📚 中学 ・ 九龙城区
何明华会督银禧中学
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
30
中
中学：适用 10 项指标，符合 3 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🪶 #轻压力学习
- 「全年設兩次統測及兩次考試。上學期成績佔全年總分40%，下學期成績佔全年總分60%。各學科均引入劃一比率的持續性評估，包括學生課堂表現、統測、小測、專題報告、閱讀報告等，以提高學生的學習效能及減低考試帶來的壓力。<br>本校會因應…」
⚽ #课外活动多元
- 「…港冠軍及季軍，學友社傑出學生領袖等獎項，反映本校學生的服務熱誠與領導才能。近年本校合唱團、管樂團、管弦樂團及舞蹈隊亦參與許多賽事，奪得大大小小獎項，碩果纍纍。」
- 「…、英國文學、數學、公民、經濟與社會（中一至中二）、生活與社會（中三）、體育、科學（中一至中二）、歷史、地理、音樂、電腦、視覺藝術、宗教、物理（中三）、生物（中三）、化學（中三）」
- 「…華日報年度學生全港冠軍及季軍，學友社傑出學生領袖等獎項，反映本校學生的服務熱誠與領導才能。近年本校合唱團、管樂團、管弦樂團及舞蹈隊亦參與許多賽事，奪得大大小小獎項，碩果纍纍。」
- 「…與組）、南華日報年度學生全港冠軍及季軍，學友社傑出學生領袖等獎項，反映本校學生的服務熱誠與領導才能。近年本校合唱團、管樂團、管弦樂團及舞蹈隊亦參與許多賽事，奪得大大小小獎項，碩果纍纍。」
💛 #情绪与心理支援
- 「…聘額外人手及外購專業服務（如臨床心理輔導等）。本校「學生支援組」由校長、特殊教育需要統籌組、輔導組、訓導組、學校社工、教學助理及教育心理學家組成，以支援有特殊教育需要的學生。」
- 「…服務（如臨床心理輔導等）。本校「學生支援組」由校長、特殊教育需要統籌組、輔導組、訓導組、學校社工、教學助理及教育心理學家組成，以支援有特殊教育需要的學生。」
- 「…育需要非華語學生支援津貼及社區資源為有特殊教育需要學生提供適切的支援，包括增聘額外人手及外購專業服務（如臨床心理輔導等）。本校「學生支援組」由校長、特殊教育需要統籌組、輔導組、訓導組、學校社工、教學助理及教育心理學家組成，以…」
- 「…切的支援，包括增聘額外人手及外購專業服務（如臨床心理輔導等）。本校「學生支援組」由校長、特殊教育需要統籌組、輔導組、訓導組、學校社工、教學助理及教育心理學家組成，以支援有特殊教育需要的學生。」
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何明华会督银禧中学
九龙城区 ・
中学 ・ 创校 1961
📍 地址
九龙九龙塘牛津道2C号
📞 电话
23363034
📠 传真
23379401
✉️ 电邮
mail@bhjs.edu.hk
⛪ 宗教
基督教
👩🏫 校长
罗敬玉
📅 创校年份
1961
🏷️ 学校类别
资助
👫 学生
男女
🎯 办学宗旨
本校秉承圣公会基督教办学精神，致力为男女学生提供优良而全面的教育，勉励学生效法何明华会督终身奉献、服务香港的精神。我们以何会督的家训「非以役人，乃役于人」为校训。
📚 教学模式／策略
本校注重培育学生在德、智、体、群、美、灵六方面的均衡发展，致力建立学生独立思考能力及积极正向的人生观。自2015年起，本校于初中推行自主学习及电子学习，让同学懂得主导、调适及反思学习，使学习更有成果。 本校初中课程着重自主学习能力的培育，与高中课程作垂直式的衔接。本校高中课程为学生提供多元的选修科目，并于课后开设各类拔尖和卓越班，设立资优人才库，藉以提升学生各方面的潜能。
💛 SEN 支援
本校致力建立共融文化，以「全校参与」模式支援有特殊教育需要的学生。本校灵活运用学习支援津贴、有特殊教育需要非华语学生支援津贴及社区资源为有特殊教育需要学生提供适切的支援，包括增聘额外人手及外购专业服务（如临床心理辅导等）。本校「学生支援组」由校长、特殊教育需要统筹组、辅导组、训导组、学校社工、教学助理及教育心理学家组成，以支援有特殊教育需要的学生。
🎨 全方位学习
本校就学术、宗教、体艺、服务及兴趣五方面设立多个联课活动组织，让同学有全面的发展。本校亦举办多项联校活动，例如联校领袖训练营、联校舞会。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 校监_校管会主席称谓 | 先生 |
|---|---|
| 校长称谓 | 女士 |
| 校长学历_资历 | （文学士、教育证书、教育硕士） |
| 法团校董会 | 已成立 |
| 校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率 | 100 |
| 学校占地面积 | 3400 |
| 办学团体 | 圣公宗（香港）中学<br>委员会有限公司 |
| 校训 | 非以役人，乃役于人 |
| 家长教师会 | 有 |
| 学生会 | 有 |
| 旧生会_校友会 | 有 |
| 核准编制教师职位数目 | 65 |
| 已接受师资培训人数百分率 | 94 |
| 硕士_博士或以上人数百分率 | 46 |
| 特殊教育培训人数百分率 | 58 |
| 0至4年年资人数百分率 | 21 |
| 5至9年年资人数百分率 | 9 |
| 10年年资或以上人数百分率 | 70 |
| 2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中一至中三 | 中国语文、普通话及中国历史 |
