🧸 幼稚園 ・ 九龍城區
九龍真光中學（幼稚園部）
✨ 快樂指數
按該校適用的快樂指標計算的分數（0-100%）
9
低
幼稚園：適用 11 項指標，符合 1 項
🔍 各項快樂指標的證據
以下為系統從學校資料中找到、用作判定這些指標的證據：
🛠️ #動手做・體驗式學習
- 「我們重視探索及體驗學習，設計多元化的課堂內外活動，讓學生動手和動腦，感知自然現象和探求事物之間的關係，啟發學生好奇心。在課室內設置形式多樣化的興趣角遊戲，按照生活主題進行佈置，讓學生認識其他生活概念，增強解難能力。安排科學…」
🧸
九龍真光中學（幼稚園部）
九龍城區 ・
幼稚園 ・ 創校 1960
📍 地址
九龍紅磡黃埔花園第7期地下
📞 電話
2755 8800
📠 傳真
2755 8811
👩🏫 校長
葉靜敏
🧑💼 校監
王家輝
📅 創校年份
1960
🏷️ 學校類別
非牟利
📐 課程類別
本地
👫 學生
男女
🔢 學校編號
607150
🎓 教師資歷
👨🏫 教師人數
11
🕐 上午 師生比
1 : 2.6
🕐 下午 師生比
1 : 5.3
🎯 辦學宗旨
承接着真光先賢的努力，我校繼續肩負起華人女子教育的使命，啓廸莘莘學子努力不懈地追求學問，並將優秀的資質及領袖的才能發揮得淋漓盡致；又能堅定不移地持守聖經真理，並願意以真光照亮人心，把愛傳遍中華。
📚 教學模式／策略
我們重視探索及體驗學習，設計多元化的課堂內外活動，讓學生動手和動腦，感知自然現象和探求事物之間的關係，啟發學生好奇心。在課室內設置形式多樣化的興趣角遊戲，按照生活主題進行佈置，讓學生認識其他生活概念，增強解難能力。安排科學小實驗、專業人士到校講座、帶領學生往校外參觀博物館及社區設施等。我們每週會推行中、英文閱讀和朗讀培育計劃，由中、英老師與學生一對一閱讀圖書，讓學生增強語感，愛上語文。
💛 SEN 支援
正在參與到校學前康復服務。有特殊需要的學生可透過到校學前康復服務得到跨專業團隊支援及訓練服務。
📋 學校資料
以下為教育局「學校概覽」原始欄位，未在上方顯示的全部資料。
| 參加幼稚園教育計劃 | 沒有參加 |
|---|---|
| 非華語學童的支援_獲批資助 | ✗ |
| 申請表格類別 | 請瀏覽學校網頁 |
| 申請時間類別 | 全年接受申請 |
| 校監稱謂 | 牧師 |
| 校長稱謂 | 女士 |
| 註冊課室數目 | 6 |
| 戶外遊戲場地 | 沒有 |
| 室內遊戲場地 | 有 |
| 音樂室 | 有 |
| 其他特別室 | 圖書室 |
| 半日受聘_30000或以下 | - |
| 半日受聘_30001_40000 | - |
| 半日受聘_40000以上 | - |
| 半日受聘_備註 | 沒有資料 |
| 全日受聘_30000或以下 | - |
| 全日受聘_30001_40000 | - |
| 全日受聘_40000以上 | - |
| 全日受聘_備註 | 沒有資料 |
| 教學年資_4以下 | 29% |
| 教學年資_4_7 | 12% |
| 教學年資_7以上 | 59% |
| 夏季校服 | 沒有資料 |
| 冬季校服 | 沒有資料 |
| 書包 | 沒有資料 |
| 茶點 | 沒有資料 |
| 課本 | 沒有資料 |
| 練習簿_作業 | 沒有資料 |
| 文具 | 沒有資料 |
| 寢具 | 沒有此項目 |
| 校長及教學人員薪酬 | - |
| 非教學人員薪酬 | - |
| 租金_管理費_差餉及地租 | - |
| 教學用品 | - |
| 員工培訓及專業發展 | - |
| 其他開支 | - |
| 開支_備註 | 沒有資料 |
| 核數師審核 | 沒有資料 |
| 課程規劃 | 教學團隊自行設計校本課程及编寫教材，以遊戲等互動方式學習。每個學習主題均會採用故事或繪本，提昇學生學習的樂趣。本校重視語文學習，致力培育中、英兼擅的學生。每班均有外籍英語老師和粵語老師作班主任，亦有以普通話為母語的老師教授普通話。學校更滲入中、西文化兼容的音樂及美藝課程，開拓學生視野、發揮創意。同時會教授學生自理能力及與他人相處的良好態度。積極推行全校正向品德教育及專設的宗教德育課，讓學生建立良好的品格及感受基督的仁愛精神，認識真理。 |
| 兒童學習經驗評估 | 教師進行全年的持續性觀察，並定期記錄和分析兒童的學習表現。在每學期完結時派發「兒童學習檔案」，透過主題評估表及觀察報告，讓家長知道兒童的學習歷程、能力和需要。 |
| 對學生支援 | 為幼兒班新生安排適應週，讓學生熟習校園生活。此外，我們亦會為高班學生進行小學課堂模擬活動。幼稚園部及小學部教職員定期舉辦交流會，協助學生銜接小學生活。 |
| 家長教師會 | 沒有 |
| 其他家長活動_聯繫 | 透過舉辦家長學堂、親子旅行、親子遊戲及懇親會等，建立緊密的家校合作關係。中、英文教師與家長保持定期直接的溝通，透過雙向的溝通途徑，例如電話、電子平台、班會及家長教師面談日、家長到校觀課等了解及跟進學生及家長的需要。 |
| 對非華語學童的支援 | 建構豐富學習中文的語言環境；每班均有外籍英語教師在課堂協助非華語學童學習。 |
| 不會要求幼兒班兒童執筆寫字 | ✗ |
| 已使用課室的總容額 | 252 |
| 師生比例_備註 | 沒有 |
| 校長及教學人員人數_持有學位 | 7 |
| 校長及教學人員人數_非持有學位 | 4 |
| 校長及教學人員人數_幼兒教育證書或以上 | 9 |
| 校長及教學人員人數_合格幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他師資訓練 | 0 |
| 校長及教學人員人數_合格助理幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他 | 2 |
| 收費證明書 | http://applications.edb.gov.hk/schoolsearch/schoolfee/607150.pdf |
| 質素評核_中文 | 不適用 |
| 質素評核_英文 | 不適用 |
| 提供2歲以下幼兒服務 | - |
| 提供2-3歲幼兒服務 | - |
| 收錄2-3歲級別兒童人數 | 0 |
| 收費水平_全年_半日 | - |
| 收費水平_全年_全日 | - |
| 參加幼兒中心資助計劃 | - |
| 提供暫托服務 | - |
| 提供延長服務時間 | - |
| 其他核准收費_報名費 | $40 |
| 註冊費_半日班 | $970 |
| 沒有開辦全日班_備註 | 沒有開辦全日班 |