📚 中学 ・ 北区
粉岭礼贤会中学
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
30
中
中学：适用 10 项指标，符合 3 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🌟 #正向教育
- 「…劃優秀獎。 <br>5. 旅遊與款待科老師曾獲選為教育燃新的創新老師，於校內進行跨科課程設計，引入設計思維及成長思維的元素。 <br>6. 專業發展部教師取得AppleLearningCoach認證。」
- 「…史、中國歷史、經濟、資訊及通訊科技、旅遊與款待、企業、會計與財務概論、視覺藝術、藝術發展、體育、基督教教育、生命教育、應用學習。」
💛 #情绪与心理支援
- 「…制服團隊、香港青年獎勵計劃及領袖訓練，新建健身室等，幫助同學建立運動習慣，提升體適能，鍛鍊同學堅毅意志，提高抗逆力； 5. 透過老師早會分享、周會講座、校園電視台（RTV）宣傳片等，向學生講解電子煙和依托咪酯等毒品的禍害，…」
- 「…務，並以「全校參與」模式支援不同類型的有特殊教育需要學生，措施包括個別及小組讀寫訓練及學習支援、行為、社交、情緒管理及學習訓練、初中功輔班、校本言語治療及教育心理服務等。為家長及教師提供訓練，使有特殊需要的學生更能融合學校生…」
🏟️ #设施丰富
- 「本年進行多項優化設施工程：新建校史室暨會議室、翻新家政室及化學實驗室。透過優質教育基金計劃建立的STEAM LAB（…」
📚
粉岭礼贤会中学
北区 ・
中学 ・ 创校 1999
📍 地址
新界粉岭联和墟联益街1号
📞 电话
29473698
📠 传真
29474698
✉️ 电邮
mail@frcss.edu.hk
⛪ 宗教
基督教
👩🏫 校长
陈俊平
📅 创校年份
1999
🏷️ 学校类别
资助
👫 学生
男女
🎯 办学宗旨
让学生在德、智、体、群、美及灵育各方面得到均衡的发展，并鼓励同学努力进取学习、明白及彰显真道、装备自己，寻获并实现丰盛的人生。
📚 教学模式／策略
1. 发展资优教育，照顾学生多样性，拓展学生潜能。 2. 推行「协同探究」教学，提升学生沟通、协作及高阶思维能力。 3. 发展跨科、跨领域课程，打破学科界线，深化学习理解，培养多角度思考和解难能力。 4. 推行「自携装置」政策，重视培养学生的资讯素养，融入适切学习策略，促进学生的自主学习。 5. 透过教师共同备课、观课、研课、分享会等的专业交流，建立专业发展学习圈，持续提升教学质素。
💛 SEN 支援
本校成立「学生支援组」，由特殊教育需要统筹主任和特殊教育需要支援老师灵活运用「学习支援津贴」配合其他资源增聘额外人手，以及外购专业服务，并以「全校参与」模式支援不同类型的有特殊教育需要学生，措施包括个别及小组读写训练及学习支援、行为、社交、情绪管理及学习训练、初中功辅班、校本言语治疗及教育心理服务等。为家长及教师提供训练，使有特殊需要的学生更能融合学校生活。
🎨 全方位学习
1. 設「其他學習經歷」學會：按學術、興趣、體藝等類別，如韓文班、黑白攝影、 Pop-dance等，學生不時出外參觀，涉獵更廣。 2. 課後另設學術校隊、運動校隊、藝術團隊、服務團隊及制服團隊共41隊。 3. 同學積極參與社會服務，社區派菜、探訪長者；高中推行「一人一服務」，培養學生服務社群、承擔責任等精神。 4. 舉辦各項領袖訓練活動，提升學生溝通及領導能力；為中一、中四級同學舉辦「敢追夢•再啟航」訓練營，讓學生重整目標，並加強他們的奮發及團隊精神。 5. 推廣「香港青年獎勵計劃」（AYP），培養學生挑戰自我及堅毅精神。 6. 周會多元化，包括學科周會、生命教育、德育及公民教育、生涯規劃、互動劇場、關心香港系列等。 7. 重視學生靈命追求及信仰實踐，恆常活動包括崇拜、學生團契、祈禱會、佈道會等；舉辦福音周及福音營，讓學生認識及實踐信仰生活；並招聚學生信徒成為福音天使，關愛他人。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 校监_校管会主席称谓 | 医生 |
|---|---|
| 校长称谓 | 博士 |
