🧸 幼稚園 ・ 屯門區
保良局廖烈正幼稚園
✨ 快樂指數
按該校適用的快樂指標計算的分數（0-100%）
45
中
幼稚園：適用 11 項指標，符合 5 項
🔍 各項快樂指標的證據
以下為系統從學校資料中找到、用作判定這些指標的證據：
🪶 #輕壓力學習
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字：Y」
🧸 #遊戲中學習
- 「1. 遊戲中學習：以遊戲為主要教學策略，透過情境式、探索式活動激發學習動機。 2. 多元教學法：採用「主題教學」、「專題研習」，結合「發現學習」及「合作學習」，依幼兒興趣 與能力彈性調整，培養自主探究能力。 3. …」
🔍 #專題探究
- 「…習：以遊戲為主要教學策略，透過情境式、探索式活動激發學習動機。 2. 多元教學法：採用「主題教學」、「專題研習」，結合「發現學習」及「合作學習」，依幼兒興趣 與能力彈性調整，培養自主探究能力。 3. 全人發展：…」
- 「1. 遊戲中學習：以遊戲為主要教學策略，透過情境式、探索式活動激發學習動機。 2. 多元教學法：採用「主題教學」、「專題研習」，結合「發現學習」及「合作學習」，依幼兒興趣 與能力彈性調整，培養自主探究能力。 3.…」
🌳 #戶外與自然教育
- 「…《幼稚園教育課程指引2017》設計課程，以「兒童為本」為核心，統整「體能與健康」、「語文」、「幼兒數學」、「大自然與生活」、「個人與群體」、「藝術與創意」六大學習範疇，並採用「螺旋式課程設計」逐步深化學習。透過促進幼兒多元…」
💛 #情緒與心理支援
- 「提供駐校社工服務、安排幼兒班新生入學適應活動、 幼小銜接活動」
🧸
保良局廖烈正幼稚園
屯門區 ・
幼稚園 ・ 創校 2023
📍 地址
新界屯門菁田邨菁喜樓地下
📞 電話
2455 0445
📠 傳真
2463 2050
👩🏫 校長
陳秋玉
🧑💼 校監
何芷韻
📅 創校年份
2023
🏷️ 學校類別
非牟利
📐 課程類別
本地
👫 學生
男女
🔢 學校編號
158623
🎓 教師資歷
👨🏫 教師人數
16
🕐 上午 師生比
1 : .5
🕐 下午 師生比
1 : 7.5
🎯 辦學宗旨
秉承保良校訓「愛敬勤誠」，發揮以愛相傳的精神，幫助孩子五育全人發展，並能養成良好的體魄，盡展潛能，迎向挑戰，豐潤學養，成為樂於學習、善於溝通、勇於承擔、敢於創新的「愛心小孩」，將來更能薪火相傳，以生命影響生命。 致力締造關愛共融的校園文化，校園展現愛與關懷；課程以學生為本，兼且緊貼時代步伐；懷著摰誠的心，與家長風雨同行，攜手以良好的典範，成為支持孩子健康快樂成長的伙伴，使他們能於玩樂中「自主自強」。
📚 教學模式／策略
1. 遊戲中學習：以遊戲為主要教學策略，透過情境式、探索式活動激發學習動機。 2. 多元教學法：採用「主題教學」、「專題研習」，結合「發現學習」及「合作學習」，依幼兒興趣 與能力彈性調整，培養自主探究能力。 3. 全人發展：融入生活自理訓練與品德教育，建立正向價值觀與良好習慣。 4. 兩文三語教學﹕英文老師隨堂教學，提升語言表達及溝通能力。
💛 SEN 支援
正在參與到校學前康復服務。
📋 學校資料
以下為教育局「學校概覽」原始欄位，未在上方顯示的全部資料。
| 參加幼稚園教育計劃 | 有參加 |
|---|---|
| 非華語學童的支援_獲批資助 | ✓ |
| 申請表格類別 | 請瀏覽學校網頁 |
| 申請時間類別 | 請瀏覽學校網頁 |
| 校監稱謂 | 女士 |
| 校長稱謂 | 女士 |
| 註冊課室數目 | 7 |
| 戶外遊戲場地 | 沒有 |
| 室內遊戲場地 | 有 |
| 音樂室 | 沒有 |
| 其他特別室 | 會議室 |
| 半日受聘_30000或以下 | - |
| 半日受聘_30001_40000 | - |
| 半日受聘_40000以上 | - |
| 半日受聘_備註 | 沒有教學人員 |
| 全日受聘_30000或以下 | 38% |
| 全日受聘_30001_40000 | 31% |
| 全日受聘_40000以上 | 31% |
| 教學年資_4以下 | 38% |
| 教學年資_4_7 | 31% |
| 教學年資_7以上 | 31% |
