🧸 幼稚园 ・ 观塘区
保良局李树福幼稚园
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
45
中
幼稚园：适用 11 项指标，符合 5 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🪶 #轻压力学习
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字：Y」
🎨 #艺术教育
- 「…舍及佔地 20,000呎。學校設施包括十四個課室、 天然採光戶外活動間配置沙池及嬉水區、舒適的圖書館、多功能音樂室、 多用途室及不同學習區，為幼兒提供一個安全和具探索的學習環境。"」
- 「"-學習歷程檔案 (觀察報告,視覺藝術評估,檢核表) -發展報告(學期完結)"」
⚽ #课外活动多元
- 「…舍及佔地 20,000呎。學校設施包括十四個課室、 天然採光戶外活動間配置沙池及嬉水區、舒適的圖書館、多功能音樂室、 多用途室及不同學習區，為幼兒提供一個安全和具探索的學習環境。"」
- 「…長講座、家長工作坊及親子活動以支援家長促進親子溝通及協助家長掌握管教的角色。 此外，本校設有家長教師會與家長義工小組在不同範疇參與及協助校內事務，以達至家校合作的伙伴關係。」
- 「通過評核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-re…」
💛 #情绪与心理支援
- 「"正在參與到校學前康復服務。-學校提供駐校社工服務,為學生及家長給予個案輔導、轉介、 個人與小組訓練及活動。"」
🏟️ #设施丰富
- 「校園設施：戶外遊戲場地、室內遊戲場地、音樂室 一應俱全」
🧸
保良局李树福幼稚园
观塘区 ・
幼稚园 ・ 创校 2016
📍 地址
九龙顺安村安颂楼地下2号铺及商业大楼1座…
📞 电话
2386 6983
📠 传真
2386 4718
👩🏫 校长
林佩仪
🧑💼 校监
何芷韵
📅 创校年份
2016
🏷️ 学校类别
非牟利
📐 课程类别
本地
👫 学生
男女
🔢 学校编号
604259
🎓 教师资历
👨🏫 教师人数
22
🕐 上午 师生比
1 : .1
🕐 下午 师生比
1 : 7.3
🎯 办学宗旨
秉承保良精神以「爱、敬、勤、诚」为属校校训，为幼儿提供个良好的学习环境，为幼儿培养良好的品格和生活技能，将来自信地体验充满可能性和挑战性的社会生活。
📚 教学模式／策略
"-本校室内和室外都有丰富的学习环境,让幼儿有空间和自由去探索,提供机会让幼儿在安全可靠的环境中发展和学习。 -提供丰富的英语环境和有趣的活动,帮助幼儿发展语言和沟通技巧。 -本校提供正向/品德教育教育帮助幼儿培养积极的生活态度。 -训练学生高阶探索及思维能力。 -着重阅读质与量的图书阅读计划。"
💛 SEN 支援
"正在参与到校学前康复服务。-学校提供驻校社工服务,为学生及家长给予个案辅导、转介、 个人与小组训练及活动。"
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 参加幼稚园教育计划 | 有参加 |
|---|---|
| 非华语学童的支援_获批资助 | ✓ |
| 申请表格类别 | 未有提供 |
| 申请时间类别 | 未有提供 |
| 校监称谓 | 女士 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 注册课室数目 | 14 |
| 户外游戏场地 | 有 |
| 室内游戏场地 | 有 |
| 音乐室 | 有 |
| 其他特别室 | 两层高独立校舍及占地 20,000呎。学校设施包括十四个课室、 天然采光户外活动间配置沙池及嬉水区、舒适的图书馆、多功能音乐室、 多用途室及不同学习区，为幼儿提供一个安全和具探索的学习环境。 |
| 半日受聘_30000或以下 | 100% |
| 半日受聘_30001_40000 | 0% |
| 半日受聘_40000以上 | 0% |
| 全日受聘_30000或以下 | 68% |
| 全日受聘_30001_40000 | 27% |
| 全日受聘_40000以上 | 5% |
| 教学年资_4以下 | 37% |
| 教学年资_4_7 | 21% |
| 教学年资_7以上 | 42% |
| 夏季校服 | 450 |
| 冬季校服 | 960 |
| 书包 | 77 |
| 茶点 | 1,000 |
| 课本 | 150 |
| 练习簿_作业 | 1,400 |
| 文具 | 550 |
| 寝具 | 没有此项目 |
| 校长及教学人员薪酬 | 59% |
| 非教学人员薪酬 | 8% |
| 租金_管理费_差饷及地租 | 13% |
| 教学用品 | 7% |
| 员工培训及专业发展 | <1% |
| 其他开支 | 13% |
| 核数师审核 | 有 |
| 课程规划 | 本校教学团队分别持有教育硕士、幼儿教育学位等专业资格。行政及教师团队努力贯彻「以人为本」的理念，并于课程和教学方式注入创新元素，让幼儿获得崭新的学习体验，透过自制教材、参观及学校特别活动，旨在提供多元文化交流和国际化学习机会，旨在开拓幼儿的国际视野，让他们于一个独特且启发性高的环境学习。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。 |
| 儿童学习经验评估 | -学习历程档案 (观察报告,视觉艺术评估,检核表) -发展报告(学期完结) |
| 对学生支援 | -小一衔接包括保良局幼小同盟、 非华语及直资小学, 小一模拟课堂、参观小学、小学体验活动 -社工及心理学家支援 -学生提升训练计划 |
| 家长教师会 | 有 |
| 其他家长活动_联系 | 本校会因应幼儿及家长的需要，透过面谈、通告、手册、电话及社交平台等与家长保持联络，建立恒常的沟通渠道 。另学校会定期举行家长观课、家长日、家长讲座、家长工作坊及亲子活动以支援家长促进亲子沟通及协助家长掌握管教的角色。 此外，本校设有家长教师会与家长义工小组在不同范畴参与及协助校内事务，以达至家校合作的伙伴关系。 |
| 对非华语学童的支援 | 获批支援非华语学童的资助；增聘教学人员 / 教学助理以支援非华语学童学习中文；安排翻译 / 传译服务；鼓励非华语家长义工参与以加强学校与家长之间的沟通；建构丰富学习中文的语言环境；建构共融校园以促进学生的融合；与非政府机构协作以建构融合校园；本校为非华语学生提供多元化的学习工具，让他们拾级而上地学习语文，掌握听、说、读、写的能力。并针对非华语学童的学习需要，提供语境及有系统的课程及教材，让非华语学生增强融入社会的动力，提升学习的动力及兴趣，建立自尊和自信。 |
| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | ✓ |
| 已使用课室的总容额 | 343 |
| 师生比例_备注 | 有 |
| 校长及教学人员人数_持有学位 | 16 |
| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 6 |
| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 22 |