🎒 小學 ・ 香港南區
聖士提反書院附屬小學
✨ 快樂指數
按該校適用的快樂指標計算的分數（0-100%）
27
中
小學：適用 11 項指標，符合 3 項
🔍 各項快樂指標的證據
以下為系統從學校資料中找到、用作判定這些指標的證據：
🔍 #專題探究
- 「除了每年兩次總結性評估（六年級三次）外，各項進展性評估及探究式專題研習亦為重要之鞏固學習及評估方式。」
⚽ #課外活動多元
- 「音樂室、視藝室、電腦室、校園電視台、STEM實驗室、祈禱室、樂器練習室、多用途活動室等。」
- 「為提供學生不同的學習體驗，本校共設多項課外活動，包括：管弦樂團、合唱團、樂器班、英文及普通話集誦、科學研習、英文辯論、圍棋、幼童軍、應用程式設計、油畫、團契、游泳、田徑、足球、籃球、排球、網球、欖球、乒乓球、羽毛球、跳繩、…」
- 「演講廳、宿舍、飯堂、泳池、足球場、籃球場、攀石場、溫室、全校無線網絡等。」
- 「…器班、英文及普通話集誦、科學研習、英文辯論、圍棋、幼童軍、應用程式設計、油畫、團契、游泳、田徑、足球、籃球、排球、網球、欖球、乒乓球、羽毛球、跳繩、跆拳道，六年級設全年寄宿課程」
💛 #情緒與心理支援
- 「為推動健康飲食習慣，每週均設「綠色日」，為學生提供營養均衡的素食午餐；而每天上課前，本校亦設早操／靜觀時間。」
🎒
聖士提反書院附屬小學
香港南區 ・
小學 ・ 創校 1938
📍 地址
香港赤柱黃麻角道30-32號
📞 電話
28130272
📠 傳真
28137401
✉️ 電郵
info@sscps.edu.hk
⛪ 宗教
基督教
👩🏫 校長
盧家其
📅 創校年份
1938
👫 學生
男女
🗣️ 教學語言
英文
🎯 辦學宗旨
為瞬息萬變的世界培育品學兼備的明日領袖。
📚 教學模式／策略
校本課程包括多樣化的學與教策略，促進不同能力和以不同學習模式學習的學生更有效地學習；此外，本校亦透過探究式學習、STEM、外出參觀活動及海外遊學團拓寬學生的視野。
💛 SEN 支援
-
🎨 全方位學習
為提供學生不同的學習體驗，本校共設多項課外活動，包括：管弦樂團、合唱團、樂器班、英文及普通話集誦、科學研習、英文辯論、圍棋、幼童軍、應用程式設計、油畫、團契、游泳、田徑、足球、籃球、排球、網球、欖球、乒乓球、羽毛球、跳繩、跆拳道，六年級設全年寄宿課程
📋 學校資料
以下為教育局「學校概覽」原始欄位，未在上方顯示的全部資料。
| 小一學校網 | / |
|---|---|
| 學校類別1 | 私立 |
| 學校類別2 | 全日 |
| 法團校董會 | 不適用 |
| 校監和校董_校管會主席和成員的培訓達標率 | 不適用 |
| 校監_校管會主席稱謂 | 教授 |
| 校長稱謂 | 先生 |
| 辦學團體 | 聖士提反書院教委會 |
| 校訓 | 篤信多能 |
| 學校佔地面積 | 20000 |
| 一條龍中學 | - |
| 直屬中學 | 聖士提反書院 |
| 聯繫中學 | - |
| 校車 | - |
| 保姆車 | 有 |
| 家長教師會 | 有 |
| 舊生會_校友會 | 有 |
| 學費 | $92500 |
| 堂費 | - |
| 家長教師會費 | $200 |
| 非標準項目的核准收費 | - |
| 其他收費_費用 | - |
| 課室數目 | 30 |
| 禮堂數目 | 1 |
| 操場數目 | 4 |
| 圖書館數目 | 1 |
| 特別室 | 音樂室、視藝室、電腦室、校園電視台、STEM實驗室、祈禱室、樂器練習室、多用途活動室等。 |
| 其他學校設施 | 演講廳、宿舍、飯堂、泳池、足球場、籃球場、攀石場、溫室、全校無線網絡等。 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。 |
| 上學年核准編制教師職位數目 | - |
| 上學年已接受師資培訓人數百分率 | 100 |
| 上學年碩士_博士或以上人數百分率 | 57 |
| 上學年特殊教育培訓人數百分率 | 0 |
| 上學年0至4年年資人數百分率 | 41 |
| 上學年5至9年年資人數百分率 | 13 |
| 上學年10年年資或以上人數百分率 | 46 |
| 上學年小一班數 | 4 |
| 上學年小二班數 | 4 |
| 上學年小三班數 | 4 |
| 上學年小四班數 | 4 |
| 上學年小五班數 | 4 |
| 上學年小六班數 | 4 |
| 上學年總班數 | 24 |
| 本學年小一班數 | 4 |
