🧸 幼稚園 ・ 灣仔區
聖公會聖基道幼兒園（灣仔）
✨ 快樂指數
按該校適用的快樂指標計算的分數（0-100%）
55
高
幼稚園：適用 11 項指標，符合 6 項
🔍 各項快樂指標的證據
以下為系統從學校資料中找到、用作判定這些指標的證據：
🪶 #輕壓力學習
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字：Y」
🧸 #遊戲中學習
- 「…「感官」及「生活技能及自理」發展。此外，校園於自由分組時間設置了不同的學習區角，如︰智力挑戰區、藝術創意區、自由遊戲區、自然探索區及語文區，讓各級兒童自由參與，透過混齡活動讓兒童建構鷹架學習。 外語學習︰ 本校亦會聘請專…」
🛠️ #動手做・體驗式學習
- 「…習範疇，讓兒童從「實踐」及「遊戲」中學習，同時配合蒙特梭利教具，運用有系統的教學步驟，促進兒童在「數學」、「感官」及「生活技能及自理」發展。此外，校園於自由分組時間設置了不同的學習區角，如︰智力挑戰區、藝術創意區、自由遊…」
🌳 #戶外與自然教育
- 「…訂的《幼稚園教育課程指引2017》設計課程。我們綜合了兒童學習之六大範疇，包括：語文、幼兒數學、個人與群體、大自然與生活、體能與健康和藝術與創意，配合校本宗教及正向課程，並按照兒童身心發展的需要及興趣，為他們提供生活化的學…」
🌈 #另類課程
- 「課程及教學模式︰ 以「繪本故事」整合各個學習範疇，讓兒童從「實踐」及「遊戲」中學習，同時配合蒙特梭利教具，運用有系統的教學步驟，促進兒童在「數學」、「感官」及「生活技能及自理」發展。此外，校園於自由分組時間設置了不同的學習區…」
💛 #情緒與心理支援
- 「…面談及茶聚、多元化親子活動、上下學期家長觀課、家長教育講座、小一課堂模擬活動、參觀小學、對非華語兒童的支援及駐校社工服務。」
🧸
聖公會聖基道幼兒園（灣仔）
灣仔區 ・
幼稚園 ・ 創校 2006
📍 地址
香港灣仔灣仔道3號3樓
📞 電話
2832 7101
📠 傳真
2832 7103
👩🏫 校長
岑婉霞
🧑💼 校監
關恒生
📅 創校年份
2006
🏷️ 學校類別
非牟利
📐 課程類別
本地
👫 學生
男女
🔢 學校編號
569712
🎓 教師資歷
👨🏫 教師人數
9
🕐 上午 師生比
1 : 9.0
🕐 下午 師生比
1 : 9.0
🎯 辦學宗旨
效法基督愛人的精神，讓兒童在關愛環境中成長，成為喜樂自信的孩子，並提供多元化及優質全人教育，讓兒童實踐「樂於學習、善於溝通、勇於承擔、敢於創新」的教育目標。
📚 教學模式／策略
課程及教學模式︰ 以「繪本故事」整合各個學習範疇，讓兒童從「實踐」及「遊戲」中學習，同時配合蒙特梭利教具，運用有系統的教學步驟，促進兒童在「數學」、「感官」及「生活技能及自理」發展。此外，校園於自由分組時間設置了不同的學習區角，如︰智力挑戰區、藝術創意區、自由遊戲區、自然探索區及語文區，讓各級兒童自由參與，透過混齡活動讓兒童建構鷹架學習。 外語學習︰ 本校亦會聘請專任外籍英語教師及普通話教師，透過遊戲、故事、拼音及兒歌等活動，讓兒童從小培養對外語的興趣，打好兩文三語之基礎。 非華語課程︰ 本園設有語文學習小組，以支援非華語兒童學習，更舉行多元文化活動，讓華語及非華語兒童及家長互相交流，以達至文化共融。
💛 SEN 支援
正在參與到校學前康復服務。
📋 學校資料
以下為教育局「學校概覽」原始欄位，未在上方顯示的全部資料。
| 參加幼稚園教育計劃 | 有參加 |
|---|---|
| 非華語學童的支援_獲批資助 | ✓ |
| 申請表格類別 | 請瀏覽學校網頁 |
| 申請時間類別 | 全年接受申請 |
| 校監稱謂 | 先生 |
| 校長稱謂 | 女士 |
| 註冊課室數目 | 4 |
| 戶外遊戲場地 | 沒有 |
| 室內遊戲場地 | 有 |
| 音樂室 | 有 |
| 其他特別室 | 閱覽室 |
| 半日受聘_30000或以下 | - |
| 半日受聘_30001_40000 | - |
| 半日受聘_40000以上 | - |
| 半日受聘_備註 | 沒有教學人員 |
| 全日受聘_30000或以下 | 60% |
| 全日受聘_30001_40000 | 20% |
| 全日受聘_40000以上 | 20% |
| 教學年資_4以下 | 30% |
| 教學年資_4_7 | 40% |
| 教學年資_7以上 | 30% |
| 夏季校服 | 210-240 |
| 冬季校服 | 313-375 |
| 書包 | 100 |
| 茶點 | 0 |
| 課本 | 500-1,000 |
| 練習簿_作業 | 沒有此項目 |
| 文具 | 沒有此項目 |
