將軍澳循道衛理幼稚園
✨ 快樂指數
按該校適用的快樂指標計算的分數(0-100%)
幼稚園:適用 11 項指標,符合 3 項
🔍 各項快樂指標的證據
以下為系統從學校資料中找到、用作判定這些指標的證據:
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字:Y」
- 「…引》(2017),以幼兒的全人發展為本,編定多元化的活動課程,透過「體能與健康」、「語文」、「幼兒數學」、「大自然與生活」、「個人與群體」、「藝術與創意」六個學習範疇,落實「身體發展」、「認知和語言發展」、「情意和群性發展…」
- 「…,有需要時提供適切的輔導或轉介服務。 2. 安排高班學生參觀小學及參與「小一模擬活動」。 3. 提供駐校社工服務及融合教育。」
🎓 教師資歷
🎯 辦學宗旨
本基督精神,發展全人教育; 藉宣講福音,培育豐盛生命。
📚 教學模式/策略
以繪本故事引發幼兒的學習動機,並按幼兒的能力及日常經驗,設計有關活動和遊戲,讓兒童增強自信及自學的能力。透過多元化的學習活動,啟發孩子潛能,讓他們成為主動及積極的學習者。引導幼兒明白及遵守規則,學習有禮、忍耐、關心別人和樂於與人分享等良好行為,幫助幼兒建立良好的生活習慣和品德,致力促進他們身心靈的健康成長,建立自信及健全的自我觀念。啟發幼兒認識宇宙的奧秘、創造主的奇妙和大愛,與基督建立親密的關係,讓幼兒日後能繼續追尋真理,為未來人生訂立優質基礎,拓展美好的生命素質,培育豐盛生命。
💛 SEN 支援
正在參與到校學前康復服務。提供融合教育學校支援服務。
📋 學校資料
以下為教育局「學校概覽」原始欄位,未在上方顯示的全部資料。
| 參加幼稚園教育計劃 | 有參加 |
|---|---|
| 非華語學童的支援_獲批資助 | ✓ |
| 申請表格類別 | 請瀏覽學校網頁 |
| 申請時間類別 | 全年接受申請 |
| 校監稱謂 | 先生 |
| 校長稱謂 | 小姐 |
| 註冊課室數目 | 6 |
| 戶外遊戲場地 | 沒有 |
| 室內遊戲場地 | 有 |
| 音樂室 | 有 |
| 其他特別室 | 禮堂、活動室、圖書室及遊戲室 |
| 半日受聘_30000或以下 | 100% |
| 半日受聘_30001_40000 | 0% |
| 半日受聘_40000以上 | 0% |
| 全日受聘_30000或以下 | 12% |
| 全日受聘_30001_40000 | 75% |
| 全日受聘_40000以上 | 13% |
| 教學年資_4以下 | 15% |
| 教學年資_4_7 | 8% |
| 教學年資_7以上 | 77% |
| 夏季校服 | 102 |
| 冬季校服 | 137-195 |
| 書包 | 117 |
| 茶點 | 1,000 |
| 課本 | 531 |
| 練習簿_作業 | 212-393 |
| 文具 | 383-442 |
| 寢具 | 170 |
| 校長及教學人員薪酬 | 62% |
| 非教學人員薪酬 | 18% |
| 租金_管理費_差餉及地租 | 10% |
| 教學用品 | 1% |
| 員工培訓及專業發展 | <1% |
| 其他開支 | 9% |
| 核數師審核 | 有 |
| 課程規劃 | 本園依據《幼稚園教育課程指引》(2017),以幼兒的全人發展為本,編定多元化的活動課程,透過「體能與健康」、「語文」、「幼兒數學」、「大自然與生活」、「個人與群體」、「藝術與創意」六個學習範疇,落實「身體發展」、「認知和語言發展」、「情意和群性發展」、「美感發展」、「品德發展」五項幼兒發展目標。通過鼓勵兒童積極參與學校活動,並引發他們的學習興趣和動機,讓他們不怕失敗、勇於嘗試、願意接受新挑戰,鞏固終身學習的基礎,發展全人教育。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程,不會要求幼兒班兒童執筆寫字,亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。 |
| 兒童學習經驗評估 | 為每位學生製作「幼兒學習檔案」並透過觀察記錄、學生工作樣本及個人作品,作為學生的學習記錄。 |
| 對學生支援 | 1. 老師定期觀察兒童的學習表現及安排與家長面談,有需要時提供適切的輔導或轉介服務。 2. 安排高班學生參觀小學及參與「小一模擬活動」。 3. 提供駐校社工服務及融合教育。 |
| 家長教師會 | 沒有 |
| 其他家長活動_聯繫 | 1. 舉辦講座、家長會及定期與家長面談,加強學校與家長之溝通。 2. 鼓勵家長參與學校舉行的各項活動,如親子旅行、分享生活經驗、校內活動、協助製作教材及出外參觀等。 3. 定期舉行家長觀課活動,讓家長更瞭解孩子的學習情況。 4. 定期舉辦家長小組及講座以建立家長網絡及信仰分享。 |
| 對非華語學童的支援 | 獲批支援非華語學童的資助;增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文;安排翻譯 / 傳譯服務;建構豐富學習中文的語言環境;建構共融校園以促進學生的融合;促進教師參加專業發展計劃,建立幫助非華語學童學習中文的策略。 |
| 不會要求幼兒班兒童執筆寫字 | ✓ |
| 已使用課室的總容額 | 132 |
| 師生比例_備註 | 沒有 |
| 校長及教學人員人數_持有學位 | 9 |
| 校長及教學人員人數_非持有學位 | 4 |
| 校長及教學人員人數_幼兒教育證書或以上 | 12 |
| 校長及教學人員人數_合格幼稚園教師 | 1 |
| 校長及教學人員人數_其他師資訓練 | 0 |
| 校長及教學人員人數_合格助理幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他 | 0 |
| 收費證明書 | http://applications.edb.gov.hk/schoolsearch/schoolfee/530417.pdf |
| 質素評核_中文 | 通過評核 <a href="https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/TKO_Methodist.pdf" target="_blank" rel="noopener">https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/TKO_Methodist.pdf</a> |
| 質素評核_英文 | Meeting the standards <a href="https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/TKO_Methodist.pdf" target="_blank" rel="noopener">https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/TKO_Methodist.pdf</a> |
| 提供2歲以下幼兒服務 | - |
| 提供2-3歲幼兒服務 | - |
| 收錄2-3歲級別兒童人數 | 0 |
| 收費水平_全年_半日 | - |
| 收費水平_全年_全日 | - |
| 參加幼兒中心資助計劃 | - |
| 提供暫托服務 | - |
| 提供延長服務時間 | - |
| 其他核准收費_報名費 | $40 |
| 註冊費_半日班 | $970 |
| 註冊費_全日班 | $1,570 |