🎒 小學 ・ 灣仔區
李陞大坑學校
📰 學校探索
✨ 快樂指數
按該校適用的快樂指標計算的分數（0-100%）
27
中
小學：適用 11 項指標，符合 3 項
🔍 各項快樂指標的證據
以下為系統從學校資料中找到、用作判定這些指標的證據：
⚽ #課外活動多元
- 「…0為功課輔導時段，學生完成功課後才回家。 <br>3. 課後活動：功課輔導班、中英數增潤班、各類運動興趣班、舞蹈班、藝術班（包括昔樂及美術）、英文話劇、喜伴同行、成長的天空。 <br>4. 開設科目：中文、英文、數學、常…」
- 「圖書館、多用途室、音樂室、會議室、醫療室、活動室。」
- 「…oT課程、無人機編程、英辯論、AI高階、魔術、小司儀、跆拳舞、中演說、雜耍、手鐘、非撞式欖球、爵士舞、無伴奏合唱、電影制作、板球、跆拳、小提琴、光劍、排球、結他、英文話劇、棍網球、街舞、公益少年團。」
- 「…術、小司儀、跆拳舞、中演說、雜耍、手鐘、非撞式欖球、爵士舞、無伴奏合唱、電影制作、板球、跆拳、小提琴、光劍、排球、結他、英文話劇、棍網球、街舞、公益少年團。」
💛 #情緒與心理支援
- 「學生支援組成員：特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要支援老師、校本教育心理學家及學校社工等。<br>運用額外資源：支援有特殊教育需要及成績稍遜學生。<br>支援措施：教學及評估調適、輔導小組、校本言語治療服務、小肌肉訓練小組、個…」
- 「成長課，理財課，成長的天空，正念課程，愛國教育」
👩🏫 #師資佔比高
- 「教師 28 人／總班數 11 班（每班約 2.5 名教師）」
🎒
李陞大坑學校
灣仔區 ・
小學 ・ 創校 1958
📍 地址
香港大坑浣紗街73號
📞 電話
25775188
📠 傳真
28824510
✉️ 電郵
lising@lsths.edu.hk
⛪ 宗教
不適用
👩🏫 校長
葉小麗
📅 創校年份
1958
👫 學生
男女
🗣️ 教學語言
中文及英文
🎯 辦學宗旨
本校致力為社區提供教育機會，作育英才。本著「有教無類」的精神，並肯定學生之個性特質，因材施教，協助學生認識自我，發展潛能。
📚 教學模式／策略
1. 每天下午不同體藝課。 2. 每天下午4:00-5:00為功課輔導時段，學生完成功課後才回家。 3. 課後活動：功課輔導班、中英數增潤班、各類運動興趣班、舞蹈班、藝術班（包括昔樂及美術）、英文話劇、喜伴同行、成長的天空。 4. 開設科目：中文、英文、數學、常識、人文、科學、視藝、音樂、體育、普通話、編程、科技教育、中文戲劇、成長課、開放學習空間。透過專題研習及科探日促進跨其他學習經歷。
💛 SEN 支援
學生支援組成員：特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要支援老師、校本教育心理學家及學校社工等。 運用額外資源：支援有特殊教育需要及成績稍遜學生。 支援措施：教學及評估調適、輔導小組、校本言語治療服務、小肌肉訓練小組、個別學習計劃、喜伴同行計劃、喜躍悅動。 聽取家長意見：恆常溝通機制，與家長商議支援策略。
🎨 全方位學習
普通話、創意藝術、遊戲小組、童心學中文、童軍、IoT課程、無人機編程、英辯論、AI高階、魔術、小司儀、跆拳舞、中演說、雜耍、手鐘、非撞式欖球、爵士舞、無伴奏合唱、電影制作、板球、跆拳、小提琴、光劍、排球、結他、英文話劇、棍網球、街舞、公益少年團。
📋 學校資料
以下為教育局「學校概覽」原始欄位，未在上方顯示的全部資料。
| 小一學校網 | 12 |
|---|---|
| 學校類別1 | 資助 |
| 學校類別2 | 全日 |
| 法團校董會 | 已成立 |
| 校監和校董_校管會主席和成員的培訓達標率 | 25% |
