🎒 小學 ・ 屯門區
中華基督教會蒙黃花沃紀念小學
📰 學校探索
✨ 快樂指數
按該校適用的快樂指標計算的分數（0-100%）
55
高
小學：適用 11 項指標，符合 6 項
🔍 各項快樂指標的證據
以下為系統從學校資料中找到、用作判定這些指標的證據：
🧸 #遊戲中學習
- 「1. 混合傳統與活動教學法，輔以小組學習模式授課。<br>2. 除了使用課本以外，還備電子課業，配合學生的需要，時代的發展。<br>3. 本校採小班教學，每班人數約25人。」
🌳 #戶外與自然教育
- 「…WiFi網絡、課室設空調、空氣清新機、電腦、實物投影機及大型觸控互動屏幕，另有魚菜共生、烏龜小天地、珍珠池、生態缸、攀石場、健身器材...」
⚽ #課外活動多元
- 「…vation Space、多元學習活動中心、Smart Land、創意美食坊、多用<br>途活動室、航天室、舞蹈室、音樂室、English Wonderland、校園電視台<br>、中央圖書館等」
- 「…on Space、多元學習活動中心、Smart Land、創意美食坊、多用<br>途活動室、航天室、舞蹈室、音樂室、English Wonderland、校園電視台<br>、中央圖書館等」
- 「…才藝匯演等<br>活動組（50多項）：舞蹈組、Hip Hop、戲劇、花式跳繩、管弦樂、手鐘手鈴、非洲鼓、毛筆書法、素描班、陶藝創作班、軟式飛鏢、躲避盤、公益少年團、童軍、升旗隊<br>、武術、跆拳道」
- 「…r>活動組（50多項）：舞蹈組、Hip Hop、戲劇、花式跳繩、管弦樂、手鐘手鈴、非洲鼓、毛筆書法、素描班、陶藝創作班、軟式飛鏢、躲避盤、公益少年團、童軍、升旗隊<br>、武術、跆拳道」
🌟 #正向教育
- 「…程，設自理課及航天課程。<br>3. 設主題講座，鼓勵學生多做運動、注意個人衞生及飲食健康。<br>4. 設生命教育課、團契聚會，洗滌心靈，重視身心健康。」
- 「學校積極培養學生愛人愛己、積極正向的心，成為一夥夥閃亮發光的明珠Pearl：（P堅毅不屈、E追求卓越、A心存感恩、R勇敢承責、L關愛互助）。」
💛 #情緒與心理支援
- 「…奧數班 <br>5. 中、英、數精進班 <br>6. 「成長的天空」輔導計劃 <br>7. 情緒管理小組」
🏟️ #設施豐富
- 「特別室（12 項）：Innovation Space、多元學習活動中心、Smart Land、創意美食坊、多用、途活動室、航天室、舞蹈…」
🎒
中華基督教會蒙黃花沃紀念小學
屯門區 ・
小學 ・ 創校 1989
📍 地址
新界屯門一區田景邨屋邨校舍
📞 電話
24563678
📠 傳真
24542863
✉️ 電郵
info@cccmwfys.edu.hk
⛪ 宗教
基督教
👩🏫 校長
鄭家寶
📅 創校年份
1989
👫 學生
男女
🗣️ 教學語言
中文及英文
🎯 辦學宗旨
「透過學校，傳道服務」，以結合事奉上帝、見證主道、服事人群、造福社會、貢獻國家的信念去履行教育的任務。以基督教訓，有教無類，以人為本的原則，提供多元化教育服務，使青少年享有平等機會接受優質教育。
📚 教學模式／策略
1. 推行兩文三語政策，營造豐富的語境，使學生樂於與人溝通及學習。 2. 運用自主學習「四學」架構，透過自學、互學、共學、導學及不同層次的提問技巧，發展學生的共通能力和高階思維能力。 3. 強化電子學習及跨學科STEAM教育，培養學生運用資訊科技及綜合運用知識的能力。 4. 推動「五高」課堂內外文化：「高讚賞」、「高參與」、「高展示」、「高動機」、「高回饋」。 5. 透過全方位學習、服務學習和境外交流，擴闊視野和豐富學生的學習體驗，建立學生正面價值觀及積極的生活態度。
💛 SEN 支援
1. 校本課後支援學習小組； 2. 「及早識別和輔導有學習困難的小一學生」計劃； 3. 校本言語治療服務； 4. 校本教育心理服務：課程及測考調適。
🎨 全方位學習
主題學習活動日、參觀日、境外學習、歷奇活動、運動會、敬師愛生日、才藝匯演等 活動組（50多項）：舞蹈組、Hip Hop、戲劇、花式跳繩、管弦樂、手鐘手鈴、非洲鼓、毛筆書法、素描班、陶藝創作班、軟式飛鏢、躲避盤、公益少年團、童軍、升旗隊 、武術、跆拳道
📋 學校資料
以下為教育局「學校概覽」原始欄位，未在上方顯示的全部資料。
| 小一學校網 | 70 |
|---|---|
| 學校類別1 | 資助 |
