🧸 幼稚園 ・ 屯門區
世佛會真言宗幼兒學校
✨ 快樂指數
按該校適用的快樂指標計算的分數（0-100%）
27
中
幼稚園：適用 11 項指標，符合 3 項
🔍 各項快樂指標的證據
以下為系統從學校資料中找到、用作判定這些指標的證據：
🪶 #輕壓力學習
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字：Y」
💛 #情緒與心理支援
- 「…職家長安心工作；並有校服及課本轉贈服務，幫助清貧家庭。學校提供兼收服務，為有特殊需要的學生備有專業支援，例如駐校社工、心理輔導、語言、物理及職業治療等等。」
- 「…工作；並有校服及課本轉贈服務，幫助清貧家庭。學校提供兼收服務，為有特殊需要的學生備有專業支援，例如駐校社工、心理輔導、語言、物理及職業治療等等。」
🏟️ #設施豐富
- 「校園設施：戶外遊戲場地、室內遊戲場地、音樂室 一應俱全」
🧸
世佛會真言宗幼兒學校
屯門區 ・
幼稚園 ・ 創校 1994
📍 地址
新界屯門兆禧苑商埸地下2號舖
📞 電話
2457 3959
📠 傳真
2457 8922
👩🏫 校長
黃愛媚
🧑💼 校監
伍介政
📅 創校年份
1994
🏷️ 學校類別
非牟利
📐 課程類別
本地
👫 學生
男女
🔢 學校編號
565890
🎓 教師資歷
👨🏫 教師人數
17
🕐 上午 師生比
1 : 6.5
🕐 下午 師生比
1 : 6.3
🎯 辦學宗旨
秉承世佛會辦學宗旨，強調以學生為本，透過優良的學習環境，完善及多元化的學前教育服務，讓學生得以發展知識、技能、態度及獨立思考能力，培養樂於學習、善於溝通、勇於嘗試、敢於創新的學習精神，日後能樂於承擔責任，盡展所長，回饋社會。
📚 教學模式／策略
通過教師引導學生討論設計課題活動、遊戲、觀察及操作，融入多元智能，啟發主動學習，互動合作、積極探索解難的學習氣氛。聘請專業導師負責英語及普通話活動，增加幼兒接觸不同語言的機會。
💛 SEN 支援
正在參與到校學前康復服務。附設兼收服務，透過社會福利署中央轉介系統入讀，按個別學生能力、需要編配班別，由已註冊及曾接受特殊工作訓練之教師負責訓練及輔導，包括：個別輔導、課堂輔導、小組輔導、家居訓練。
📋 學校資料
以下為教育局「學校概覽」原始欄位，未在上方顯示的全部資料。
| 參加幼稚園教育計劃 | 有參加 |
|---|---|
| 非華語學童的支援_獲批資助 | ✓ |
| 申請表格類別 | 申請表格可供下載 |
| 申請時間類別 | 全年接受申請 |
| 校監稱謂 | 先生 |
| 校長稱謂 | 女士 |
| 註冊課室數目_備註 | 沒有資料 |
| 戶外遊戲場地 | 有 |
| 室內遊戲場地 | 有 |
| 音樂室 | 有 |
| 其他特別室 | 沒有資料 |
| 半日受聘_30000或以下 | - |
| 半日受聘_30001_40000 | - |
| 半日受聘_40000以上 | - |
| 半日受聘_備註 | 沒有教學人員 |
| 全日受聘_30000或以下 | 45% |
| 全日受聘_30001_40000 | 22% |
| 全日受聘_40000以上 | 33% |
| 教學年資_4以下 | 6% |
| 教學年資_4_7 | 11% |
| 教學年資_7以上 | 83% |
| 夏季校服 | 285 |
| 冬季校服 | 240 |
| 書包 | 53 |
| 茶點 | 0 |
| 課本 | 1,100-1,200 |
| 練習簿_作業 | 0 |
| 文具 | 0 |
| 寢具 | 沒有此項目 |
| 校長及教學人員薪酬 | 75% |
| 非教學人員薪酬 | 12% |
| 租金_管理費_差餉及地租 | 3% |
| 教學用品 | 4% |
| 員工培訓及專業發展 | 0% |
| 其他開支 | 6% |
| 核數師審核 | 有 |
| 課程規劃 | 課程按照教育局《幼稚園教育課程指引》(2017)編排，透過螺旋式教學由淺入深，由簡至繁，由具體至抽象，按學生的發展能力、興趣及需要設計，寓學習於遊戲、引發潛能、鼓勵探索解難、培育創意思維、啟發多元智能、以幼兒為本、因材施教、照顧多樣性學習需要；此外根據課程需要舉辦不同的體驗活動，讓幼兒愉快地學習，達至全人發展。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。 |
| 兒童學習經驗評估 | 以教學主題及活動進行持續性觀察評估兒童成長，並以歷程檔案、文字、相片記錄幼兒學習成效，並定期派發予家長。 |
| 對學生支援 | 設有新生適應及幼小銜接，讓學生作好入學及升學的心理準備；此外，學校亦設延長時間服務，提供原有服務以外的時間，讓學生得到安全的照顧，令雙職家長安心工作；並有校服及課本轉贈服務，幫助清貧家庭。學校提供兼收服務，為有特殊需要的學生備有專業支援，例如駐校社工、心理輔導、語言、物理及職業治療等等。 |
| 家長教師會 | 有 |
| 其他家長活動_聯繫 | 透過不同的途徑，保持與家長的溝通聯繫，如：通訊、手冊、面談、網頁等；舉行家長日、家長觀課，讓家長親身到校，了解學生的學習情況；此外，經常舉辦家長講座、工作坊、親子旅行、運動會，分享育兒心得、管教技巧，強化家校合作，使學生學習更具成效。 |
| 對非華語學童的支援 | 獲批支援非華語學童的資助；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略。 |
| 不會要求幼兒班兒童執筆寫字 | ✓ |
| 已使用課室的總容額 | 93 |
| 師生比例_備註 | 有 |
| 校長及教學人員人數_持有學位 | 17 |
| 校長及教學人員人數_非持有學位 | 0 |
| 校長及教學人員人數_幼兒教育證書或以上 | 16 |
| 校長及教學人員人數_合格幼稚園教師 | 1 |
| 校長及教學人員人數_其他師資訓練 | 0 |
| 校長及教學人員人數_合格助理幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他 | 0 |
| 收費證明書 | http://applications.edb.gov.hk/schoolsearch/schoolfee/565890.pdf |
| 質素評核_中文 | 通過評核 <a href="https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/WFB_Mantra.pdf" target="_blank" rel="noopener">https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/WFB_Mantra.pdf</a> |
| 質素評核_英文 | Meeting the standards <a href="https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/WFB_Mantra.pdf" target="_blank" rel="noopener">https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/WFB_Mantra.pdf</a> |
| 提供2歲以下幼兒服務 | 沒有 |
| 提供2-3歲幼兒服務 | 有 |
| 收錄2-3歲級別兒童人數 | 24 |
| 收費水平_全年_半日 | 28080 |
| 收費水平_全年_全日 | 35232 |
| 參加幼兒中心資助計劃 | 有 |
| 提供暫托服務 | 有 |
| 提供延長服務時間 | 有 |
| 其他核准收費_報名費 | $30 |
| 沒有開辦半日班_備註 | 沒有開辦半日班 |
| 註冊費_全日班 | $1,100-1,500 |