🧸 幼稚园 ・ 元朗区
中华基督教会元朗堂朗屏村真光幼稚园
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
64
高
幼稚园：适用 11 项指标，符合 7 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🪶 #轻压力学习
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字：Y」
🧸 #游戏中学习
- 「繪本結合戲劇教學、自由遊戲、創意音樂及肢體活動、模擬體驗、創意美藝課程」
🌳 #户外与自然教育
- 「…育課程指引〉(2017)作課程設計之基礎，致力發展校本「生命教育」課程，以「我與自己」、「我與他人」、「我與大自然」和「我的生活」四個向度及聖經教導為課程主軸，從小培養幼兒「認識自己」、「珍惜自己」、「尊重他人」和「熱愛大…」
🎨 #艺术教育
- 「繪本結合戲劇教學、自由遊戲、創意音樂及肢體活動、模擬體驗、創意美藝課程」
⚽ #课外活动多元
- 「繪本結合戲劇教學、自由遊戲、創意音樂及肢體活動、模擬體驗、創意美藝課程」
- 「家長教師面談日、家長講座及工作坊、家長義工聚會、家長通訊、親子旅行、親子閱讀計劃、家訪、家長福音工作、學校網頁設家長園地」
- 「通過評核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-re…」
🌟 #正向教育
- 「本校參照教育局〈幼稚園教育課程指引〉(2017)作課程設計之基礎，致力發展校本「生命教育」課程，以「我與自己」、「我與他人」、「我與大自然」和「我的生活」四個向度及聖經教導為課程主軸，從小培養幼兒「認識自己」、「珍惜自己」、「…」
💛 #情绪与心理支援
- 「正在參與到校學前康復服務。提供駐校社工服務」
🧸
中华基督教会元朗堂朗屏村真光幼稚园
元朗区 ・
幼稚园 ・ 创校 1989
📍 地址
新界元朗朗屏村喜屏楼地下
📞 电话
2475 9462
📠 传真
2470 1594
👩🏫 校长
邓佩华
🧑💼 校监
宋慧仪
📅 创校年份
1989
🏷️ 学校类别
非牟利
📐 课程类别
本地
👫 学生
男女
🔢 学校编号
158500
🎓 教师资历
👨🏫 教师人数
21
🕐 上午 师生比
1 : 8.8
🕐 下午 师生比
1 : 5.5
🎯 办学宗旨
本校以「透过学校，传道服务」为学校的办学使命，为幼儿提供全人教育，并以基督爱心为动力，以人为本的信念，积极进取的态度，提供优质的幼儿教育，培育幼儿成为良好的公民、回馈社会、贡献国家。
📚 教学模式／策略
绘本结合戏剧教学、自由游戏、创意音乐及肢体活动、模拟体验、创意美艺课程
💛 SEN 支援
正在参与到校学前康复服务。提供驻校社工服务
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 参加幼稚园教育计划 | 有参加 |
|---|---|
| 非华语学童的支援_获批资助 | ✓ |
| 申请表格类别 | 请浏览学校网页 |
| 申请时间类别 | 请浏览学校网页 |
| 校监称谓 | 女士 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 注册课室数目 | 8 |
| 户外游戏场地 | 没有 |
| 室内游戏场地 | 有 |
| 音乐室 | 有 |
| 其他特别室 | 游戏室、图书室、礼堂暨体能活动室 |
| 半日受聘_30000或以下 | 100% |
| 半日受聘_30001_40000 | 0% |
| 半日受聘_40000以上 | 0% |
| 全日受聘_30000或以下 | 22% |
| 全日受聘_30001_40000 | 61% |
| 全日受聘_40000以上 | 17% |
| 教学年资_4以下 | 0% |
| 教学年资_4_7 | 5% |
| 教学年资_7以上 | 95% |
| 夏季校服 | 490 |
| 冬季校服 | 970 |
| 书包 | 145 |
| 茶点 | 920 |
| 课本 | 694-787 |
| 练习簿_作业 | 1,266-1,375 |
| 文具 | 750-1,460 |
| 寝具 | 280 |
| 校长及教学人员薪酬 | 59% |
| 非教学人员薪酬 | 21% |
| 租金_管理费_差饷及地租 | 7% |
| 教学用品 | <1% |
| 员工培训及专业发展 | <1% |
| 其他开支 | 13% |
| 核数师审核 | 有 |
| 课程规划 | 本校参照教育局〈幼稚园教育课程指引〉(2017)作课程设计之基础，致力发展校本「生命教育」课程，以「我与自己」、「我与他人」、「我与大自然」和「我的生活」四个向度及圣经教导为课程主轴，从小培养幼儿「认识自己」、「珍惜自己」、「尊重他人」和「热爱大自然」的正向态度，促进幼儿发展潜能，培育幼儿成为积极上进、关怀社会的新生代。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。 |
| 儿童学习经验评估 | 持续性观察及评估,并以学习历程档案记录幼儿的学习成果。 |
| 对学生支援 | 设新生适应期。安排高班学生参观小学。 |
| 家长教师会 | 没有 |
| 其他家长活动_联系 | 家长教师面谈日、家长讲座及工作坊、家长义工聚会、家长通讯、亲子旅行、亲子阅读计划、家访、家长福音工作、学校网页设家长园地 |
| 对非华语学童的支援 | 获批支援非华语学童的资助；增聘教学人员 / 教学助理以支援非华语学童学习中文；建构丰富学习中文的语言环境；促进教师参加专业发展计划，建立帮助非华语学童学习中文的策略。 |
| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | ✓ |
| 已使用课室的总容额 | 254 |
| 师生比例_备注 | 没有 |
| 校长及教学人员人数_持有学位 | 19 |
| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 2 |
| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 21 |
| 校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 | 0 |