指標的證據
以下為系統從學校資料中找到、用作判定這些指標的證據：
🪶 #輕壓力學習
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字：Y」
🎨 #藝術教育
- 「陶藝室、舞蹈室、親子圖書館、室內遊戲室」
⚽ #課外活動多元
- 「陶藝室、舞蹈室、親子圖書館、室內遊戲室」
- 「獲批支援非華語學童的資助；增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；安排英語翻譯。」
- 「通過評核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-re…」
🌟 #正向教育
- 「…他們成為學習的主動者。我們致力於奠定社交及兩文三語的良好基礎，發展兒童的多元潛能，並培養他們懂得欣賞、珍惜和感恩的良好價值觀。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求…」
💛 #情緒與心理支援
- 「正在參與到校學前康復服務。持續培訓校內老師支援多元學習需要的教學策略及技巧，並與到校學前康復服務及駐校社工緊密合作。」
🏟️ #設施豐富
- 「校園設施：戶外遊戲場地、室內遊戲場地、音樂室 一應俱全」
🧸
聖三一中心幼稚園
九龍城區 ・
幼稚園 ・ 創校 1984
📍 地址
九龍九龍城馬頭涌道139號地下1樓及2樓
📞 電話
2715 4265
📠 傳真
2715 7431
👩🏫 校長
呂婉婉
🧑💼 校監
鄒小岳
📅 創校年份
1984
🏷️ 學校類別
非牟利
📐 課程類別
本地
👫 學生
男女
🔢 學校編號
325180
🎓 教師資歷
👨🏫 教師人數
30
🕐 上午 師生比
1 : 7.7
🕐 下午 師生比
1 : 8.0
🎯 辦學宗旨
"按基督教的全人教育,培養兒童在靈、德、智、體、群、美六育的成長,建立正確的人生觀。讓兒童成為一位「良善勇敢、愛主愛人」的好公民。我們相信﹕ 每一位兒童都是獨立的個體,要尊重、接納他們的獨特氣質。"
📚 教學模式／策略
以設計活動(Project Approach)作為教學策略，按兒童興趣及發展，結連生活化的主題探究活動，並引入社區資源和專家，啟發兒童提問、思考、分析及解難，建立勇於求證的精神。此外，以小組學習方式，鼓勵兒童彼此表達意見、溝通和協作，從而增強自信、合作及溝通能力。重視探索遊戲、參觀活動讓兒童主動尋找資料，透過親身的經驗而獲得知識。
💛 SEN 支援
正在參與到校學前康復服務。持續培訓校內老師支援多元學習需要的教學策略及技巧，並與到校學前康復服務及駐校社工緊密合作。
📋 學校資料
以下為教育局「學校概覽」原始欄位，未在上方顯示的全部資料。
| 參加幼稚園教育計劃 | 有參加 |
|---|---|
| 非華語學童的支援_獲批資助 | ✓ |
| 申請表格類別 | 未有提供 |
| 申請時間類別 | 未有提供 |
| 校監稱謂 | 律師 |
| 校長稱謂 | 女士 |
| 註冊課室數目 | 11 |
| 戶外遊戲場地 | 有 |
| 室內遊戲場地 | 有 |
| 音樂室 | 有 |
| 其他特別室 | 陶藝室、舞蹈室、親子圖書館、室內遊戲室 |
| 半日受聘_30000或以下 | - |
| 半日受聘_30001_40000 | - |
| 半日受聘_40000以上 | - |
| 半日受聘_備註 | 沒有教學人員 |
| 全日受聘_30000或以下 | 33% |
| 全日受聘_30001_40000 | 48% |
| 全日受聘_40000以上 | 19% |
| 教學年資_4以下 | 13% |
| 教學年資_4_7 | 16% |
| 教學年資_7以上 | 71% |
| 夏季校服 | 126 |
| 冬季校服 | 180 |
| 書包 | 108 |
| 茶點 | 0 |
| 課本 | 0 |
| 練習簿_作業 | 0 |
| 文具 | 0 |
| 寢具 | 沒有此項目 |
| 校長及教學人員薪酬 | 60% |
| 非教學人員薪酬 | 18% |
| 租金_管理費_差餉及地租 | 2% |
| 教學用品 | 2% |
| 員工培訓及專業發展 | <1% |
| 其他開支 | 18% |
| 核數師審核 | 有 |
| 課程規劃 | 本校課程根據2-6歲兒童的身心發展理論及《幼稚園教育課程指引》(2017)設計，融合語文、創意、解難、邏輯思考和探究等元素。課程由淺入深，透過多元遊戲讓兒童愉快學習，鼓勵他們成為學習的主動者。我們致力於奠定社交及兩文三語的良好基礎，發展兒童的多元潛能，並培養他們懂得欣賞、珍惜和感恩的良好價值觀。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。 |
| 兒童學習經驗評估 | 老師持續性觀察兒童的學習表現,每年定期派發觀察評估報告。 |
| 對學生支援 | 緊密與家長溝通，了解兒童的需要，提供適切的情緒輔導。如發現兒童有特別學習需要，會作詳細觀察記錄及提供持續學習支援及轉介服務。設新生入學適應期，協助幼兒適應校園生活。除為高班安排小一銜接活動，更與香港聖公會轄下小學及區內小學合作，安排多樣化銜接活動日，使兒童正面迎接小一新生活。 |
| 家長教師會 | 沒有 |
| 其他家長活動_聯繫 | 新生家長會、各級家長會、親子同樂日(旅行式嘉年華)、家長日、家長參與教學活動、家長團契、家長講座。 |
| 對非華語學童的支援 | 獲批支援非華語學童的資助；增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；安排英語翻譯。 |
| 不會要求幼兒班兒童執筆寫字 | ✓ |
| 已使用課室的總容額 | 301 |
| 師生比例_備註 | 有 |
| 校長及教學人員人數_持有學位 | 27 |
| 校長及教學人員人數_非持有學位 | 3 |
| 校長及教學人員人數_幼兒教育證書或以上 | 30 |
| 校長及教學人員人數_合格幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他師資訓練 | 0 |
| 校長及教學人員人數_合格助理幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他 | 0 |
| 收費證明書 | http://applications.edb.gov.hk/schoolsearch/schoolfee/325180.pdf |
| 質素評核_中文 | 通過評核 <a href="https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/HolyTrinityCentre.pdf" target="_blank" rel="noopener">https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/HolyTrinityCentre.pdf</a> |
| 質素評核_英文 | Meeting the standards <a href="https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/HolyTrinityCentre.pdf" target="_blank" rel="noopener">https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/HolyTrinityCentre.pdf</a> |
| 提供2歲以下幼兒服務 | 沒有 |
| 提供2-3歲幼兒服務 | 有 |
| 收錄2-3歲級別兒童人數 | 26 |
| 收費水平_全年_全日 | 85392 |
| 參加幼兒中心資助計劃 | 沒有 |
| 提供暫托服務 | 沒有 |
| 提供延長服務時間 | 沒有 |
| 其他核准收費_報名費 | $40 |
| 沒有開辦半日班_備註 | 沒有開辦半日班 |
| 註冊費_全日班 | $1,570 |