🧸 幼稚园 ・ 离岛区
金巴仑长老会青草地幼稚园
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
45
中
幼稚园：适用 11 项指标，符合 5 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🪶 #轻压力学习
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字：Y」
🧸 #游戏中学习
- 「…六大學習範疇為基礎的綜合課程，配合主題、繪本及方案教學，並以幼兒為中心，透過兒童的生活經驗及學習興趣，讓幼兒從遊戲中探索學習，以培養兒童在品德、認知和語言、美感、情意和群性、身體及靈育各方面的全面均衡發展。 本校會遵照《幼稚…」
⚽ #课外活动多元
- 「透過主題活動、小組活動、音樂和體能活動等持續性觀察，記錄兒童的學習進度，把兒童學習成長資料按主題派發給家長，讓家長了解兒童的學習情況。此外，校方會綜合兒童每個學期的成長發展，以活動相片、觀察記錄及美藝作品取樣，統整成兒童學…」
- 「…小組、實體或網上視像講座、親子旅行、運動會、聖誕慶祝會、親子中華文化活動 、親子多元文化活動、家長觀課、家長義工協作、家長日、網上教學影片及學習支援等。」
- 「通過評核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-re…」
💛 #情绪与心理支援
- 「…學參觀。此外，校方亦與社區機構合作，參與不同活動、參觀。本園亦為非華語學生安排課餘學習中文。同時，校方更設有駐校社工服務，以支援不同需要的兒童及家庭。」
🏟️ #设施丰富
- 「校園設施：戶外遊戲場地、室內遊戲場地、音樂室 一應俱全」
🧸
金巴仑长老会青草地幼稚园
离岛区 ・
幼稚园 ・ 创校 1997
📍 地址
香港大屿山东涌富东村富东广场2楼
📞 电话
2109 0188
📠 传真
2109 0286
👩🏫 校长
梁丽珊
🧑💼 校监
陈芝瑛
📅 创校年份
1997
🏷️ 学校类别
非牟利
📐 课程类别
本地
👫 学生
男女
🔢 学校编号
524123
🎓 教师资历
👨🏫 教师人数
25
🕐 上午 师生比
1 : 8.4
🕐 下午 师生比
1 : 4.7
🎯 办学宗旨
学校本着发扬基督的爱和关怀精神，让儿童健康愉快地成长；本校并重视培养儿童主动学习的精神，从小建立良好的品格及生活习惯，启发儿童全人的发展。
📚 教学模式／策略
校方因应儿童的发展阶段能力、需要及兴趣设计课程活动，并采用游戏探索、普通话及英语拼音活动，建立儿童主动积极的学习态度。让师生透过讨论、角色扮演、游戏、美艺、参观、品格实践等活动，共同探索和发现，从而建构新的知识。本校重视儿童在品格和正向情绪方面的培育，并配合家校品格及正向情绪表达实践活动，以陶造幼儿建立良好的品格及生命价值。
💛 SEN 支援
正在参与到校学前康复服务。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 参加幼稚园教育计划 | 有参加 |
|---|---|
| 非华语学童的支援_获批资助 | ✓ |
| 申请表格类别 | 未有提供 |
| 申请时间类别 | 未有提供 |
| 校监称谓 | 女士 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 注册课室数目 | 8 |
| 户外游戏场地 | 有 |
| 室内游戏场地 | 有 |
| 音乐室 | 有 |
| 其他特别室 | 户外植物区 |
| 半日受聘_30000或以下 | 100% |
| 半日受聘_30001_40000 | 0% |
| 半日受聘_40000以上 | 0% |
| 全日受聘_30000或以下 | 23% |
| 全日受聘_30001_40000 | 50% |
| 全日受聘_40000以上 | 27% |
| 教学年资_4以下 | 17% |
| 教学年资_4_7 | 26% |
| 教学年资_7以上 | 57% |
| 夏季校服 | 286 |
| 冬季校服 | 722 |
| 书包 | 102 |
| 茶点 | 760 |
| 课本 | 1,306 |
| 练习簿_作业 | 0 |
| 文具 | 没有此项目 |
| 寝具 | 没有此项目 |
| 校长及教学人员薪酬 | 64% |
| 非教学人员薪酬 | 11% |
| 租金_管理费_差饷及地租 | 7% |
| 教学用品 | 8% |
| 员工培训及专业发展 | <1% |
| 其他开支 | 10% |
| 核数师审核 | 有 |
| 课程规划 | 依据教育局「幼稚园教育课程指引」，编订以六大学习范畴为基础的综合课程，配合主题、绘本及方案教学，并以幼儿为中心，透过儿童的生活经验及学习兴趣，让幼儿从游戏中探索学习，以培养儿童在品德、认知和语言、美感、情意和群性、身体及灵育各方面的全面均衡发展。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。 |
| 儿童学习经验评估 | 透过主题活动、小组活动、音乐和体能活动等持续性观察，记录儿童的学习进度，把儿童学习成长资料按主题派发给家长，让家长了解儿童的学习情况。此外，校方会综合儿童每个学期的成长发展，以活动相片、观察记录及美艺作品取样，统整成儿童学习历程档案，以记录及分析儿童的能力表现，让儿童能在老师及家长的回馈中持续发展及成长。 |
| 对学生支援 | 学校本着关爱的精神，在新学年设新生适应周安排，幼儿班首两天家长陪伴上课。高班学生会模拟升小一学校适应生活，并会安排前往小学参观。此外，校方亦与社区机构合作，参与不同活动、参观。本园亦为非华语学生安排课余学习中文。同时，校方更设有驻校社工服务，以支援不同需要的儿童及家庭。 |
| 家长教师会 | 没有 |
| 其他家长活动_联系 | 开放日、亲子图书阅读、爸妈讲故事园地、恳亲日、家长小组、实体或网上视像讲座、亲子旅行、运动会、圣诞庆祝会、亲子中华文化活动 、亲子多元文化活动、家长观课、家长义工协作、家长日、网上教学影片及学习支援等。 |
| 对非华语学童的支援 | 获批支援非华语学童的资助；增聘教学人员 / 教学助理以支援非华语学童学习中文；安排翻译 / 传译服务；鼓励非华语家长义工参与以加强学校与家长之间的沟通；建构丰富学习中文的语言环境；建构共融校园以促进学生的融合；促进教师参加专业发展计划，建立帮助非华语学童学习中文的策略；参加由教育局举办的校本专业支援计划。 |
| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | ✓ |
| 已使用课室的总容额 | 400 |
| 师生比例_备注 | 没有 |
| 校长及教学人员人数_持有学位 | 21 |
| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 4 |
| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 24 |
| 校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 | 1 |