🧸 幼稚園 ・ 元朗區
保良局廖笑霞幼稚園
✨ 快樂指數
按該校適用的快樂指標計算的分數（0-100%）
55
高
幼稚園：適用 11 項指標，符合 6 項
🔍 各項快樂指標的證據
以下為系統從學校資料中找到、用作判定這些指標的證據：
🪶 #輕壓力學習
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字：Y」
🛠️ #動手做・體驗式學習
- 「…驗及興趣，以多元化活動：語文、科學探究、戲劇、肢體藝術、情意教育、創意美感等,培育幼兒作均衡發展；亦提供多元感官學習,鼓勵探索，提升幼兒的訊息處理及解難能力，並定期檢視課程之適切性。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2…」
🔍 #專題探究
- 「…區。幼兒在各區域進行自由探索、創作及建構知識,從而提升學習興趣、創意及思維能力。其他活動：外籍教師教授英語、專題研習、戶外參觀及興趣班等。"」
🎨 #藝術教育
- 「"採用開放式教育,提供足夠的空間及時間，運用環境佈置,將課室分成：語文區、科數區、藝術區、音樂區及體能區。幼兒在各區域進行自由探索、創作及建構知識,從而提升學習興趣、創意及思維能力。其他活動：外籍教師教授英語、專題研習、戶…」
- 「"按幼兒發展,設計以幼兒為本課程。結合幼兒生活經驗及興趣，以多元化活動：語文、科學探究、戲劇、肢體藝術、情意教育、創意美感等,培育幼兒作均衡發展；亦提供多元感官學習,鼓勵探索，提升幼兒的訊息處理及解難能力，並定期檢視課程之…」
⚽ #課外活動多元
- 「"採用開放式教育,提供足夠的空間及時間，運用環境佈置,將課室分成：語文區、科數區、藝術區、音樂區及體能區。幼兒在各區域進行自由探索、創作及建構知識,從而提升學習興趣、創意及思維能力。其他活動：外籍教師教授英語、專題研習、戶…」
- 「"按幼兒發展,設計以幼兒為本課程。結合幼兒生活經驗及興趣，以多元化活動：語文、科學探究、戲劇、肢體藝術、情意教育、創意美感等,培育幼兒作均衡發展；亦提供多元感官學習,鼓勵探索，提升幼兒的訊息處理及解難能力，並定期檢視課程之…」
- 「包括家長講座、工作坊、觀課、通訊、家長義工、親子活動、家長會、家長資源角等。」
- 「通過評核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-re…」
💛 #情緒與心理支援
- 「"透過多渠道,知悉幼兒與家長的需要，為有需要的家庭提供駐校社工協助及轉介服務。為有特殊需要幼兒提供言語治療、物理治療、職業治療及臨床心理學家支援服務。提供專業團隊為畢業生安排英語閱讀學會，提供專業輔助醫療計劃。"」
🧸
保良局廖笑霞幼稚園
元朗區 ・
幼稚園 ・ 創校 1997
📍 地址
新界元朗水車館街44號地下1-8號舖
📞 電話
2479 0999
📠 傳真
2478 6999
👩🏫 校長
何慧敏
🧑💼 校監
何芷韻
📅 創校年份
1997
🏷️ 學校類別
非牟利
📐 課程類別
本地
👫 學生
男女
🔢 學校編號
564982
🎓 教師資歷
👨🏫 教師人數
13
🕐 上午 師生比
1 : 8.8
🕐 下午 師生比
1 : 8.8
🎯 辦學宗旨
"配合社會與家庭的需要,提供多元化幼兒服務,如幼兒、幼嬰服務、兼收、暫托及延展服務，使幼兒獲得全面的照顧及教育。設豐富的學習環境,培養其探索及自學精神，為幼兒持續發展及終身學習奠基。"
📚 教學模式／策略
"採用開放式教育,提供足夠的空間及時間，運用環境佈置,將課室分成：語文區、科數區、藝術區、音樂區及體能區。幼兒在各區域進行自由探索、創作及建構知識,從而提升學習興趣、創意及思維能力。其他活動：外籍教師教授英語、專題研習、戶外參觀及興趣班等。"
💛 SEN 支援
正在參與到校學前康復服務。
📋 學校資料
以下為教育局「學校概覽」原始欄位，未在上方顯示的全部資料。
| 參加幼稚園教育計劃 | 有參加 |
|---|---|
| 非華語學童的支援_獲批資助 | ✗ |
| 申請表格類別 | 請瀏覽學校網頁 |
| 申請時間類別 | 全年接受申請 |
| 校監稱謂 | 女士 |
| 校長稱謂 | 女士 |
| 註冊課室數目 | 5 |
| 戶外遊戲場地 | 沒有 |
