基督教樂道幼稚園
📰 學校探索
✨ 快樂指數
按該校適用的快樂指標計算的分數(0-100%)
幼稚園:適用 11 項指標,符合 4 項
🔍 各項快樂指標的證據
以下為系統從學校資料中找到、用作判定這些指標的證據:
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字:Y」
- 「…學前教育課程指引,並按不同年齡兒童的需要及發展而編定。每日課程編排均衡,活動動靜交替,兒童每天有足夠時間進行主題教學、音樂、體能及自選活動。此外,本園亦結合宗教教育課程及品格教育以培育兒童的德育發展。 本校會遵照《幼稚園教育…」
- 「…程指引,並按不同年齡兒童的需要及發展而編定。每日課程編排均衡,活動動靜交替,兒童每天有足夠時間進行主題教學、音樂、體能及自選活動。此外,本園亦結合宗教教育課程及品格教育以培育兒童的德育發展。 本校會遵照《幼稚園教育課程指…」
- 「家長會、家長講座、家長個別面談日、家長加油站、家長義工、爸爸媽媽講故事及推行不同類型的親子活動,如親子運動會及親子手工日等等。」
- 「通過評核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-re…」
- 「…編排均衡,活動動靜交替,兒童每天有足夠時間進行主題教學、音樂、體能及自選活動。此外,本園亦結合宗教教育課程及品格教育以培育兒童的德育發展。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程,不會要求幼兒班兒童執筆寫字,亦…」
🎓 教師資歷
🎯 辦學宗旨
發揚基督愛人精神,提供優質全人教育及品格教育,並啟發幼兒多元智能,推動家校社區合作。
📚 教學模式/策略
以「主題教學」為主幹,並按不同主題加入「專題方案研習」及高廣度教學元素,自選小組活動形式教學,另有外藉老師專科教授英語Phonics和專科普通話老師。此外,各級均按主題及實踐生活經驗而安排的戶外參觀活動,透過多元化的學習體驗,啟發幼兒的多元發展,並建立良好的學習態度。
💛 SEN 支援
正在參與到校學前康復服務。
📋 學校資料
以下為教育局「學校概覽」原始欄位,未在上方顯示的全部資料。
| 參加幼稚園教育計劃 | 有參加 |
|---|---|
| 非華語學童的支援_獲批資助 | ✓ |
| 申請表格類別 | 請瀏覽學校網頁 |
| 申請時間類別 | 全年接受申請 |
| 校監稱謂 | 先生 |
| 校長稱謂 | 女士 |
| 註冊課室數目 | 7 |
| 戶外遊戲場地 | 沒有 |
| 室內遊戲場地 | 有 |
| 音樂室 | 有 |
| 其他特別室 | 沒有 |
| 半日受聘_30000或以下 | - |
| 半日受聘_30001_40000 | - |
| 半日受聘_40000以上 | - |
| 半日受聘_備註 | 沒有教學人員 |
| 全日受聘_30000或以下 | 67% |
| 全日受聘_30001_40000 | 22% |
| 全日受聘_40000以上 | 11% |
| 教學年資_4以下 | 22% |
| 教學年資_4_7 | 22% |
| 教學年資_7以上 | 56% |
| 夏季校服 | 138 |
| 冬季校服 | 172 |
| 書包 | 86 |
| 茶點 | 1,590 |
| 課本 | 860 |
| 練習簿_作業 | 145 |
| 文具 | 60 |
| 寢具 | 403 |
| 校長及教學人員薪酬 | 72% |
| 非教學人員薪酬 | 15% |
| 租金_管理費_差餉及地租 | <1% |
| 教學用品 | 2% |
| 員工培訓及專業發展 | 0% |
| 其他開支 | 11% |
| 核數師審核 | 有 |
| 課程規劃 | 按教育局課程發展議會審定之學前教育課程指引,並按不同年齡兒童的需要及發展而編定。每日課程編排均衡,活動動靜交替,兒童每天有足夠時間進行主題教學、音樂、體能及自選活動。此外,本園亦結合宗教教育課程及品格教育以培育兒童的德育發展。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程,不會要求幼兒班兒童執筆寫字,亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。 |
| 兒童學習經驗評估 | 持續性觀察兒童的學習、行為及成長情況,並以階段性派發幼兒整體發展的評估報告給家長。 |
| 對學生支援 | 新入學幼兒適應週、升小一適應活動、到校支援特殊幼兒服務、支援非華語幼兒。 |
| 家長教師會 | 沒有 |
| 其他家長活動_聯繫 | 家長會、家長講座、家長個別面談日、家長加油站、家長義工、爸爸媽媽講故事及推行不同類型的親子活動,如親子運動會及親子手工日等等。 |
| 對非華語學童的支援 | 獲批支援非華語學童的資助;增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文;安排翻譯 / 傳譯服務;鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通;建構豐富學習中文的語言環境;建構共融校園以促進學生的融合;與非政府機構協作以建構融合校園;促進教師參加專業發展計劃,建立幫助非華語學童學習中文的策略;參加由教育局舉辦的校本專業支援計劃。 |
| 不會要求幼兒班兒童執筆寫字 | ✓ |
| 已使用課室的總容額 | 120 |
| 師生比例_備註 | 沒有 |
| 校長及教學人員人數_持有學位 | 8 |
| 校長及教學人員人數_非持有學位 | 1 |
| 校長及教學人員人數_幼兒教育證書或以上 | 8 |
| 校長及教學人員人數_合格幼稚園教師 | 1 |
| 校長及教學人員人數_其他師資訓練 | 0 |
| 校長及教學人員人數_合格助理幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他 | 0 |
| 收費證明書 | http://applications.edb.gov.hk/schoolsearch/schoolfee/554901.pdf |
| 質素評核_中文 | 通過評核 <a href="https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/LockTao_Christian.pdf" target="_blank" rel="noopener">https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/LockTao_Christian.pdf</a> |
| 質素評核_英文 | Meeting the standards <a href="https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/LockTao_Christian.pdf" target="_blank" rel="noopener">https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/LockTao_Christian.pdf</a> |
| 提供2歲以下幼兒服務 | - |
| 提供2-3歲幼兒服務 | - |
| 收錄2-3歲級別兒童人數 | 0 |
| 收費水平_全年_半日 | - |
| 收費水平_全年_全日 | - |
| 參加幼兒中心資助計劃 | - |
| 提供暫托服務 | - |
| 提供延長服務時間 | - |
| 其他核准收費_報名費 | $40 |
| 註冊費_半日班 | $970 |
| 註冊費_全日班 | $1,570 |