| 校監_校管會主席稱謂 | 校監 |
| 校長稱謂 | 校長 |
| 辦學團體 | 大坑坊眾福利會 |
| 校訓 | 智、仁、勇 |
| 學校佔地面積 | 1000 |
| 一條龍中學 | - |
| 直屬中學 | - |
| 聯繫中學 | - |
| 校車 | 有 |
| 保姆車 | - |
| 家長教師會 | 有 |
| 舊生會_校友會 | 有 |
| 學費 | - |
| 堂費 | - |
| 家長教師會費 | $100 |
| 非標準項目的核准收費 | $450 |
| 其他收費_費用 | - |
| 課室數目 | 12 |
| 禮堂數目 | 1 |
| 操場數目 | 1 |
| 圖書館數目 | 1 |
| 特別室 | 圖書館、多用途室、音樂室、會議室、醫療室、活動室。 |
| 其他學校設施 | - |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | - |
| 上學年核准編制教師職位數目 | 25 |
| 上學年已接受師資培訓人數百分率 | 82 |
| 上學年碩士_博士或以上人數百分率 | 36 |
| 上學年特殊教育培訓人數百分率 | 18 |
| 上學年0至4年年資人數百分率 | 32 |
| 上學年5至9年年資人數百分率 | 18 |
| 上學年10年年資或以上人數百分率 | 50 |
| 上學年小一班數 | 2 |
| 上學年小二班數 | 1 |
| 上學年小三班數 | 2 |
| 上學年小四班數 | 2 |
| 上學年小五班數 | 2 |
| 上學年小六班數 | 2 |
| 上學年總班數 | 11 |
| 本學年小一班數 | 2 |
| 本學年小二班數 | 2 |
| 本學年小三班數 | 1 |
| 本學年小四班數 | 2 |
| 本學年小五班數 | 2 |
| 本學年小六班數 | 2 |
| 本學年總班數 | 11 |
| 班級教學模式 | 小班教學、全英語授課、校本中文課程。 |
| 班級結構備註 | - |
| 全年全科測驗次數_一年級 | 2 |
| 全年全科考試次數_一年級 | 0 |
| 小一上學期以多元化的進展性評估代替測驗及考試 | 有 |
| 全年全科測驗次數_二至六年級 | 4 |
| 全年全科考試次數_二至六年級 | 0 |
| 制定適切的校本課業政策_讓家長了解相關安排_並定期蒐集教師_學生和家長的意見 | 有 |
| 將校本評估政策上載至學校網頁_讓公眾及持份者知悉 | 有 |
| 將校本課業政策上載至學校網頁_讓公眾及持份者知悉 | 有 |
| 多元學習評估 | 1. 每學期二測。<br>2. 按學生個別表現，就知識、能力、態度三方面作評估。 |
| 避免緊接在長假期後安排測考_讓學生在假期有充分的休息 | 有 |
| 按校情靈活編排時間表_盡量在下午安排導修時段_讓學生能在教師指導下完成部分家課 | 有 |
| 分班安排 | 混合能力。 |
| 每週上學日數 | 5 |
| 每日一般上課節數 | 9 |
| 每節一般時間 | 40 |
| 一般上學時間 | 8:20 |
| 一般上學時段 | 上午 |
| 一般放學時間 | 3:45 |
| 一般放學時段 | 下午 |
| 午膳開始時間 | 12:50 |
| 午膳結束時間 | 1:45 |
| 午膳安排 | 由指定供應商提供及由家長安排。 |
| 學校生活備註 | 1. 課後功課輔導、中英數增潤班、課後活動。 <br>2. 閱讀課。<br>3. 開放學習空間。 |
| 學校管理超連結 | https://www.lsths.edu.hk/lishing/tc/profile.php?id=7 |
| 學校管理架構 | 校長、副校長、主任。 |
| 法團校董會_校管會_校董會 | 李陞大坑學校法團校董會。 |