| 寢具 | 沒有此項目 |
| 校長及教學人員薪酬 | 65% |
| 非教學人員薪酬 | 23% |
| 租金_管理費_差餉及地租 | 2% |
| 教學用品 | <1% |
| 員工培訓及專業發展 | 0% |
| 其他開支 | 10% |
| 核數師審核 | 有 |
| 課程規劃 | 本園課程以兒童為本，並依據教育局編訂的《幼稚園教育課程指引2017》設計課程。我們綜合了兒童學習之六大範疇，包括：語文、幼兒數學、個人與群體、大自然與生活、體能與健康和藝術與創意，配合校本宗教及正向課程，並按照兒童身心發展的需要及興趣，為他們提供生活化的學習經歷，逐步擴闊兒童的知識、態度和技能等學習領域。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。 |
| 兒童學習經驗評估 | 學校以全年的持續性觀察進行評估，除透過主題評估表定期記錄和評估兒童的學習表現外，亦會持續性地觀察兒童日常在園之情況。 上、下學期安排家長面談日，透過與老師的交流，讓家長瞭解兒童的學習能力和需要，同時派發「兒童學習歷程檔案」，此乃教師、家長及兒童共同建立的學習歷程檔案。 |
| 對學生支援 | 新生家長會、新生適應活動、與家長定期面談及茶聚、多元化親子活動、上下學期家長觀課、家長教育講座、小一課堂模擬活動、參觀小學、對非華語兒童的支援及駐校社工服務。 |
| 家長教師會 | 沒有 |
| 其他家長活動_聯繫 | 家長茶聚、畢業生活動、觀課、家長講座及工作坊、家長教師面談日、親子旅行及活動日。 |
| 對非華語學童的支援 | 獲批支援非華語學童的資助；增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；安排翻譯 / 傳譯服務；鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；與非政府機構協作以建構融合校園；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略；參加由教育局舉辦的校本專業支援計劃。 |
| 不會要求幼兒班兒童執筆寫字 | ✓ |
| 已使用課室的總容額 | 99 |
| 師生比例_備註 | 有 |
| 校長及教學人員人數_持有學位 | 7 |
| 校長及教學人員人數_非持有學位 | 2 |
| 校長及教學人員人數_幼兒教育證書或以上 | 9 |
| 校長及教學人員人數_合格幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他師資訓練 | 0 |
| 校長及教學人員人數_合格助理幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他 | 0 |
| 收費證明書 | http://applications.edb.gov.hk/schoolsearch/schoolfee/569712.pdf |
| 質素評核_中文 | 通過評核 <a href="https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/SKH_StChristopher's_WC.pdf" target="_blank" rel="noopener">https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/SKH_StChristopher's_WC.pdf</a> |
| 質素評核_英文 | Meeting the standards <a href="https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/SKH_StChristophers_WC.pdf" target="_blank" rel="noopener">https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/SKH_StChristophers_WC.pdf</a> |
| 提供2歲以下幼兒服務 | 沒有 |
| 提供2-3歲幼兒服務 | 有 |
| 收錄2-3歲級別兒童人數 | 9 |
| 收費水平_全年_全日 | 55644 |
| 參加幼兒中心資助計劃 | 有 |
| 提供暫托服務 | 沒有 |
| 提供延長服務時間 | 沒有 |
| 其他核准收費_報名費 | $40 |
| 沒有開辦半日班_備註 | 沒有開辦半日班 |
| 註冊費_全日班 | $1,500 |