| 本學年小二班數 | 4 |
| 本學年小三班數 | 4 |
| 本學年小四班數 | 4 |
| 本學年小五班數 | 4 |
| 本學年小六班數 | 4 |
| 本學年總班數 | 24 |
| 班級教學模式 | 各科老師「專科專教」，務求專注本科教學，在教學設計及課堂安排達至更佳效果。<br>由「以英語為母語的英文老師」（NET）教授英文和科學及健康教育科。<br>中文和社會與文化以普通話作為教學語言，中英文科一、二年級設合作教學，三至六年級分五至六組上課。 |
| 班級結構備註 | - |
| 全年全科測驗次數_一年級 | 0 |
| 全年全科考試次數_一年級 | 2 |
| 小一上學期以多元化的進展性評估代替測驗及考試 | 無 |
| 全年全科測驗次數_二至六年級 | 0 |
| 全年全科考試次數_二至六年級 | 2 |
| 制定適切的校本課業政策_讓家長了解相關安排_並定期蒐集教師_學生和家長的意見 | 無 |
| 將校本評估政策上載至學校網頁_讓公眾及持份者知悉 | 無 |
| 將校本課業政策上載至學校網頁_讓公眾及持份者知悉 | 無 |
| 多元學習評估 | 除了每年兩次總結性評估（六年級三次）外，各項進展性評估及探究式專題研習亦為重要之鞏固學習及評估方式。 |
| 避免緊接在長假期後安排測考_讓學生在假期有充分的休息 | 有 |
| 按校情靈活編排時間表_盡量在下午安排導修時段_讓學生能在教師指導下完成部分家課 | 無 |
| 分班安排 | 不設精英班，各班學生成績水平、男女生比例相約。 |
| 每週上學日數 | 5 |
| 每日一般上課節數 | 9 |
| 每節一般時間 | 35 |
| 一般上學時間 | 8:10 |
| 一般上學時段 | 上午 |
| 一般放學時間 | 3:20 |
| 一般放學時段 | 下午 |
| 午膳開始時間 | 12:40 |
| 午膳結束時間 | 1:35 |
| 午膳安排 | 由指定供應商提供及由家長安排。 |
| 學校生活備註 | - |
| 學校管理架構 | 為確保各項發展計劃和項目有效地執行，本校成立了不同行政、課程、輔導、道德教育等小組。 |
| 法團校董會_校管會_校董會 | 陶榮博士（主席）<br>梁貫成教授（校監）<br>蔡潘少芬女士<br>池元基醫生<br>江麗雲女士<br>朱永興先生<br>馬李敏慧女士<br>盧家其先生 |
| 環保政策 | 為提升學生之環保意識，校園內設置了多個回收箱以鼓勵減少廢物並循環再用。 |
| 學校關注事項 | 提供全人教育，讓學生發揮潛能，培育完美品格及正確處事態度。 |
| 小學教育課程更新重點的發展 | 不適用 |
| 共通能力的培養 | 本校透過不同正規及非正規課程，培養學生創造力、分析力和溝通力，並建立良好的情緒智商和數碼智商。 |
| 正確價值觀_態度和行為的培養 | 本校一向重視正向教育，全方位給予學生正面肯定，以鼓勵的方式引導學生多嘗試，並培養他們以互相欣賞的態度去肯定同儕的付出。除了成長課及週會活動以外，德育教育小組更設計了一系列跨課程活動，讓學生從中建立自信及正面情緒，並為他們締造一個積極、健康及快樂的校園環境。 |
| 全校參與照顧學生的多樣性 | 及早識別及評估有特殊教育需要的學生，以提供適切支援，設合作教學、加強輔導教學及增潤班。 |
| 課程剪裁及調適措施 | 因應學生的不同需要而作課程設計及調整。 |
| 家校合作 | 學校致力透過簡介會及家長日與家長保持緊密聯繫，並經常跟家教會合辦不同的活動。 |
| 校風 | 師生關係和諧親切，老師對學生關愛備至，學生對學校有強烈歸屬感。 |
| 學校發展計劃 | 1. 發展校本課程。<br>2. 發展不同的教學策略以配合學習差異。<br>3. 強調自主學習及積極、正面的人生觀。 |
| 教師專業培訓及發展 | 1. 每年教師進修日。<br>2. 定期教師發展工作坊。<br>3. 共同設計課堂及同儕觀課。<br>4. 提供進修國際培訓課程機會。 |
| 學校特色_其他 | 1. 布拉提斯拉瓦國際青少年音樂節2018管弦樂團比賽（12歲以下）金獎冠軍、弦樂團比賽（12歲以下）金獎冠軍、合唱團比賽（12歲以下）金獎冠軍及合唱比賽總冠軍<br>2. 第77屆香港學校音樂節香港及九龍區域最佳小學中級組合唱團<br>3. 教育局與南聯教育基金合辦第四屆品德教育傑出教學獎(2021)<br>4. 2023-24年度中國香港學界體育聯會港島東區學校男子組金獎女子組銀獎 |