| 學校類別2 | 全日 |
| 法團校董會 | 已成立 |
| 校監和校董_校管會主席和成員的培訓達標率 | - |
| 校監_校管會主席稱謂 | 牧師 |
| 校長稱謂 | 博士 |
| 辦學團體 | 中華基督教會香港區會 |
| 校訓 | 修己善群 |
| 學校佔地面積 | 6000 |
| 一條龍中學 | - |
| 直屬中學 | - |
| 聯繫中學 | - |
| 校車 | - |
| 保姆車 | 有 |
| 家長教師會 | 有 |
| 舊生會_校友會 | 有 |
| 學費 | - |
| 堂費 | - |
| 家長教師會費 | $35 |
| 非標準項目的核准收費 | $450（特定用途收費包括校本補充教材、電子學習平台及行政費用等。） |
| 其他收費_費用 | - |
| 課室數目 | 29 |
| 禮堂數目 | 1 |
| 操場數目 | 2 |
| 圖書館數目 | 1 |
| 特別室 | Innovation Space、多元學習活動中心、Smart Land、創意美食坊、多用<br>途活動室、航天室、舞蹈室、音樂室、English Wonderland、校園電視台<br>、中央圖書館等 |
| 其他學校設施 | 全校鋪設WiFi網絡、課室設空調、空氣清新機、電腦、實物投影機及大型觸控互動屏幕，另有魚菜共生、烏龜小天地、珍珠池、生態缸、攀石場、健身器材... |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。 |
| 上學年核准編制教師職位數目 | 54 |
| 上學年已接受師資培訓人數百分率 | 84 |
| 上學年碩士_博士或以上人數百分率 | 22 |
| 上學年特殊教育培訓人數百分率 | 70 |
| 上學年0至4年年資人數百分率 | 22 |
| 上學年5至9年年資人數百分率 | 24 |
| 上學年10年年資或以上人數百分率 | 54 |
| 上學年小一班數 | 5 |
| 上學年小二班數 | 5 |
| 上學年小三班數 | 4 |
| 上學年小四班數 | 5 |
| 上學年小五班數 | 5 |
| 上學年小六班數 | 5 |
| 上學年總班數 | 29 |
| 本學年小一班數 | 5 |
| 本學年小二班數 | 5 |
| 本學年小三班數 | 5 |
| 本學年小四班數 | 4 |
| 本學年小五班數 | 5 |
| 本學年小六班數 | 5 |
| 本學年總班數 | 29 |
| 班級教學模式 | 1. 混合傳統與活動教學法，輔以小組學習模式授課。<br>2. 除了使用課本以外，還備電子課業，配合學生的需要，時代的發展。<br>3. 本校採小班教學，每班人數約25人。 |
| 班級結構備註 | - |
| 全年全科測驗次數_一年級 | 0 |
| 全年全科考試次數_一年級 | 1 |
| 小一上學期以多元化的進展性評估代替測驗及考試 | 有 |
| 全年全科測驗次數_二至六年級 | 0 |
| 全年全科考試次數_二至六年級 | 3 |
| 制定適切的校本課業政策_讓家長了解相關安排_並定期蒐集教師_學生和家長的意見 | 有 |
| 將校本評估政策上載至學校網頁_讓公眾及持份者知悉 | 有 |
| 將校本課業政策上載至學校網頁_讓公眾及持份者知悉 | 有 |
| 多元學習評估 | 一年級第一學期為多元評估，第二學期為模擬考試。各科評估除筆試外，還包括聽、說、讀、寫、專題研習、線上平台等評估模式。體育科：體適能、學習態度、技巧。音樂科：唱歌、樂器。電腦科：實習。普通話：聆聽及口試。 |
| 避免緊接在長假期後安排測考_讓學生在假期有充分的休息 | 有 |
| 按校情靈活編排時間表_盡量在下午安排導修時段_讓學生能在教師指導下完成部分家課 | 有 |
| 分班安排 | 每級其中一班以學生考列名次分班（一、二年級除外）。 |
| 每週上學日數 | 5 |
| 每日一般上課節數 | 9 |
| 每節一般時間 | 35 |
| 一般上學時間 | 8:00 |
| 一般上學時段 | 上午 |
| 一般放學時間 | 3:20 |
| 一般放學時段 | 下午 |
| 午膳開始時間 | 1:00 |
| 午膳結束時間 | 2:00 |
| 午膳安排 | 由指定供應商提供及由家長安排。 |