| 校长学历_资历 | （香港中文大学工学士，香港中文大学哲学硕士，香港中文大学学位教师教育文凭，香港大学教育硕士，香港中文大学教育博士） |
| 法团校董会 | 已成立 |
| 校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率 | 100 |
| 学校占地面积 | 7000 |
| 办学团体 | 中华基督教礼贤会<br>香港区会 |
| 校训 | 进学明道 |
| 家长教师会 | 有 |
| 学生会 | 有 |
| 旧生会_校友会 | 有 |
| 核准编制教师职位数目 | 68 |
| 已接受师资培训人数百分率 | 90 |
| 硕士_博士或以上人数百分率 | 52 |
| 特殊教育培训人数百分率 | 41 |
| 0至4年年资人数百分率 | 18 |
| 5至9年年资人数百分率 | 11 |
| 10年年资或以上人数百分率 | 71 |
| 2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中一至中三 | 中国语文、普通话、地理、历史、中国历史、普通电脑、视觉艺术、体育、家政、音乐、公民、经济与社会（中一及中二）、生活与社会（中三）、基督教教育。 |
| 2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中一至中三 | 英国语文（包括英语艺术）、数学、科学（中一及中二）、科学（中三：化学、物理、生物） |
| 2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三 | - |
| 2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中四至中六 | 中国语文、公民与社会发展、地理、历史、中国历史、经济、资讯及通讯科技、旅游与款待、企业、会计与财务概论、视觉艺术、艺术发展、体育、基督教教育、生命教育、应用学习。 |
| 2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中四至中六 | 英国语文、数学、数学延伸部分单元二、化学、物理、生物。 |
| 2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六 | - |
| 2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中一至中三 | 中国语文、普通话、地理、历史、中国历史、普通电脑、视觉艺术、体育、家政、音乐、公民、经济与社会、基督教教育。 |
| 2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中一至中三 | 英国语文（包括英语艺术）、数学、科学（中一及中二）、科学（中三：化学、物理、生物） |
| 2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三 | - |
| 2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中四至中六 | 中国语文、公民与社会发展科、地理、历史、中国历史、经济、资讯及通讯科技、旅游与款待、企业、会计与财务概论、视觉艺术、艺术发展、体育、基督教教育、生命教育、应用学习。 |
| 2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中四至中六 | 英国语文、数学、数学延伸部分单元二、化学、物理、生物。 |
| 2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六 | - |
| 本学年中一班数 | 5 |
| 本学年中二班数 | 5 |
| 本学年中三班数 | 5 |
| 本学年中四班数 | 5 |
| 本学年中五班数 | 5 |
| 本学年中六班数 | 5 |
| 2025_2026学年学费S1 | - |
| 2025_2026学年学费S2 | - |
| 2025_2026学年学费S3 | - |
| 2025_2026学年学费S4 | - |
