🧸 幼稚園 ・ 東區
瑪歌瑞特國際幼稚園（康怡）
✨ 快樂指數
按該校適用的快樂指標計算的分數（0-100%）
55
高
幼稚園：適用 11 項指標，符合 6 項
🔍 各項快樂指標的證據
以下為系統從學校資料中找到、用作判定這些指標的證據：
🔍 #專題探究
- 「"本校國際課程採用優化的英國早期基礎教育，課程設計以孩子發展為核心，通過探究式主題活動，校本課程結合中文生命教育及邏輯思維數學課程，靈活地使用教材，為兒童提供豐富的學習經驗 。我們亦會從海外引入多元化的學習資源，如「英語導讀…」
- 「…係，在豐富多彩的學校活動中，培養孩子成為自主的學習者。學校透過多元的教學方法，例如：探究式學習、專題探討 、主題教學等，發展及培養兒童的學習能力、創造力、溝通能力、表達能力及獨立思考能力。我們提供開放的活動 空間，讓兒童在舒…」
- 「…開放的活動 空間，讓兒童在舒適及寬闊的環境下進行各種活動， 同時為了配合兒童的需要和興趣，每年安排不同的外出探索活動，使幼兒獲得親身的體驗 。我們也提供兒童 一個合適的學習環境，使兒童能在愉快及安全的情況下積極學習 。」
🎨 #藝術教育
- 「…"")、「無屏幕編程計劃」 (""Screen-Free Coding Programme"")、以及「認識藝術家」課程 (""Artists' Studies"") 等，從而提昇兒童英語學習能力。本校教學語言以英文及普…」
- 「圖書室、舞蹈室、美術區、陶藝區、自然區、木工區、文化區、家庭區」
⚽ #課外活動多元
- 「圖書室、舞蹈室、美術區、陶藝區、自然區、木工區、文化區、家庭區」
- 「…，如「英語導讀計劃」 (""English Guided Reading Programme"")、「無屏幕編程計劃」 (""Screen-Free Coding Programme"")、以及「認識藝術家」課程 (""…」
🌈 #另類課程
- 「本校重視兒童的全人發展，深受意大利瑞吉歐教育理念及探究式學習的啓發和影響，透過創造自由輕鬆的教育環境，鼓勵並引導孩子與老師、同伴建立積極正向的關係，在豐富多彩的學校活動中，培養孩子成為自主的學習者。學校透過多元的教學方法，例…」
- 「"本校國際課程採用優化的英國早期基礎教育，課程設計以孩子發展為核心，通過探究式主題活動，校本課程結合中文生命教育及邏輯思維數學課程，靈活地使用教材，為兒童提供豐富的學習經驗 。我們亦會從海外引入多元化的學習資源，如「英語導讀計…」
🌟 #正向教育
- 「"本校國際課程採用優化的英國早期基礎教育，課程設計以孩子發展為核心，通過探究式主題活動，校本課程結合中文生命教育及邏輯思維數學課程，靈活地使用教材，為兒童提供豐富的學習經驗 。我們亦會從海外引入多元化的學習資源，如「英語導讀計…」
🏟️ #設施豐富
- 「校園設施：戶外遊戲場地、室內遊戲場地、音樂室 一應俱全」
🧸
瑪歌瑞特國際幼稚園（康怡）
東區 ・
幼稚園 ・ 創校 2018
📍 地址
香港鰂魚涌康盛街16號康怡花園
📞 電話
"2786 9152, 2786 9189"
📠 傳真
2786 9393
👩🏫 校長
"PARK, JEE SANG JULIE"
🧑💼 校監
柯欣彤
📅 創校年份
2018
🏷️ 學校類別
私立獨立
📐 課程類別
非本地
👫 學生
男女
🔢 學校編號
215767
🎓 教師資歷
👨🏫 教師人數
7
🕐 上午 師生比
1 : 6.0
🕐 下午 師生比
1 : 4.0
🎯 辦學宗旨
瑪歌瑞特致力為幼兒提供一個優質全人發展的國際學習社群，現讀學生來自超過二十一個國家。本校希望讓幼兒快樂體驗，探索思考，認知學習，感受學習的樂趣，激發幼兒潛能，促進幼兒個性化全面發展，成就獨一無二的孩子，體驗不一樣的奇妙與成長！
📚 教學模式／策略
本校重視兒童的全人發展，深受意大利瑞吉歐教育理念及探究式學習的啓發和影響，透過創造自由輕鬆的教育環境，鼓勵並引導孩子與老師、同伴建立積極正向的關係，在豐富多彩的學校活動中，培養孩子成為自主的學習者。學校透過多元的教學方法，例如：探究式學習、專題探討 、主題教學等，發展及培養兒童的學習能力、創造力、溝通能力、表達能力及獨立思考能力。我們提供開放的活動 空間，讓兒童在舒適及寬闊的環境下進行各種活動， 同時為了配合兒童的需要和興趣，每年安排不同的外出探索活動，使幼兒獲得親身的體驗 。我們也提供兒童 一個合適的學習環境，使兒童能在愉快及安全的情況下積極學習 。
💛 SEN 支援
正在參與到校學前康復服務。
📋 學校資料