| 室內遊戲場地 | 有 |
| 音樂室 | 有 |
| 其他特別室 | 小組活動室2個 |
| 半日受聘_30000或以下 | - |
| 半日受聘_30001_40000 | - |
| 半日受聘_40000以上 | - |
| 半日受聘_備註 | 沒有教學人員 |
| 全日受聘_30000或以下 | 25% |
| 全日受聘_30001_40000 | 58% |
| 全日受聘_40000以上 | 17% |
| 教學年資_4以下 | 50% |
| 教學年資_4_7 | 25% |
| 教學年資_7以上 | 25% |
| 夏季校服 | 74-112 |
| 冬季校服 | 279-406 |
| 書包 | 34 |
| 茶點 | 沒有此項目 |
| 課本 | 799-824 |
| 練習簿_作業 | 沒有此項目 |
| 文具 | 沒有此項目 |
| 寢具 | 沒有此項目 |
| 校長及教學人員薪酬 | 78% |
| 非教學人員薪酬 | 9% |
| 租金_管理費_差餉及地租 | 2% |
| 教學用品 | 5% |
| 員工培訓及專業發展 | <1% |
| 其他開支 | 6% |
| 核數師審核 | 有 |
| 課程規劃 | 按幼兒發展,設計以幼兒為本課程。結合幼兒生活經驗及興趣，以多元化活動：語文、科學探究、戲劇、肢體藝術、情意教育、創意美感等,培育幼兒作均衡發展；亦提供多元感官學習,鼓勵探索，提升幼兒的訊息處理及解難能力，並定期檢視課程之適切性。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。 |
| 兒童學習經驗評估 | 設學習歷程檔案及兒童發展報告，紀錄幼兒各方面的發展，以進行持續及總結性之評估。 |
| 對學生支援 | 透過多渠道,知悉幼兒與家長的需要，為有需要的家庭提供駐校社工協助及轉介服務。為有特殊需要幼兒提供言語治療、物理治療、職業治療及臨床心理學家支援服務。提供專業團隊為畢業生安排英語閱讀學會，提供專業輔助醫療計劃。 |
| 家長教師會 | 有 |
| 其他家長活動_聯繫 | 包括家長講座、工作坊、觀課、通訊、家長義工、親子活動、家長會、家長資源角等。 |
| 對非華語學童的支援 | 增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合。 |
| 不會要求幼兒班兒童執筆寫字 | ✓ |
| 已使用課室的總容額 | 104 |
| 師生比例_備註 | 有 |
| 校長及教學人員人數_持有學位 | 12 |
| 校長及教學人員人數_非持有學位 | 1 |
| 校長及教學人員人數_幼兒教育證書或以上 | 13 |
| 校長及教學人員人數_合格幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他師資訓練 | 0 |
| 校長及教學人員人數_合格助理幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他 | 0 |
| 收費證明書 | http://applications.edb.gov.hk/schoolsearch/schoolfee/564982.pdf |
| 質素評核_中文 | 通過評核 <a href="https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/PLK_YL.pdf" target="_blank" rel="noopener">https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/PLK_YL.pdf</a> |
| 質素評核_英文 | 沒有 |
| 提供2歲以下幼兒服務 | 有 |
| 提供2-3歲幼兒服務 | 有 |
| 收錄2-3歲級別兒童人數 | 11 |
| 收費水平_全年_全日 | 38856 |
| 參加幼兒中心資助計劃 | 有 |
| 提供暫托服務 | 有 |
| 提供延長服務時間 | 有 |
| 其他核准收費_報名費 | $0 |
| 沒有開辦半日班_備註 | 沒有開辦半日班 |
| 註冊費_全日班 | $1,570 |