🧸 幼稚园 ・ 中西区
伟思幼儿园
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
18
低
幼稚园：适用 11 项指标，符合 2 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🔍 #专题探究
- 「"將多元智能的元素融入活動教學、主題教學、方案教學、小組活動當中,亦採用瑞吉歐的教學理念,結合於日常教學的活動中,每年亦配合教學的主題進行校外參觀。"」
🌈 #另类课程
- 「"將多元智能的元素融入活動教學、主題教學、方案教學、小組活動當中,亦採用瑞吉歐的教學理念,結合於日常教學的活動中,每年亦配合教學的主題進行校外參觀。"」
🧸
伟思幼儿园
中西区 ・
幼稚园 ・ 创校 1986
📍 地址
香港中环坚道129-133号地下及1楼
📞 电话
2546 2022
📠 传真
2857 9540
👩🏫 校长
陆丽明
🧑💼 校监
陆赵钧鸿
📅 创校年份
1986
🏷️ 学校类别
私立独立
📐 课程类别
本地
👫 学生
男女
🔢 学校编号
566284
🎓 教师资历
👨🏫 教师人数
5
🕐 上午 师生比
1 : 5.4
🕐 下午 师生比
1 : 2.0
🎯 办学宗旨
"以「启发爱心」、「启发思维」、「启发潜能」、「启发创造力」的教育理念,为幼儿创造愉快的学习环境,通过欢乐的学习,建立幼儿的信心。"
📚 教学模式／策略
"将多元智能的元素融入活动教学、主题教学、方案教学、小组活动当中,亦采用瑞吉欧的教学理念,结合于日常教学的活动中,每年亦配合教学的主题进行校外参观。"
💛 SEN 支援
正在参与到校学前康复服务。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 参加幼稚园教育计划 | 没有参加 |
|---|---|
| 非华语学童的支援_获批资助 | ✗ |
| 申请表格类别 | 未有提供 |
| 申请时间类别 | 未有提供 |
| 校监称谓 | 女士 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 注册课室数目 | 3 |
| 户外游戏场地 | 有 |
| 室内游戏场地 | 有 |
| 音乐室 | 没有 |
| 其他特别室 | 没有 |
| 半日受聘_30000或以下 | 100% |
| 半日受聘_30001_40000 | 0% |
| 半日受聘_40000以上 | 0% |
| 全日受聘_30000或以下 | 50% |
| 全日受聘_30001_40000 | 25% |
| 全日受聘_40000以上 | 25% |
| 教学年资_4以下 | 17% |
| 教学年资_4_7 | 0% |
| 教学年资_7以上 | 83% |
| 夏季校服 | 没有资料 |
| 冬季校服 | 没有资料 |
| 书包 | 没有资料 |
| 茶点 | 没有资料 |
| 课本 | 没有此项目 |
| 练习簿_作业 | 没有此项目 |
| 文具 | 没有此项目 |
| 寝具 | 没有此项目 |
| 校长及教学人员薪酬 | 37% |
| 非教学人员薪酬 | 9% |
| 租金_管理费_差饷及地租 | 43% |
| 教学用品 | 1% |
| 员工培训及专业发展 | <1% |
| 其他开支 | 10% |
| 核数师审核 | 有 |
| 课程规划 | 按照幼儿身心发展及需要,提供优质的幼儿教育课程,以富爱心和启发性的快乐学习方式教导幼儿。 |
| 儿童学习经验评估 | 老师会定期记录幼儿各方面的表现和进展,进行针对性的评估,以持续性观察记录幼儿的学习成效,并在校内举行每半年一次的家长座谈会。 |
| 对学生支援 | 开学日设有新生适应日,学校亦会举办家长讲座,帮助家长认识有关小一入学事宜。学校也时常与社区机构联系及合作。 |
| 家长教师会 | 没有 |
| 其他家长活动_联系 | 举办家长日、亲子活动、亲子旅行、家长讲座 |
| 对非华语学童的支援 | 增聘教学人员 / 教学助理以支援非华语学童学习中文；安排翻译 / 传译服务；建构丰富学习中文的语言环境；建构共融校园以促进学生的融合；与非政府机构协作以建构融合校园；促进教师参加专业发展计划，建立帮助非华语学童学习中文的策略。 |
| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | ✗ |
| 已使用课室的总容额 | - |
| 师生比例_备注 | 有 |
| 校长及教学人员人数_持有学位 | 4 |
| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 1 |
| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 5 |
| 校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 | 0 |