聖公會基孝中學
✨ 快樂指數
按該校適用的快樂指標計算的分數（0-100%）
中學：適用 10 項指標，符合 1 項
🔍 各項快樂指標的證據
以下為系統從學校資料中找到、用作判定這些指標的證據：
- 「除考試外，校方加入持續性評估項目，使學生學習有更全面的評核。因應特殊教育需要，校方會透過各種調適方法，協助學生學習，如因應同學能力分班及延長測考時間。」
🎯 辦學宗旨
本校校訓為「上帝是愛」，學校秉承基督精神，發展學生潛能，確立人生目標。本校銳意培養學生明辨是非及自律自愛，教導同學善用時間，認真學習。
📚 教學模式／策略
學校深信建立良好學習習慣是重要的，因此學校強調備課的重要性。此外，為讓同學迎接未來挑戰，學校重視「跨學科學習」，期望同學能將知識融會貫通，深化學習。課後支援方面，學校舉辦不同資優及功課輔導課程，以協助同學發揮所長，並解決學習疑難。
💛 SEN 支援
本校以全校參與模式，建立共融文化，致力提高各持份者包括學校所有職工、各級學生、家長等對有特殊教育需要學生的認識和接納。由校長及副校長推動帶領下，組成學生支援小組，成員包括特殊教育需要統籌主任、駐校社工、校本心理學家、校本言語治療師及各相關的科主任、任課老師，共同訂立不同的共融政策，靈活及充分運用額外資源和人手（例如特殊教育需要支援老師）支援有特殊教育需要的學生。本校同時有序地安排老師接受不同的專業培訓課程，共同協力支援有特殊教育需要的同學。 本校按三層支援架構，因應個別同學的不同需要，作出課程調適，同時採用多元化的學與教支援策略，以切合學生的需要。對於個別有嚴重困難的學生，更會協同相關的持份者，定訂「個別學習計劃」，作出進一步的支援。 校方透過恆常溝通機制，積極加強與家長的溝通和合作，讓家長在了解同學進度的同時，增加參與度。 校方會按同學的個性、興趣、學業表現，提供不同的課外活動及課程，…
🎨 全方位學習
本校備有各多個學會，由學生統籌聯課活動。全校學生分屬四社，為各社員籌辦不同類型活動。本校有三隊制服團體，分別為童軍、女童軍及基督少年軍；同學亦積極參與公益少年團活動。此外，本校亦籌辦「個人、社會及人文學科日」及「STEAM學習日」，讓同學走出課室，更靈活學習。
📋 學校資料
以下為教育局「學校概覽」原始欄位，未在上方顯示的全部資料。
| 校監_校管會主席稱謂 | 先生 |
|---|---|
| 校長稱謂 | 先生 |
| 法團校董會 | 已成立 |
| 學校佔地面積 | 6800 |
| 辦學團體 | 聖公宗（香港）中學<br>委員會有限公司 |
| 校訓 | 上帝是愛 |
| 家長教師會 | 有 |
| 學生會 | 有 |
| 舊生會_校友會 | 有 |
| 核准編制教師職位數目 | 55 |
| 已接受師資培訓人數百分率 | 81 |
| 碩士_博士或以上人數百分率 | 47 |
| 特殊教育培訓人數百分率 | 61 |
| 0至4年年資人數百分率 | 36 |
| 5至9年年資人數百分率 | 17 |
| 10年年資或以上人數百分率 | 47 |
| 2025_2026學年開設科目_以中文為教學語言_中一至中三 | 中國語文 普通話 數學* 公民、經濟與社會（中一、中二）／生活與社會（中三） 科學* 創新科技* 地理* 中國歷史 歷史 宗教 體育* 視覺藝術 音樂 |
| 2025_2026學年開設科目_以英文為教學語言_中一至中三 | 英國語文 |
| 2025_2026學年開設科目_按班別_組別訂定教學語言_校本課程_中一至中三 | - |
| 2025_2026學年開設科目_以中文為教學語言_中四至中六 | 中國語文 數學 數學（延伸單元一） 數學（延伸單元二） 公民與社會發展 企業、會計及財務概論 經濟 地理 歷史 中國歷史 生物 宗教 體育 |
| 2025_2026學年開設科目_以英文為教學語言_中四至中六 | 英國語文 物理 化學 |
| 2025_2026學年開設科目_按班別_組別訂定教學語言_校本課程_中四至中六 | 資訊及通訊科技 |
| 2026_2027學年擬開設科目_以中文為教學語言_中一至中三 | 中國語文 普通話 數學* 公民、經濟與社會 科學* 創新科技* 地理* 中國歷史 歷史 宗教 體育* 視覺藝術 音樂 |
| 2026_2027學年擬開設科目_以英文為教學語言_中一至中三 | 英國語文 |
| 2026_2027學年擬開設科目_按班別_組別訂定教學語言_校本課程_中一至中三 | - |
| 2026_2027學年擬開設科目_以中文為教學語言_中四至中六 | 中國語文 數學 數學（延伸單元一） 數學（延伸單元二） 公民與社會發展 企業、會計及財務概論 經濟 地理 歷史 中國歷史 生物 宗教 體育 |
| 2026_2027學年擬開設科目_以英文為教學語言_中四至中六 | 英國語文 物理 化學 |
| 2026_2027學年擬開設科目_按班別_組別訂定教學語言_校本課程_中四至中六 | 資訊及通訊科技 |
| 本學年中一班數 | 4 |
| 本學年中二班數 | 4 |
| 本學年中三班數 | 4 |
| 本學年中四班數 | 4 |
| 本學年中五班數 | 4 |
| 本學年中六班數 | 4 |
| 2025_2026學年學費S1 | - |
| 2025_2026學年學費S2 | - |
| 2025_2026學年學費S3 | - |
| 2025_2026學年學費S4 | - |