| 2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中一至中三 | 英国语文、英国文学、数学、公民、经济与社会（中一至中二）、生活与社会（中三）、体育、科学（中一至中二）、历史、地理、音乐、电脑、视觉艺术、宗教、物理（中三）、生物（中三）、化学（中三） |
| 2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三 | - |
| 2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中四至中六 | 中国语文、中史 |
| 2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中四至中六 | 英国语文、数学、数学延伸单元一、数学延伸单元二、公民与社会发展科、伦理与宗教教育、体育、化学、物理、生物、地理、历史、资讯及通讯科技、经济、企业，会计与财务概论、视觉艺术、旅游与款待 |
| 2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六 | - |
| 2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中一至中三 | 中国语文、普通话及中国历史 |
| 2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中一至中三 | 英国语文、英国文学、数学、公民、经济与社会、体育、科学（中一至中二）、历史、地理、音乐、电脑、视觉艺术、宗教、物理（中三）、生物（中三）、化学（中三） |
| 2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三 | - |
| 2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中四至中六 | 中国语文、中史 |
| 2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中四至中六 | 英国语文、数学、数学延伸单元一、数学延伸单元二、公民与社会发展、伦理与宗教教育、体育、化学、物理、生物、地理、历史、资讯及通讯科技、经济、企业，会计与财务概论、视觉艺术、旅游与款待 |
| 2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六 | - |
| 本学年中一班数 | 5 |
| 本学年中二班数 | 5 |
| 本学年中三班数 | 5 |
| 本学年中四班数 | 5 |
| 本学年中五班数 | 5 |
| 本学年中六班数 | 5 |
| 2025_2026学年学费S1 | - |
| 2025_2026学年学费S2 | - |
| 2025_2026学年学费S3 | - |
| 2025_2026学年学费S4 | - |
| 2025_2026学年学费S5 | - |
| 2025_2026学年学费S6 | - |
| 2025_2026学年堂费S1 | - |
| 2025_2026学年堂费S2 | - |
| 2025_2026学年堂费S3 | - |
| 2025_2026学年堂费S4 | $340 |
| 2025_2026学年堂费S5 | $340 |
| 2025_2026学年堂费S6 | $340 |
| 家长教师会会费 | $300（只需于入学时缴交） |
| 学生会会费 | - |
| 非标准项目的核准收费 | 340 |
| 其他收费_费用 | - |
| 备注 | - |
| 中一入学 | 本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。 <br>2025-26 年度本校中一自行收生计分方法： 1. 面试 30%； 2. 学生学业表现 50%； 3. 品行、课外活动及奖项成就 20%。 4. 操行必须达乙级或以上。 |
| 迎新活动及健康生活 | 本校每年均举办一系列衔接活动以助新生适应中学生活。活动包括：中一夏日日营、中一家长日及聚餐、大哥姐计划等。本校重视学生身、心、灵发展。本校学生支援部会透过辖下组别安排各类活动，培养学生建立健康生活及正确的价值观。本校重视午膳餐单的设计及学校环境。饭堂已重新装修，让学生在更洁净舒适的环境用膳。午膳的餐单按照食物金字塔的健康原则设计，由学校厨房即日烹煮供全校师生享用；同时亦设有即叫即煮餐单，让学生有更多不同选择。 |
| 学校关注事项超连结 | https://www.bhjs.edu.hk/en/site/view?name=School+Plans+and+Rep |
| 学校关注事项 | 1. 通过全面的学与教策略提升学生的学习能力和学术水平。 <br> <br>2. 建立学生正面价值观和终身志向，培育他们成为兼具国家观念和全球视野的未来领袖。 |
| 学校管理架构 | 本校法团校董会积极支持学校发展。校长带领同侪实行校本管理。行政及校政谘询委员会、教务部及学生支援部共同制定全校发展方向、目标及学校政策，并领导各科组发展等方面的工作。 |
| 法团校董会_校董会_校管会 | 校董会成员由办学团体代表、各持份者代表及独立人士（包括教授、牧师及业外富管理经验人士）等共同组成。 |
