奥恩国际幼稚园
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数(0-100%)
幼稚园:适用 11 项指标,符合 1 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据:
- 「主題教學、道德教育、社交和情緒學習」
🎓 教师资历
🎯 办学宗旨
我们的使命: 幼儿在注重品格发展的教育环境中探索、学习、欢笑、关爱和共同成长。我们透过专注品格培养、以儿童为中心及富有吸引力的课程来促进这一点,使我们的学生从橡子长成公义的橡树。 我们的愿景: -帮助我们的学生发展卓越的学术能力,并透过自我认同,与他们的社区建立良好的关系 -基于「圣灵果子」的九个特质奠定道德价值观,使我们的学生认识这些价值观念并将其运用到生活中 -为家长提供各种工具,帮助他们成为正面榜样
📚 教学模式/策略
主题教学、道德教育、社交和情绪学习
💛 SEN 支援
正在参与到校学前康复服务。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位,未在上方显示的全部资料。
| 参加幼稚园教育计划 | 没有参加 |
|---|---|
| 非华语学童的支援_获批资助 | ✗ |
| 申请表格类别 | 未有提供 |
| 申请时间类别 | 未有提供 |
| 校监称谓 | 女士 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 注册课室数目 | 4 |
| 户外游戏场地 | 有 |
| 室内游戏场地 | 有 |
| 音乐室 | 没有 |
| 其他特别室 | 图书馆、医疗室 |
| 半日受聘_30000或以下 | - |
| 半日受聘_30001_40000 | - |
| 半日受聘_40000以上 | - |
| 半日受聘_备注 | 没有资料 |
| 全日受聘_30000或以下 | - |
| 全日受聘_30001_40000 | - |
| 全日受聘_40000以上 | - |
| 全日受聘_备注 | 没有资料 |
| 教学年资_4以下 | - |
| 教学年资_4_7 | - |
| 教学年资_7以上 | - |
| 教学年资_备注 | 没有资料 |
| 夏季校服 | 没有资料 |
| 冬季校服 | 没有资料 |
| 书包 | 没有资料 |
| 茶点 | 没有资料 |
| 课本 | 没有资料 |
| 练习簿_作业 | 没有资料 |
| 文具 | 没有资料 |
| 寝具 | 没有资料 |
| 校长及教学人员薪酬 | - |
| 非教学人员薪酬 | - |
| 租金_管理费_差饷及地租 | - |
| 教学用品 | - |
| 员工培训及专业发展 | - |
| 其他开支 | - |
| 开支_备注 | 没有资料 |
| 核数师审核 | 没有资料 |
| 课程规划 | 我们的课程是由早期幼儿教育专家根据奥恩幼儿的需要而设计的。我们的目标是为幼儿提供一个设计独特、有趣及全面的课程,以促进性格培养和以儿童为中心的学习。 |
| 儿童学习经验评估 | 持续性评估 |
| 对学生支援 | 将培养幼儿品格的元素融入于日常学习中,并把卓越的学术发展与道德操守相结合 |
| 家长教师会 | 没有资料 |
| 其他家长活动_联系 | 奥恩亲子天地是一个由教育工作者和家长组成的多元集体,致力营造一个温暖而开放的空间,为社区提供资源、知识和支持。我们对公众开放,成员并不限于来自奥恩国际幼稚园的家长。奥恩亲子天地为家长和家庭佣工提供不同的培训课程,同时也提供各种充满乐趣的活动,使家庭成员能够在一个欢乐而安全的空间聚在一起,共同探索改善学校周边社区的方法。所有这些都是服务于我们学校的使命:“我们提供内涵丰富的教育环境,关注个性发展,共同探索、学习、欢笑、关爱和成长,使我们的幼儿能够从橡子成长为公义的橡树。” |
| 对非华语学童的支援 | 建构丰富学习中文的语言环境。 |
| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | ✗ |
| 已使用课室的总容额 | 49 |
| 师生比例_备注 | 有 |
| 校长及教学人员人数_持有学位 | 12 |
| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 2 |
| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 13 |
| 校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 | 0 |
| 校长及教学人员人数_其他师资训练 | 0 |
| 校长及教学人员人数_合格助理幼稚园教师 | 0 |
| 校长及教学人员人数_其他 | 1 |