以下為教育局「學校概覽」原始欄位，未在上方顯示的全部資料。
| 參加幼稚園教育計劃 | 沒有參加 |
|---|---|
| 非華語學童的支援_獲批資助 | ✗ |
| 申請表格類別 | 未有提供 |
| 申請時間類別 | 未有提供 |
| 校監稱謂 | 小姐 |
| 校長稱謂 | MS |
| 註冊課室數目 | 11 |
| 戶外遊戲場地 | 有 |
| 室內遊戲場地 | 有 |
| 音樂室 | 有 |
| 其他特別室 | 圖書室、舞蹈室、美術區、陶藝區、自然區、木工區、文化區、家庭區 |
| 半日受聘_30000或以下 | - |
| 半日受聘_30001_40000 | - |
| 半日受聘_40000以上 | - |
| 半日受聘_備註 | 沒有資料 |
| 全日受聘_30000或以下 | - |
| 全日受聘_30001_40000 | - |
| 全日受聘_40000以上 | - |
| 全日受聘_備註 | 沒有資料 |
| 教學年資_4以下 | 9% |
| 教學年資_4_7 | 18% |
| 教學年資_7以上 | 73% |
| 夏季校服 | 沒有資料 |
| 冬季校服 | 沒有資料 |
| 書包 | 沒有資料 |
| 茶點 | 沒有資料 |
| 課本 | 沒有資料 |
| 練習簿_作業 | 沒有資料 |
| 文具 | 沒有資料 |
| 寢具 | 沒有資料 |
| 校長及教學人員薪酬 | - |
| 非教學人員薪酬 | - |
| 租金_管理費_差餉及地租 | - |
| 教學用品 | - |
| 員工培訓及專業發展 | - |
| 其他開支 | - |
| 開支_備註 | 沒有資料 |
| 核數師審核 | 沒有資料 |
| 課程規劃 | 本校國際課程採用優化的英國早期基礎教育，課程設計以孩子發展為核心，通過探究式主題活動，校本課程結合中文生命教育及邏輯思維數學課程，靈活地使用教材，為兒童提供豐富的學習經驗 。我們亦會從海外引入多元化的學習資源，如「英語導讀計劃」 (""English Guided Reading Programme"")、「無屏幕編程計劃」 (""Screen-Free Coding Programme"")、以及「認識藝術家」課程 (""Artists' Studies"") 等，從而提昇兒童英語學習能力。本校教學語言以英文及普通話為主，並提供粵語課程。 |
| 兒童學習經驗評估 | 本校的學習檔案是由老師有系統及持續性地進行觀察及分析，內容涵括主題評估、相片、影片、兒童習作等等。我們會為幼兒撰寫詳細的整體發展報告，全年共兩份，同時邀請家長進行面對面的會談，跟進兒童的學習進度。 |
| 對學生支援 | 我們尊重學生的個別差異，會按學生的學習興趣及喜好，給予個不同程度的學習支援。 |
| 家長教師會 | 沒有 |
| 其他家長活動_聯繫 | 我們重視家校溝通，定期舉行會議及舉辦不同類型的親子活動、工作坊、專題親職講座、學習成果共享日等，藉此加強家校溝通，保持與家長緊密聯繫，建立夥伴合作關係，協力推動學校發展。 |
| 對非華語學童的支援 | 沒有資料 |
| 不會要求幼兒班兒童執筆寫字 | ✗ |
| 已使用課室的總容額 | 152 |
| 師生比例_備註 | 有 |
| 校長及教學人員人數_持有學位 | 5 |
| 校長及教學人員人數_非持有學位 | 2 |
| 校長及教學人員人數_幼兒教育證書或以上 | 7 |
| 校長及教學人員人數_合格幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他師資訓練 | 0 |
| 校長及教學人員人數_合格助理幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他 | 0 |
| 收費證明書 | http://applications.edb.gov.hk/schoolsearch/schoolfee/215767.pdf |
| 質素評核_中文 | 不適用 |
| 質素評核_英文 | 不適用 |
| 提供2歲以下幼兒服務 | 沒有 |
| 提供2-3歲幼兒服務 | 有 |
| 收錄2-3歲級別兒童人數 | 18 |
| 收費水平_全年_全日 | 163920 |
| 參加幼兒中心資助計劃 | 沒有 |
| 提供暫托服務 | 沒有 |
| 提供延長服務時間 | 沒有 |
| 其他核准收費_報名費 | $40 |
| 註冊費_半日班 | $970 |
| 沒有開辦全日班_備註 | 沒有開辦全日班 |