| 环保政策 | 本校致力实践全校减废、节能、循环再造，由学生担任环境保护大使，协助推行；更推行全港最大併网发电的学校太阳能发电项目，推广绿色生活。 |
| 教学规划超连结 | https://www.bhjs.edu.hk/en/site/view?name=Overview |
| 全校语文政策 | 本校所有班别及大部分科目均以英语作为授课语言。为提高学生运用英语学习的能力，本校增拨资源营造良好的英语学习环境。此外，日常活动如校内宣布、周会及其他重要活动，均以英语为主，普通话或粤语为辅，以提升学生两文三语的能力。<br>本校过往曾接待来自法国、阿根廷、土耳其、意大利、美国、德国、丹麦、芬兰及冰岛等地的交流生，以进一步提升学生英语会话能力，扩阔视野。 |
| 校本课程 | 1. 选修科目：3X。 学生可按能力兴趣从十二科中选修三科，科目可自由组合；更可选读校外外语（例如日语）课程。<br>2. 课程重点：本校着力照顾学生的学习差异，推动资优教育，各科于课后除设有不同拔尖班、增润班及补底班外，还设有星期六课业辅导班及初中暑期英语增润班，以切合学生的学习需要。<br>英文科于初中引入英国文学课程，让同学善用英语传意，认识西方文化，建立国际视野。<br>中文科于初中设有指定阅读书籍及校本文言文教材，选编中国文学哲学经典，提升学生的文学鉴赏能力，丰富他们的中国文化知识。<br>数学科为不同级别的同学开办奥数班，并鼓励同学参与校外比赛，以提升同学的解难能力。<br>初中公民、经济与社会科透过时事议题分析，培养学生的时事触觉和批判思维能力。高中公民与社会发展科部份课题与服务学习结合，让学生从实践中学习。 |
| 学校课程主要更新重点 | 1. 从阅读中学习：本校推行「学生自主阅读计划」，让学生按个人兴趣，透过阅读拓展知识和经验。<br>2. 专题研习：中一级推行以经验学习为本的专题研习；中二级为STEAM研习；中三级则为服务学习，藉以扩阔学生的学习经历，从而提升学生的高阶思维能力及协作能力。<br>3. 资讯科技教育：本校的资讯科技策略着重提升学生解难能力及自学能力，让学生成为终身学习者。初中课程引入四大方向：人工智能、大数据、编程及设计思维。本校在不同层面积极推动STEAM，包括中二专题研习，并在常规课程、资优课程（Project Alpha）、课外活动及服务学习中引入STEAM元素。<br>4. 德育、公民及国民教育：本校透过早会、周会、班主任课及其他学习经历提升学生的品德素养与公民意识，培养他们成为具国际视野的僕人领袖。我们亦会举办不同活动培养学生对国民身分的认同，以及对中华历史文化的热爱。此外，本校建立了完整的服务学习架构（中一：班级服务；中二：全校服务；中三：社区服务；高中：与科本相关的服务学习），以培育学生服务精神。 |
| 生涯规划教育 | 升学就业辅导及生涯规划委员会透过有系统的班主任课、早会、周会的分享或讲座及不同类型的活动，让学生从中一开始了解个人的需要，及早作出人生规划。本校庞大的校友网络为高中同学提供不同行业的实习机会，除了增加学生对职场的认识外，更帮助学生建立人际网络。此外，本校举行「与CEO及企业家对话」，旨在扩阔学生视野，加深他们对职场的了解。 |
| 学生支援超连结 | https://www.bhjs.edu.hk/en/site/view?name=School+Life+Overview |
| 全校参与照顾学生的多样性 | 本校中一至中五均设双班主任，关顾学生需要。<br>本校各部门互相合作，及早识别不同学习能力的学生，以便推行各项拔尖补底措施。<br>学校亦设有资优教育组，为资优生提供多元化的学习支援，并提名学生参加由大学提供的资优课程。 |
| 非华语学生的教育支援 | 本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；及举办共融校园活动。 |
| 测考及学习调适措施 | 全年设两次统测及两次考试。上学期成绩占全年总分40%，下学期成绩占全年总分60%。各学科均引入划一比率的持续性评估，包括学生课堂表现、统测、小测、专题报告、阅读报告等，以提高学生的学习效能及减低考试带来的压力。<br>本校会因应情况，为有特殊教育需要的学生设计个别学习计划及提供特别考试安排。 |
| 家校合作及校风超连结 | http://www.ptabhjs.com/ |
| 家校合作 | 学校和家教会关系紧密。家教会积极支持本校各活动，例如「家长也敬师」、家长义工协助监察饭堂的食物质素。此外，家教会亦透过举办不同讲座、午膳聚会及兴趣班，加强家校联繫。 |
| 校风 | 本校学生谦逊有礼，行为端正。全校老师协力同心培育学生，社工及教育心理学家为学生提供专业辅导。辅导组举办之活动（如大哥姐计划）及家教会之活动紧密支援学生成长，学校气氛和谐，充满爱与关怀。 |
| 未来发展超连结 | https://www.bhjs.edu.hk/en/site/view?name=School+Plans+and+Rep |
| 学校发展计划 | 学校工作计划（2023/2024-2025/2026）：<br>1. 通过全面的学与教策略提升学生的学习能力和学术素养。 <br> <br>2. 建立学生正面价值观和终身志向，培育他们成为兼具国家观念和全球视野的未来领袖。 |
| 教师专业培训及发展 | 学校鼓励全体教师因应校方及个人发展的需要，参与研讨会、工作坊及在职培训课程。校方每年亦举办多次联校教师发展日，促进专业交流。<br>部份教师亦在教育团体担任公职、作为教育研讨会讲者、为教育局制作教材或参与教科书评审工作，藉此提升专业水平。 |