香港西區婦女福利會幼稚園
📰 學校探索
✨ 快樂指數
按該校適用的快樂指標計算的分數(0-100%)
幼稚園:適用 11 項指標,符合 5 項
🔍 各項快樂指標的證據
以下為系統從學校資料中找到、用作判定這些指標的證據:
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字:Y」
- 「"課程著重知識與生活情境的連結。利用有趣的故事形式,培養幼兒多角度思考和解決問題的能力。讓幼兒透過實際生活和感官經驗學習,形式包括:遊戲、參觀和專題研習,以激發幼兒主動學習的興趣。重視提升幼兒語文能力,活動包括:親子閱讀、…」
- 「…有趣的故事形式,培養幼兒多角度思考和解決問題的能力。讓幼兒透過實際生活和感官經驗學習,形式包括:遊戲、參觀和專題研習,以激發幼兒主動學習的興趣。重視提升幼兒語文能力,活動包括:親子閱讀、朗讀圖書、兒歌朗誦、故事演講和戲劇表演…」
- 「…專題研習,以激發幼兒主動學習的興趣。重視提升幼兒語文能力,活動包括:親子閱讀、朗讀圖書、兒歌朗誦、故事演講和戲劇表演。亦重視良好品格的培育,如「好孩子計劃」和「小領袖計劃」。"」
- 「家長座談會、教師與家長懇談日、育兒講座、親子遊戲日、家長義工、觀課週」
- 「通過評核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-re…」
- 「…括:遊戲、參觀和專題研習,以激發幼兒主動學習的興趣。重視提升幼兒語文能力,活動包括:親子閱讀、朗讀圖書、兒歌朗誦、故事演講和戲劇表演。亦重視良好品格的培育,如「好孩子計劃」和「小領袖計劃」。"」
- 「校園設施:戶外遊戲場地、室內遊戲場地、音樂室 一應俱全」
🎓 教師資歷
🎯 辦學宗旨
"本著有教無類、因材施教、兒童為本、全人教育之使命,照顧及教育幼兒,促進他們在德、智、體、群、美各方面發展。提供關愛和多元化的學習環境,促進幼兒的學習興趣和學習能力,以發展幼兒的潛能,並加強幼兒的自信心,以能為終身學習奠定良好的基礎。"
📚 教學模式/策略
"課程著重知識與生活情境的連結。利用有趣的故事形式,培養幼兒多角度思考和解決問題的能力。讓幼兒透過實際生活和感官經驗學習,形式包括:遊戲、參觀和專題研習,以激發幼兒主動學習的興趣。重視提升幼兒語文能力,活動包括:親子閱讀、朗讀圖書、兒歌朗誦、故事演講和戲劇表演。亦重視良好品格的培育,如「好孩子計劃」和「小領袖計劃」。"
💛 SEN 支援
正在參與到校學前康復服務。
📋 學校資料
以下為教育局「學校概覽」原始欄位,未在上方顯示的全部資料。
| 參加幼稚園教育計劃 | 有參加 |
|---|---|
| 非華語學童的支援_獲批資助 | ✓ |
| 申請表格類別 | 申請表格可供下載 |
| 申請時間類別 | 全年接受申請 |
| 校監稱謂 | 女士 |
| 校長稱謂 | 先生 |
| 註冊課室數目_備註 | 沒有資料 |
| 戶外遊戲場地 | 有 |
| 室內遊戲場地 | 有 |
| 音樂室 | 有 |
| 其他特別室 | 兒童圖書館,幼兒醫學博覽館 |
| 半日受聘_30000或以下 | - |
| 半日受聘_30001_40000 | - |
| 半日受聘_40000以上 | - |
| 半日受聘_備註 | 沒有教學人員 |
| 全日受聘_30000或以下 | 62% |
| 全日受聘_30001_40000 | 25% |
| 全日受聘_40000以上 | 13% |
| 教學年資_4以下 | 25% |
| 教學年資_4_7 | 25% |
| 教學年資_7以上 | 50% |
| 夏季校服 | 95-100 |
| 冬季校服 | 105 |
| 書包 | 100 |
| 茶點 | 沒有此項目 |
| 課本 | 810-1,418 |
| 練習簿_作業 | 沒有此項目 |
| 文具 | 沒有此項目 |
| 寢具 | 175-200 |
| 校長及教學人員薪酬 | 67% |
| 非教學人員薪酬 | 16% |
| 租金_管理費_差餉及地租 | 2% |
| 教學用品 | 7% |
| 員工培訓及專業發展 | <1% |
| 其他開支 | 8% |
| 核數師審核 | 正在審核中 |
| 課程規劃 | 以兒童為本:按照幼兒的發展需要和能力,依據幼兒的興趣和經驗。 全面和均衡:兼顧幼兒認知及語言、體能、情意及群性、美感、品德等整體發展,著重不同學習範疇的知識、技能及態度的培養。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程,不會要求幼兒班兒童執筆寫字,亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。 |
| 兒童學習經驗評估 | 採用進展性和總結性評估方法評估幼兒的學習情況。評估資料來源分別有:對幼兒日常表現的連續性觀察和記錄、家長提供的資料和幼兒的自我評估等。 |
| 對學生支援 | 為學習進度遲緩的幼兒提供加強輔導小組,以促進他們的學習興趣和能力。 |
| 家長教師會 | 沒有 |
| 其他家長活動_聯繫 | 家長座談會、教師與家長懇談日、育兒講座、親子遊戲日、家長義工、觀課週 |
| 對非華語學童的支援 | 獲批支援非華語學童的資助;增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文;鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通;建構豐富學習中文的語言環境;建構共融校園以促進學生的融合;與非政府機構協作以建構融合校園;促進教師參加專業發展計劃,建立幫助非華語學童學習中文的策略;參加由教育局舉辦的校本專業支援計劃。 |
| 不會要求幼兒班兒童執筆寫字 | ✓ |
| 已使用課室的總容額 | 75 |
| 師生比例_備註 | 有 |
| 校長及教學人員人數_持有學位 | 3 |
| 校長及教學人員人數_非持有學位 | 2 |
| 校長及教學人員人數_幼兒教育證書或以上 | 5 |
| 校長及教學人員人數_合格幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他師資訓練 | 0 |
| 校長及教學人員人數_合格助理幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他 | 0 |
| 收費證明書 | http://applications.edb.gov.hk/schoolsearch/schoolfee/563692.pdf |
| 質素評核_中文 | 通過評核 <a href="https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/WWCWDHK.pdf" target="_blank" rel="noopener">https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/WWCWDHK.pdf</a> |
| 質素評核_英文 | Meeting the standards <a href="https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/WWCWDHK.pdf" target="_blank" rel="noopener">https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/WWCWDHK.pdf</a> |
| 提供2歲以下幼兒服務 | 沒有 |
| 提供2-3歲幼兒服務 | 有 |
| 收錄2-3歲級別兒童人數 | 11 |
| 收費水平_全年_全日 | 40536 |
| 參加幼兒中心資助計劃 | 有 |
| 提供暫托服務 | 有 |
| 提供延長服務時間 | 沒有 |
| 其他核准收費_報名費 | $40 |
| 沒有開辦半日班_備註 | 沒有開辦半日班 |
| 註冊費_全日班 | $1,570 |