| 2025_2026学年学费S5 | - |
| 2025_2026学年学费S6 | - |
| 2025_2026学年堂费S1 | - |
| 2025_2026学年堂费S2 | - |
| 2025_2026学年堂费S3 | - |
| 2025_2026学年堂费S4 | $320 |
| 2025_2026学年堂费S5 | $320 |
| 2025_2026学年堂费S6 | $320 |
| 家长教师会会费 | $50 |
| 学生会会费 | $10 |
| 非标准项目的核准收费 | S.1-S.5: $300; S.6: $250 |
| 其他收费_费用 | - |
| 备注 | - |
| 中一入学 | 本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。中一行分配学位申请资格：小五及小六各科成绩及操行优良。收生准则： 学生成绩40%，学业以外的表现（操行、课外活动、服务、奖项等）30%，面试表现30%。 |
| 迎新活动及健康生活 | 1. 本校于暑期举办的中一迎新活动，让学生尽快适应和融入校园生活、掌握协同探究的学习模式及课堂常规；特别聘请导师教授暑期英语科学及数学衔接课程。 2. 辅导学长（BBS）全年与中一同行，关顾学弟妹学习、适应及成长的需要。 3. 举行新生家长日，让家长认识学校，并与班主任会面及交流。 4. 本校致力建立一个健康校园，注重学生均衡营养的膳食；透过参与环校跑、「礼贤健力士挑战赛」、制服团队、香港青年奖励计划及领袖训练，新建健身室等，帮助同学建立运动习惯，提升体适能，锻鍊同学坚毅意志，提高抗逆力； 5. 透过老师早会分享、周会讲座、校园电视台（RTV）宣传片等，向学生讲解电子烟和依托咪酯等毒品的祸害，并提倡健康生活方式，以建立无毒和健康的校园文化。 |
| 学校管理超连结 | http://www.frcss.edu.hk/ |
| 学校关注事项超连结 | https://www.frcss.edu.hk/?page_id=120 |
| 学校关注事项 | 1. 深化资优教育。<br>2. 深化生命教育。 |
| 学校管理架构 | 设教师谘议会，促进法团校董会与教师间的沟通；设「学校行政委员会」及「学校改善及发展委员会」，订定学校方向，带领学校持续发展。另设学务、校务、培育、训辅及专业发展五部，推展校务。教职员均能持开放、信任的态度参与学校管理。 |
| 法团校董会_校董会_校管会 | 成立法团校董会，成员包括大学教授、中学校长、教会长执、教师、家长、校友及不同界别的专业人士，法团校董会与本校沟通紧密，专业开明，带领学校持续发展。 |
| 环保政策 | 本校注重环保教育，订定节能政策，减少能源使用；已于天台安装太阳能光电板，实践使用可再生能源；教育学生环保讯息，实行绿色生活。各班设环保大使，举办不同类型工作坊、参观机构活动，推广环保。设环保学会，举办二手易物交换市集，减少浪费及鼓励循环再用。 |
| 教学规划超连结 | https://www.frcss.edu.hk/?page_id=605&lang=zh |
| 全校语文政策 | 本校重视学生两文三语的发展，致力营造丰富的语言环境。为照顾学习的多样性，英文科于多个级别分拆小组上课，并设课后英文补习班。全校数理科目已全面使用英语授课。本校并为中一新生设立衔接课程及课后增润班，以协助新生适应中学的英文教学语言。于各级设立英语词彙学习计划，培养学生自主学习，积极扩充词彙，提升学习效能。本校共有2位外籍英语教师，任教初中英语艺术科及中六英语会话课，透过生动活泼的教学，提升学生对英语学习的兴趣。学校设有英语辩论队，安排英文电子书阅读，亦经常举办英语周活动、英文话剧活动，及前往英语国家交流。中英两科均积极推荐同学参加朗诵比赛，屡获殊荣。本校设有普通话科，教授语音知识并重点培训学生聆听和说话能力。 |
| 校本课程 | 1. 选修科目：2X及3X。 大部分同学于高中修读三个选修科。<br>2. 课程重点： <br>a. 开设英语艺术科，由外籍教师教授。<br>b. 于普通电脑科加入STEAM元素，进行专题应用学习。<br>c. 公民、经济与社会科融合个人与群性发展、资源与经济活动、社会体系及公民精神等范畴的内容。<br>d. 高中开设艺术发展科，扩阔学生在艺术范畴的视野及学习经历。<br>e. 基督教教育课的校本课程涵盖圣经知识、伦理、生活议题等范畴，并邀请教会传道同工参与课堂，分享信仰及生命。 |
