🧸 幼稚園 ・ 東區
港島蒙特梭利國際幼稚園
✨ 快樂指數
按該校適用的快樂指標計算的分數（0-100%）
18
低
幼稚園：適用 11 項指標，符合 2 項
🔍 各項快樂指標的證據
以下為系統從學校資料中找到、用作判定這些指標的證據：
🛠️ #動手做・體驗式學習
- 「…的教育法教學，讓孩子在一個以學生為中心的學習環境中，透過親手操作特別設計的蒙特梭利教具，學習以下各個領域: 感官發展、語文、數學、自然科學、文化及日常生活訓練。 孩子在幼兒期時（即六歲前），由於他們的學習和發展程度並不…」
🌈 #另類課程
- 「港島蒙特梭利國際幼稚園」
🧸
港島蒙特梭利國際幼稚園
東區 ・
幼稚園 ・ 創校 2017
📍 地址
香港天后廟道151-173號百福花園地下商業單…
📞 電話
"2387 3033, 3427 9100"
📠 傳真
3427 9101
👩🏫 校長
劉麗明
🧑💼 校監
劉麗明
📅 創校年份
2017
🏷️ 學校類別
私立獨立
📐 課程類別
本地
👫 學生
男女
🔢 學校編號
607223
🎓 教師資歷
👨🏫 教師人數
-
🕐 上午 師生比
1 : -
🕐 下午 師生比
1 : -
🎯 辦學宗旨
我們相信每個孩子都有不同的天賦、興趣和發展需要。孩子在蒙特梭利的環境中，他們的學習、認知、社交和情緒可以得到適當培育和發展。 蒙特梭利主要的教育理念: - 我們尊重孩子的獨特個性，並視他為獨立個體 - 我們竭力建立和培養兒童的思考能力，獨立性和喜愛學習的性格 - 我們尊重孩子的學習自主性，在老師的觀察、引領和教導的大前提下，讓孩子學習、思考和獨立工作。 根據蒙特梭利的教育哲學，零至六歲是兒童發展及磨鍊生活技能的黃金時機，在蒙特梭利的學習環境中，所學到的知識和技能，均能幫助他們成為有獨立思考和喜愛終身學習的人。
📚 教學模式／策略
蒙特梭利教學法
💛 SEN 支援
沒有資料
📋 學校資料
以下為教育局「學校概覽」原始欄位，未在上方顯示的全部資料。
| 參加幼稚園教育計劃 | 沒有參加 |
|---|---|
| 非華語學童的支援_獲批資助 | ✗ |
| 申請表格類別 | 請瀏覽學校網頁 |
| 申請時間類別 | 全年接受申請 |
| 校監稱謂 | 女士 |
| 校長稱謂 | 女士 |
| 註冊課室數目 | 6 |
| 戶外遊戲場地 | 沒有 |
| 室內遊戲場地 | 有 |
| 音樂室 | 有 |
| 其他特別室 | 圖書館、視藝室、迷你廚房、體操室 |
| 半日受聘_30000或以下 | 80% |
| 半日受聘_30001_40000 | 0% |
| 半日受聘_40000以上 | 20% |
| 全日受聘_30000或以下 | - |
| 全日受聘_30001_40000 | - |
| 全日受聘_40000以上 | - |
| 全日受聘_備註 | 沒有教學人員 |
| 教學年資_4以下 | 0% |
| 教學年資_4_7 | 40% |
| 教學年資_7以上 | 60% |
| 夏季校服 | 220-280 |
| 冬季校服 | 320-380 |
| 書包 | 200 |
| 茶點 | 沒有此項目 |
| 課本 | 1,800 |
| 練習簿_作業 | 600 |
| 文具 | 200 |
| 寢具 | 沒有此項目 |
| 校長及教學人員薪酬 | - |
| 非教學人員薪酬 | - |
| 租金_管理費_差餉及地租 | - |
| 教學用品 | - |
| 員工培訓及專業發展 | - |
| 其他開支 | - |
| 開支_備註 | 沒有資料 |
| 核數師審核 | 沒有資料 |
| 課程規劃 | 本校遵循蒙特梭利的教育法教學，讓孩子在一個以學生為中心的學習環境中，透過親手操作特別設計的蒙特梭利教具，學習以下各個領域: 感官發展、語文、數學、自然科學、文化及日常生活訓練。 孩子在幼兒期時（即六歲前），由於他們的學習和發展程度並不一致，蒙特梭利利用獨特的教育方法，透過生動和富吸引力的教具，培養幼兒對學習的自然熱愛，讓幼兒循序漸進學習，從而達到每個特定時期的學習目標。 在語文學習方面，除了英語為主要語氣之外，本校極重視幼兒的普通話及中文能力。幼兒從基本會話開始，目標是達至流利的讀寫和會話程度。同時，我們亦重視發掘每個幼兒的學習潛力、專注力及獨立性，讓他們在學習上可以充分發揮。 |
| 兒童學習經驗評估 | 成績表一年兩次；每月一次評估報告 |
| 對學生支援 | 沒有資料 |
| 家長教師會 | 沒有資料 |
| 其他家長活動_聯繫 | 家長教師面談、開放日、校外參觀考察、家長故事朗讀、運動會、聖誕表演、親子旅行、母親節/父親節活動、畢業禮、家長迎新日 |
| 對非華語學童的支援 | 增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合。 |
| 不會要求幼兒班兒童執筆寫字 | ✗ |
| 已使用課室的總容額 | - |
| 師生比例_備註 | - |
| 校長及教學人員人數_持有學位 | - |
| 校長及教學人員人數_非持有學位 | - |
| 校長及教學人員人數_幼兒教育證書或以上 | - |
| 校長及教學人員人數_合格幼稚園教師 | - |
| 校長及教學人員人數_其他師資訓練 | - |
| 校長及教學人員人數_合格助理幼稚園教師 | - |
| 校長及教學人員人數_其他 | - |
| 收費證明書 | http://applications.edb.gov.hk/schoolsearch/schoolfee/607223.pdf |
| 質素評核_中文 | 不適用 |
| 質素評核_英文 | 不適用 |
| 提供2歲以下幼兒服務 | - |
| 提供2-3歲幼兒服務 | - |
| 收錄2-3歲級別兒童人數 | - |
| 收費水平_全年_半日 | - |
| 收費水平_全年_全日 | - |
| 參加幼兒中心資助計劃 | - |
| 提供暫托服務 | - |
| 提供延長服務時間 | - |
| 其他核准收費_報名費 | $40 |
| 註冊費_半日班 | $970 |
| 沒有開辦全日班_備註 | 沒有開辦全日班 |