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🧸 幼稚园 ・ 离岛区

中华基督教会长洲堂锦江幼稚园

中华基督教会长洲堂锦江幼稚园
📍 同区其他学校 🌐 学校网站
🪶 #轻压力学习 🧸 #游戏中学习 🔍 #专题探究 🌳 #户外与自然教育 🏟️ #设施丰富

✨ 快乐指数

按该校适用的快乐指标计算的分数(0-100%)

45

幼稚园:适用 11 项指标,符合 5 项

🔍 各项快乐指标的证据

以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据:

🪶 #轻压力学习
  • 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字:Y」
🧸 #游戏中学习
  • 「透過遊戲中學習,讓兒童認識兩文三語。學校設有專題研習、參觀社區、小組活動等學習模式,讓兒童在愉快的環境中學習。 社區合作計劃 – 建立與社區的連繫、豐富生活經驗。 大自然教學 – 幼兒透過種植活動以及與動物的互動,學習欣賞…」
🔍 #专题探究
  • 「透過遊戲中學習,讓兒童認識兩文三語。學校設有專題研習、參觀社區、小組活動等學習模式,讓兒童在愉快的環境中學習。 社區合作計劃 – 建立與社區的連繫、豐富生活經驗。 大自然教學 – 幼兒透過種植活動以及與動物的互動,學習欣…」
🌳 #户外与自然教育
  • 「…區、小組活動等學習模式,讓兒童在愉快的環境中學習。 社區合作計劃 – 建立與社區的連繫、豐富生活經驗。 大自然教學 – 幼兒透過種植活動以及與動物的互動,學習欣賞大自然和尊重不同物種的生命,從小建立正確的價值觀。」
🏟️ #设施丰富
  • 「校園設施:戶外遊戲場地、室內遊戲場地、音樂室 一應俱全」
🧸
中华基督教会长洲堂锦江幼稚园
离岛区 ・ 幼稚园 ・ 创校 1960
📍 地址
香港长洲学校路14号
📞 电话
2981 2223
📠 传真
2986 8066
👩‍🏫 校长
吴觉汶
🧑‍💼 校监
李淑娴
📅 创校年份
1960
🏷️ 学校类别
非牟利
📐 课程类别
本地
👫 学生
男女
🔢 学校编号
151424

🎓 教师资历

👨‍🏫 教师人数
10
🕐 上午 师生比
1 : 8.5
🕐 下午 师生比
1 : 6.5

🎯 办学宗旨

"并肩培育丰盛生命,携手见证基督大爱。我们愿以基督爱心为动力,以人为本的信念,积极进取的态度,提供优质教育,启发学生潜能,分享整全褔音;培育学生成为良好公民,回馈社会,贡献国家。传道服务、爱心关怀。"

📚 教学模式/策略

透过游戏中学习,让儿童认识两文三语。学校设有专题研习、参观社区、小组活动等学习模式,让儿童在愉快的环境中学习。 社区合作计划 – 建立与社区的连系、丰富生活经验。 大自然教学 – 幼儿透过种植活动以及与动物的互动,学习欣赏大自然和尊重不同物种的生命,从小建立正确的价值观。

💛 SEN 支援

正在参与到校学前康复服务。到校支援服务,为有特殊教育需要的幼儿提供言语及职业治疗。

📋 学校资料

以下为教育局「学校概览」原始栏位,未在上方显示的全部资料。

参加幼稚园教育计划 有参加
非华语学童的支援_获批资助
申请表格类别 请浏览学校网页
申请时间类别 全年接受申请
校监称谓 女士
校长称谓 先生
注册课室数目 8
户外游戏场地
室内游戏场地
音乐室
其他特别室 没有
半日受聘_30000或以下 100%
半日受聘_30001_40000 0%
半日受聘_40000以上 0%
全日受聘_30000或以下 62%
全日受聘_30001_40000 25%
全日受聘_40000以上 13%
教学年资_4以下 10%
教学年资_4_7 10%
教学年资_7以上 80%
夏季校服 200-315
冬季校服 310-920
书包 138
茶点 1,100
课本 1,400-1,600
练习簿_作业 400-500
文具 0
寝具 300
校长及教学人员薪酬 63%
非教学人员薪酬 18%
租金_管理费_差饷及地租 3%
教学用品 3%
员工培训及专业发展 <1%
其他开支 13%
核数师审核
课程规划 按照儿童的生活经验和能力编订课程。采用综合课程、设计活动及配合多元智能等理论来进行教学,着重启发儿童的思维能力及培养他们主动学习的态度。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程,不会要求幼儿班儿童执笔写字,亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。
儿童学习经验评估 持续性观察学童学习评估。
对学生支援 新生适应期、K3学生模拟小一上课、暑期研习班、参加社区活动、转介有特殊需要的幼儿往专业中心作治疗等。聘请英语导师及普通话导师以配合两文三语教学。
家长教师会
其他家长活动_联系 举行家长日、专题讲座、亲子旅行、亲子运动日、结业聚餐、嘉年华会、家长小组会议等。
对非华语学童的支援 获批支援非华语学童的资助;增聘教学人员 / 教学助理以支援非华语学童学习中文;建构丰富学习中文的语言环境;与非政府机构协作以建构融合校园;促进教师参加专业发展计划,建立帮助非华语学童学习中文的策略;参加由教育局举办的校本专业支援计划。
不会要求幼儿班儿童执笔写字
已使用课室的总容额 117
师生比例_备注
校长及教学人员人数_持有学位 9
校长及教学人员人数_非持有学位 1
校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 9
校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 0

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部分资料由合作方教育传媒 GoodSchool 提供