| 学校课程主要更新重点 | 1. 阅读：在校园内致力推广阅读的风气，设立阅读奖励计划，安排午间阅读活动、作家讲座和阅读小组等。学生于早晨阅读节阅读电子或实体书籍。老师亦拍摄书籍推介影片，向学生推介各范畴的好书，推动阅读文化。<br>2. 专题研习：各科共同发展学生的共通能力、语文能力及科目素养，达致学会学习的目标。<br>3. 运用资讯科技进行互动学习：推行自携装置政策，推动更互动、自主及强调协作的电子学习；学生善用自学平台。<br>4. 德育、公民及国民教育：以基督教教育理念，教导学生正确价值观；培养礼贤人「爱.礼.贤」的素质：让学生爱己爱人爱上帝；知礼仪，有礼貌；作贤能、贤德、贤明的人；并爱学校，建立学生对学校的归属感；推动生命教育；透过一人一服务，培养学生仁爱恩慈，乐善好施的品格。 |
| 生涯规划教育 | 1. 学校与校友及伙伴机构紧密协作，引导学生思考人生，追寻梦想；本校更曾以推动生涯规划获得「关爱校园」荣誉奖。<br>2. 生涯规划内容多元化，各级按学生成长需要设计生涯规划教育课程，包括班主任课、工作坊、周会、校友分享，以培养学生认识自我、个人规划、设立目标和反思能力，以及认识衔接各升学就业途径。<br>3. 举办生涯规划日、与商界人士对谈、多元化的参观及工作影子计划，协助学生探索从学校到未来工作的路径。<br>4. 设有小组及个别辅导，学生有机会接受个人生涯规划辅导，以了解自己的能力、兴趣、性格和升学就业方向。<br>5. 定期进行家长讲座，与家长携手协助学生规划人生。 |
| 学生支援超连结 | https://www.frcss.edu.hk/?page_id=949 |
| 全校参与照顾学生的多样性 | 教师以协作学习为教学模式，照顾学习者的多样性；设立资优教育小组，统筹及推动资优教育的发展；课后设拔尖补底班，以小组模式照顾学生差异。 |
| 测考及学习调适措施 | 上下学期均设统测及考试，亦实施多元化评估政策，以评估学生各方面的能力及表现。 |
| 家校合作及校风超连结 | https://www.frcss.edu.hk/ |
| 家校合作 | 透过选举，家长以校董身分出任法团校董会；学校定期举办家长日及讲座，家校沟通无间；家长教师会举办活动及讲座，联繫家长，并设「家长教师会奖学金」，嘉许品行优良的学生；推展家长教育课程，提升家长能力和健康，以培养健康、愉快和发展均衡的青少年。 |
| 校风 | 本校校风纯朴，校长及教师认同基督教教育的方向，信念一致；全校教师参与训辅工作，严而有爱；根据2021年校外评核：学生待人有礼，尊敬师长，纯良守规，学习态度积极。他们爱护学校，热心服务，积极参与不同岗位。同侪间相处融洽，高年级学生乐意协助学弟妹，对学校有浓厚的归属感。本校荣获第六届「乐繫校园奖励计划」杰出大奖，表扬学校在「行动」、「知识」、「情意」、「人际」和「家社」五个连繫范畴上均有出众的表现。 |
| 未来发展超连结 | http://www.frcss.edu.hk/ |
| 学校发展计划 | 1. 深化资优教育。 2. 深化生命教育。 |
| 教师专业培训及发展 | 1. 特设专业发展部，规划、统筹及支援全体教师在教学及学生成长各范畴上的专业发展。 <br>2. 共建教师专业学习圈，贴合科技发展新趋势，发展跨学科课程，发挥教师动力，传承教学智慧。 <br>3. 本校教师透过校本网上教学专业发展网页、PDCafé分享会、教师发展日等渠道，分享各种教学资源。<br>4. 教师专业屡获肯定，两位老师曾荣获行政长官卓越教学奖嘉许状，两位老师分别于教育工作者联会举办之优秀教师选举中当选为优秀教师（教学组）、教坛新秀微教学短片比赛获优秀奖，三位老师荣获由教师及校长专业发展委员会举办的教育研究奖励计划优秀奖。 <br>5. 旅游与款待科老师曾获选为教育燃新的创新老师，于校内进行跨科课程设计，引入设计思维及成长思维的元素。 <br>6. 专业发展部教师取得AppleLearningCoach认证。 |