🧸 幼稚園 ・ 觀塘區
救世軍平田幼稚園
✨ 快樂指數
按該校適用的快樂指標計算的分數（0-100%）
36
中
幼稚園：適用 11 項指標，符合 4 項
🔍 各項快樂指標的證據
以下為系統從學校資料中找到、用作判定這些指標的證據：
🪶 #輕壓力學習
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字：Y」
🎨 #藝術教育
- 「體能室、音樂室」
- 「…動探究和多類型的學習活動，力求達至「聽說讀寫的語文能力、探索求證的科學精神、群己和諧的生活態度和靈活富創意的藝術美感」的目標。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求…」
💛 #情緒與心理支援
- 「正在參與到校學前康復服務。對學生支援 學校設有「學生支援教師」及「駐校社工」，為有需要的兒童及家庭提供支援，如：諮詢、輔導、轉介。 學校設有「到校學前康復服務」，透過跨專業合作模式（特殊幼兒工作員、語言治療師、物理治療師、…」
🏟️ #設施豐富
- 「校園設施：戶外遊戲場地、室內遊戲場地、音樂室 一應俱全」
🧸
救世軍平田幼稚園
觀塘區 ・
幼稚園 ・ 創校 1997
📍 地址
九龍藍田平田邨平誠樓地下
📞 電話
2775 5332
📠 傳真
2775 5412
👩🏫 校長
湯瑩欣
🧑💼 校監
羅惠芳
📅 創校年份
1997
🏷️ 學校類別
非牟利
📐 課程類別
本地
👫 學生
男女
🔢 學校編號
523364
🎓 教師資歷
👨🏫 教師人數
7
🕐 上午 師生比
1 : .7
🕐 下午 師生比
1 : .8
🎯 辦學宗旨
使命：培育學生學習基督的樣式，發揮誠、信、愛、勤的精神。 宗旨：傳揚基督的愛及基督化的生命，強調全人教育；為兒童提供理想的學習環境，樹立優良的校風；讓家庭及社區成為學校的夥伴。
📚 教學模式／策略
"推行以兒童為中心的課程，讓兒童透過觀察、求證、分析和解難等學習過程,學習和運用各類知識，並掌握讀、寫、算的能力，從而發展個人潛能和建立自信,並藉著群體生活，幫助兒童建立良好的生活習慣和品德，為兒童奠立學習基礎，發展多元的智能。"
💛 SEN 支援
正在參與到校學前康復服務。對學生支援 學校設有「學生支援教師」及「駐校社工」，為有需要的兒童及家庭提供支援，如：諮詢、輔導、轉介。 學校設有「到校學前康復服務」，透過跨專業合作模式（特殊幼兒工作員、語言治療師、物理治療師、職業治療師等）為有特殊需要的兒童提供專業而適切訓練及支援家長。
📋 學校資料
以下為教育局「學校概覽」原始欄位，未在上方顯示的全部資料。
| 參加幼稚園教育計劃 | 有參加 |
|---|---|
| 非華語學童的支援_獲批資助 | ✗ |
| 申請表格類別 | 請瀏覽學校網頁 |
| 申請時間類別 | 全年接受申請 |
| 校監稱謂 | 女士 |
| 校長稱謂 | 女士 |
| 註冊課室數目 | 6 |
| 戶外遊戲場地 | 有 |
| 室內遊戲場地 | 有 |
| 音樂室 | 有 |
| 其他特別室 | 體能室、音樂室 |
| 半日受聘_30000或以下 | 100% |
| 半日受聘_30001_40000 | 0% |
| 半日受聘_40000以上 | 0% |
| 全日受聘_30000或以下 | 0% |
| 全日受聘_30001_40000 | 75% |
| 全日受聘_40000以上 | 25% |
| 教學年資_4以下 | 49% |
| 教學年資_4_7 | 38% |
| 教學年資_7以上 | 13% |
| 夏季校服 | 190-380 |
| 冬季校服 | 185-545 |
| 書包 | 82 |
| 茶點 | 600 |
| 課本 | 153-496 |
| 練習簿_作業 | 29-89 |
| 文具 | 0 |
| 寢具 | 沒有此項目 |
| 校長及教學人員薪酬 | 62% |
| 非教學人員薪酬 | 17% |
| 租金_管理費_差餉及地租 | 8% |
| 教學用品 | 6% |
| 員工培訓及專業發展 | <1% |
| 其他開支 | 7% |
| 核數師審核 | 有 |
| 課程規劃 | 著重師生互動和兒童親身體驗，透過兒童主動探究和多類型的學習活動，力求達至「聽說讀寫的語文能力、探索求證的科學精神、群己和諧的生活態度和靈活富創意的藝術美感」的目標。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。 |
| 兒童學習經驗評估 | 已建立持續觀察及評量系統，為兒童提供各範疇的發展性評估，以促進兒童身心靈之全面發展。 |
| 對學生支援 | 關顧每個兒童及家長在身、心、靈和生活上的需要，包括:新入學適應活動、家長支援服務、教育講座及參觀；校牧關懷及提供協助。 |
| 家長教師會 | 有 |
| 其他家長活動_聯繫 | 本校舉辦不同家長活動如家長講座、工作坊、親子活動等，讓家長對育兒知識、學習情況、校本課程內容等有更多的認識與掌握。 |
| 對非華語學童的支援 | 建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；參加由教育局舉辦的校本專業支援計劃。 |
| 不會要求幼兒班兒童執筆寫字 | ✓ |
| 已使用課室的總容額 | 135 |
| 師生比例_備註 | 有 |
| 校長及教學人員人數_持有學位 | 6 |
| 校長及教學人員人數_非持有學位 | 1 |
| 校長及教學人員人數_幼兒教育證書或以上 | 7 |
| 校長及教學人員人數_合格幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他師資訓練 | 0 |
| 校長及教學人員人數_合格助理幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他 | 0 |
| 收費證明書 | http://applications.edb.gov.hk/schoolsearch/schoolfee/523364.pdf |
| 質素評核_中文 | 通過評核 <a href="https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/SA_PingTin.pdf" target="_blank" rel="noopener">https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/SA_PingTin.pdf</a> |
| 質素評核_英文 | Meeting the standards <a href="https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/SA_PingTin.pdf" target="_blank" rel="noopener">https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/SA_PingTin.pdf</a> |
| 提供2歲以下幼兒服務 | 沒有 |
| 提供2-3歲幼兒服務 | 有 |
| 收錄2-3歲級別兒童人數 | 13 |
| 參加幼兒中心資助計劃 | 沒有 |
| 提供暫托服務 | 沒有 |
| 提供延長服務時間 | 沒有 |
| 其他核准收費_報名費 | $30 |
| 註冊費_半日班 | $970 |
| 沒有開辦全日班_備註 | 沒有開辦全日班 |