| 學校生活備註 | 1. 著重課堂學習之餘，更享多元化的課餘活動。<br>2. 本校特色課程，設自理課及航天課程。<br>3. 設主題講座，鼓勵學生多做運動、注意個人衞生及飲食健康。<br>4. 設生命教育課、團契聚會，洗滌心靈，重視身心健康。 |
| 學校管理超連結 | http://www.cccmwfys.edu.hk/uploadfiles/news/2015103108443038.pdf |
| 學校管理架構 | 學校為中華基督教會香港區會直屬小學，由學校法團校董會管理。 |
| 法團校董會_校管會_校董會 | 2007年8月31日成立。 |
| 環保政策 | 學校課程中滲入環保元素，成立環保小組，帶領學生參與社區環保活動，鼓勵學生珍惜資源、愛護環境。設資源回收箱、種植園等。 |
| 學校關注事項超連結 | http://www.cccmwfys.edu.hk/uploadfiles/news/2015110303104675.pdf |
| 學校關注事項 | 學校積極培養學生愛人愛己、積極正向的心，成為一夥夥閃亮發光的明珠Pearl：（P堅毅不屈、E追求卓越、A心存感恩、R勇敢承責、L關愛互助）。 |
| 教學規劃超連結 | http://www.cccmwfys.edu.hk/home.htm |
| 小學教育課程更新重點的發展 | 1. 以「知、情、行」模式推動價值觀教育及國民教育，透過課堂、班級經營、多元活動課、周會等課堂內外活動，滲入價值觀教育。<br>2. 優化校本自理課、歷奇課及服務學習課程等，豐富全方位學習經歷，促進全人發展。<br>3. 強化編程學習、AI人工智能學習及STEAM學習、培養學生媒體和資訊素養。<br>4. 加強跨課程學習和閱讀，配合生活化主題和多元化的學習活動，連繫知識，發展終身學習的能力。<br>5. 推動多元評估，提升學習興趣；運用4F反思法、自評表、互評等策略，提升學生自我檢測和完善的能力。 |
| 共通能力的培養 | 透過不同科目或學習領域學習，如專題研習、閱讀及課外活動等，培養學生思辨、解難、溝通、協作等共通能力。 |
| 正確價值觀_態度和行為的培養 | 各學科均結合教學內容，培養正面價值。於公民教育課、聖經課、週會、班級經營活動及各科課程中滲透正向價值內容，培養學生積極及正面的態度。舉辦升旗隊、每週舉行升旗禮、隔週進行國旗下講話，加強國民及國家安全教育。 |
| 學生支援超連結 | http://www.cccmwfys.edu.hk/home.htm |
| 全校參與照顧學生的多樣性 | 全校參與照顧學生不同學習需要<br>適應課程：新來港學童適應課程、課後功課輔導班、學習獎勵計劃、小一適應課程…… |
| 非華語學生的教育支援 | 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。 |
| 課程剪裁及調適措施 | 1. 提供課業及測考調適 <br>2. 「俊彥非凡」尖子培訓計劃 <br>3. 視藝拔尖班 <br>4. 奧數班 <br>5. 中、英、數精進班 <br>6. 「成長的天空」輔導計劃 <br>7. 情緒管理小組 |
| 家校合作及校風超連結 | http://www.cccmwfys.edu.hk/home.htm |
| 家校合作 | 設有家長教師會、家長義工組，定期舉辦家長講座、工作坊興趣班及多元親子活動。 |
| 校風 | 學校積極推動關愛文化，校風純樸。 |
| 未來發展超連結 | m.cccmwfys.edu.hk/doc/report/2021-2022%E5%AD%B8%E6%A0%A1%E9%80%B1%E5%B9%B4%E8%A8%88%E5%8A%83.pdf |
| 學校發展計劃 | 1. 跨越閱讀界限，成就自主卓越。 2. 涵育品德價值，活出正向人生。 |
| 教師專業培訓及發展 | 透過教師發展日、教學分享會、集體備課及同儕觀課等發展活動，促進本校教師專業化的發展，建立學習型社群。 |
| 學校特色_其他 | 舉辦境外遊考察團及國內文化交流，參觀當地文化特色，以專題形式進行不同的學習活動。<br>設多項獎學金鼓勵學生在學科、活動及創意學習領域上有優秀表現的同學。<br>囊括第60屆學校舞蹈節7大獎項（5個優等獎及2個編舞獎）。<br>區區體育節飛躍杯跆拳道錦標賽2024男子及女子色帶兩組各獲得（搏擊）冠軍。<br>香港中小企創新大獎2024小學生組別傑出奬<br>第十四屆屯門區小學創意故事續寫大賽冠軍 |