| 夏季校服 | 465 |
| 冬季校服 | 961 |
| 書包 | 77 |
| 茶點 | 880 |
| 課本 | 937-1,213 |
| 練習簿_作業 | 37-303 |
| 文具 | 沒有此項目 |
| 寢具 | 沒有此項目 |
| 校長及教學人員薪酬 | 55% |
| 非教學人員薪酬 | 12% |
| 租金_管理費_差餉及地租 | 10% |
| 教學用品 | 9% |
| 員工培訓及專業發展 | <1% |
| 其他開支 | 14% |
| 核數師審核 | 有 |
| 課程規劃 | 依據教育局《幼稚園教育課程指引2017》設計課程，以「兒童為本」為核心，統整「體能與健康」、「語文」、「幼兒數學」、「大自然與生活」、「個人與群體」、「藝術與創意」六大學習範疇，並採用「螺旋式課程設計」逐步深化學習。透過促進幼兒多元智能的課程，發展幼兒思維與創意，建立高階思維。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。 |
| 兒童學習經驗評估 | 採用「持續性評估」及「兒童學習檔案」評估及紀錄兒童發展進程，並動態調整課程內容。邀請家長參與協作，提供兒童的家庭生活資料，為兒童成長及發展留下具體的記錄。 |
| 對學生支援 | 提供駐校社工服務、安排幼兒班新生入學適應活動、 幼小銜接活動 |
| 家長教師會 | 有 |
| 其他家長活動_聯繫 | 與家長教師會合辦各類親子活動﹔定期舉辦家長講座﹑運動會﹑家長觀課﹑家長會、畢業生聯誼日等 |
| 對非華語學童的支援 | 獲批支援非華語學童的資助；增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合。 |
| 不會要求幼兒班兒童執筆寫字 | ✓ |
| 已使用課室的總容額 | 358 |
| 師生比例_備註 | 沒有 |
| 校長及教學人員人數_持有學位 | 13 |
| 校長及教學人員人數_非持有學位 | 3 |
| 校長及教學人員人數_幼兒教育證書或以上 | 16 |
| 校長及教學人員人數_合格幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他師資訓練 | 0 |
| 校長及教學人員人數_合格助理幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他 | 0 |
| 收費證明書 | http://applications.edb.gov.hk/schoolsearch/schoolfee/158623.pdf |
| 質素評核_中文 | 通過評核 <a href="https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/PLK_YickKwaiFong.pdf" target="_blank" rel="noopener">https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/PLK_YickKwaiFong.pdf</a> |
| 質素評核_英文 | Meeting the standards <a href="https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/PLK_YickKwaiFong.pdf" target="_blank" rel="noopener">https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/PLK_YickKwaiFong.pdf</a> |
| 提供2歲以下幼兒服務 | - |
| 提供2-3歲幼兒服務 | - |
| 收錄2-3歲級別兒童人數 | 0 |
| 收費水平_全年_半日 | - |
| 收費水平_全年_全日 | - |
| 參加幼兒中心資助計劃 | - |
| 提供暫托服務 | - |
| 提供延長服務時間 | - |
| 其他核准收費_報名費 | $40 |
| 註冊費_半日班 | $970 |
| 註冊費_全日班 | $0 |