| 2025_2026學年學費S5 | - |
| 2025_2026學年學費S6 | - |
| 2025_2026學年堂費S1 | - |
| 2025_2026學年堂費S2 | - |
| 2025_2026學年堂費S3 | - |
| 2025_2026學年堂費S4 | $320 |
| 2025_2026學年堂費S5 | $320 |
| 2025_2026學年堂費S6 | $320 |
| 家長教師會會費 | $10 |
| 學生會會費 | $15 |
| 非標準項目的核准收費 | - |
| 其他收費_費用 | - |
| 備註 | - |
| 中一入學 | 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。 <br>自行收生準則為：<br>1. 小五及小六成績25%； 2. 操行25%； 3. 教育局提供之成績次第25%； 4. 面試表現25%。 |
| 迎新活動及健康生活 | 1. 每年暑假，本校會舉辦「暑期銜接課程」，讓中一新生對中學課程有初步認識。<br>2. 本校特別為中一新生及家長舉辦「迎新會」，介紹辦學理念、學校課程、設施及學校生活。<br>3. 中一同學需留校午膳，以確保吸取均衡營養。<br>4. 體育課將教授各種運動的正確技巧，讓同學建立良好運動習慣，以達致身心健康。 |
| 學校關注事項 | 1. 持續提升學生語文能力。<br>2. 照顧學生學習多樣性。<br>3. 優化價值教育及國民教育。 |
| 學校管理架構 | 本校實行校本管理，設有多個部門發展學與教、培養同學德育及心靈培育、並舉辦多項聯課活動、建立家長教師會及校友會等。 |
| 法團校董會_校董會_校管會 | 本校已於2014年8月30日成立了法團校董會（IMC），本校法團校董會隸屬於聖公宗（香港）中學委員會有限公司。 |
| 環保政策 | 為推動環保，學校舉辦多項與環保有關的活動，如「舊衣回收」、「世界地球日」，以喚醒同學關注環保。 |
| 全校語文政策 | 學校相信母語教學能提升學習效能，但同學亦須掌握兩文三語的能力。英文科強調善用各地的英語報章及網上資源作為教材；不同學科亦於特定課題滲入英語元素。而中一及中二的中文課則加強普通話訓練，以強化同學兩文三語能力。 |
| 校本課程 | 1. 選修科目：3X。 學生從11個選修科中選擇3個科目（中四、中五、中六）。<br>2. 課程重點：學校為中一至中三同學舉辦資優課程及功課輔導課程；英文科每月也進行多項活動，讓同學穩固英文基礎。另外，透過老師和同學代表每星期早會時分享不同中、英文報紙文章，全校同學對時事認識及語文能力均有提升。 |
| 學校課程主要更新重點 | 學校強調全人教育及終生學習，以迎接未來挑戰。 |
| 生涯規劃教育 | 「生涯規劃組」協助學生持續探索，強調培養學生認識自我、個人規劃、設立目標和反思能力，以及認識銜接各升學就業途徑。本組讓學生獲得所需知識、技能及態度，以配合自己的興趣、能力，作出明智的升學／就業選擇，並將事業／學業抱負與全人發展及終身學習連結。 |
| 學生支援超連結 | http://www.keihau.edu.hk/p/44 |
| 全校參與照顧學生的多樣性 | 學校按照同學中文、英文及數學能力，編入不同班。如此，老師能按同學能力，在教材、教學法及評估上作出適切調整。同時，學校在課後也安排資優課程和功課輔導課程，以協助學生學習。 |
| 測考及學習調適措施 | 除考試外，校方加入持續性評估項目，使學生學習有更全面的評核。因應特殊教育需要，校方會透過各種調適方法，協助學生學習，如因應同學能力分班及延長測考時間。 |
| 家校合作 | 本校設有家長教師會，並定期舉行會議，以增強學校與家長的溝通和合作。本校又與基督教家庭服務中心合作，由上述機構派出兩位駐校社工，定期舉辦各項家校活動。 |
| 校風 | 學校強調訓輔合一，透過定期安排不同活動，讓同學正面面對人生中的挑戰，並加強對學校的歸屬感。 |
| 學校發展計劃 | 建基於未來三年的關注事項：<br>1. 持續提升學生語文能力。<br>2. 照顧學生學習多樣性。<br>3. 優化價值教育及國民教育。 |
| 教師專業培訓及發展 | 學校相信專業的教師團隊，能讓同學成功學習。透過一年多次的教師發展日，讓教師在不同層面中有所進步。同時，學校亦十分着重老師互相觀課，除了定期的科組觀課，學校也鼓勵老師開放課堂，以建立不同科目的同儕觀課文化。 |
| 學校設施-課室數目 | 26 |
| 學校設施 | 新建及更新以下設施，以配合學生多元發展：<br>1. 「創新科技中心」（Innovation Centre，位於四樓）<br>2. 「學習平台」（Learning Platform，位於地下）<br>3. 「自主學習圖書館」（位於二樓） |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | 斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間、暢通易達的公共詢問或服務櫃枱及視像火警警報系統。 |
| 其他 | 學校設立多項獎學金，鼓勵同學在學術和其他經歷上爭取卓越表現。 |
| 直達學校的公共交通工具 | 巴士：15、15A、38、215X、216M、277X、690、694；<br>港鐵：藍田站。 |