| 環保政策 | 本校參加「愛護校園，節約能源」計劃，為本校更換T5環保光管及更換一級能源標籤冷氣機，以減低耗電量；另外二樓及四樓天台噴塗隔熱塗層，以降低室內溫度，從而減低夏天冷氣機的耗電量。參加康樂及文化事務署的綠化校園計劃。 |
| 學校關注事項超連結 | https://www.lsths.edu.hk/lishing/tc/mag/plan/DevelopmentPlan21-24.pdf |
| 學校關注事項 | 1.建立健康的生活方式，擁抱健康的生活。2.繼承中華文化，加強國家安全教育，培養正面價值觀和態度。 |
| 小學教育課程更新重點的發展 | 價值觀教育，4R健康生活教育，培養學生媒體和資訊素養。 |
| 共通能力的培養 | 1. 科學探究及社會科學探究日，促進學生的溝通、協作、批判性思考及解難能力。 <br>2. 各科教學內容及課業設計，均有發展學生共通能力。 |
| 正確價值觀_態度和行為的培養 | 成長課，理財課，成長的天空，正念課程，愛國教育 |
| 學生支援超連結 | https://www.lsths.edu.hk/tc/content.php?wid=61 |
| 全校參與照顧學生的多樣性 | 我們提供全方位的學生支援服務，包括以下幾個方面：<br>• 學業支援<br>課後語文及數學強化班，自我超越班，Open English，中文銜接班，<br>• 專業支援<br>校本心理服務，語言治療，小肌肉訓練小組，情緒小組，<br>• 小組支援<br>個別教育計畫，讀寫障礙訓練小組，自閉症支援網絡，注意力技能發展小組，成長的天空計畫，暑期銜接計畫，P.1適應計畫，新來港學生支援計畫<br>這些服務旨在滿足每位學生的需求，幫助他們在學業和心理健康方面取得進步。 |
| 非華語學生的教育支援 | 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。校網聆聽中文課文錄音。中文日電視節目及遊戲活動。彩虹閱讀計劃。 |
| 課程剪裁及調適措施 | 拔尖補底政策。 |
| 家校合作及校風超連結 | https://www.lsths.edu.hk/tc/content.php?wid=31 |
| 家校合作 | 1. 家長教師會的目標是促進家長與學校之間的聯繫及溝通，建立夥伴合作關係。本會透過家校緊密合作，共同促進子女在學業和身心各方面健康成長。 <br>2. 藉著家長教育，讓家長更明白子女的需要。讓各家長及學校就校政提出意見。設立家長校董加入法團校董會，共同管理學校，推動學校發展。 |
| 校風 | 1. 每週頒發模範生獎。 2. 課後功課輔導。 3. 各式各樣親子活動，家長講座。 4. 國際日。 |
| 未來發展超連結 | https://www.lsths.edu.hk/tc/content.php?wid=73 |
| 學校發展計劃 | 提升閱讀興趣及習慣。<br>提升對國家安全及中國歷史及文化的認識。<br>提升心理健康，加強生命教育。<br>提升身體健康，推動MVPA60，養成健康生活習慣。<br>加強生涯規劃及價值觀教育。<br>提升科技教育之質量，加強STEAM教育以培養慎思明辨能力、創造力、解決問題能力及協作能力。 |
| 教師專業培訓及發展 | 1. 學校教學支援計劃及種子計劃，發展校本課程。 2. 校外交流。 3. 觀課評課。 4. 教師發展日。 5. 課後工作坊及持續進修。 |
| 學校特色_其他 | KSMT獎學金：新來港躍進獎、傑出領袖獎、STEM傑出表現獎、編程傑出表現獎。<br>黃錦輝獎學金：學業優異獎、優才獎。<br>黎永年校長獎學金：推崇良好品格與仁愛之心，鼓勵學生與人分享，互助互愛，彼此關懷，並常常幫助有需要的人，以延續黎校長之美德。 |