圓玄幼稚園(天逸邨)
✨ 快樂指數
按該校適用的快樂指標計算的分數(0-100%)
幼稚園:適用 11 項指標,符合 8 項
🔍 各項快樂指標的證據
以下為系統從學校資料中找到、用作判定這些指標的證據:
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字:Y」
- 「…言發展」、「身體發展」、「情意和群性發展」和「美感發展」五項發展目標,以生活化的主題貫通各學習範疇,讓幼兒從遊戲中學習,培育學習興趣、建立正面的價值觀和積極的態度,提高自信心和自理能力。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(20…」
- 「…語言發展」、「身體發展」、「情意和群性發展」和「美感發展」五項發展目標,以生活化的主題貫通各學習範疇,讓幼兒從遊戲中學習,培育學習興趣、建立正面的價值觀和積極的態度,提高自信心和自理能力。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(…」
- 「設有緊急援助基金計劃、親子學前遊戲班、高班小學生活體驗週;為個別需要的兒童及家長提供支援。」
- 「…戶外探索、參觀及資訊科技應用等激發幼兒自主學習能力及推動內在學習動機。進行「方案教學」讓幼兒依據學習興趣進行專題研習,促進探究,討論及協商的能力。設置混齡遊戲,學習與人分享及合作的樂趣。」
- 「透過生活化的主題配合多元化的活動設計,以小組教學結合富層次及趣味性的學習區域,戶外探索、參觀及資訊科技應用等激發幼兒自主學習能力及推動內在學習動機。進行「方案教學」讓幼兒依據學習興趣進行專題研習,促進探究,討論及協商的能力。設…」
- 「才藝表演舞台、藝術活動場地、戶外遊戲場地、多用途活動室、閱讀天地、音樂室、大肌肉活動場地」
- 「才藝表演舞台、藝術活動場地、戶外遊戲場地、多用途活動室、閱讀天地、音樂室、大肌肉活動場地」
- 「…非華語學童的資助;增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文;安排翻譯 / 傳譯服務;鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通;建構豐富學習中文的語言環境;建構共融校園以促進學生的融合;促進教師參加專業發…」
- 「通過評核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-re…」
- 「校園設施:戶外遊戲場地、室內遊戲場地、音樂室 一應俱全」
🎓 教師資歷
🎯 辦學宗旨
本校秉承母會「以道為宗,以德為化,以修為教,以仁為育」的辦學宗旨,推行「道化教育」,並以「明道立德」為訓,透過品德和學業兼備的全人教育,使學生在德、智、體、群、美各方面都得到全面發展。
📚 教學模式/策略
透過生活化的主題配合多元化的活動設計,以小組教學結合富層次及趣味性的學習區域,戶外探索、參觀及資訊科技應用等激發幼兒自主學習能力及推動內在學習動機。進行「方案教學」讓幼兒依據學習興趣進行專題研習,促進探究,討論及協商的能力。設置混齡遊戲,學習與人分享及合作的樂趣。
💛 SEN 支援
正在參與到校學前康復服務。
📋 學校資料
以下為教育局「學校概覽」原始欄位,未在上方顯示的全部資料。
| 參加幼稚園教育計劃 | 有參加 |
|---|---|
| 非華語學童的支援_獲批資助 | ✓ |
| 申請表格類別 | 請瀏覽學校網頁 |
| 申請時間類別 | 請瀏覽學校網頁 |
| 校監稱謂 | 先生 |
| 校長稱謂 | 女士 |
| 註冊課室數目 | 7 |
| 戶外遊戲場地 | 有 |
| 室內遊戲場地 | 有 |
| 音樂室 | 有 |
| 其他特別室 | 才藝表演舞台、藝術活動場地、戶外遊戲場地、多用途活動室、閱讀天地、音樂室、大肌肉活動場地 |
| 半日受聘_30000或以下 | 100% |
| 半日受聘_30001_40000 | 0% |
| 半日受聘_40000以上 | 0% |
| 全日受聘_30000或以下 | 69% |
| 全日受聘_30001_40000 | 25% |
| 全日受聘_40000以上 | 6% |
| 教學年資_4以下 | 23% |
| 教學年資_4_7 | 44% |
| 教學年資_7以上 | 33% |
| 夏季校服 | 280-424 |
| 冬季校服 | 590-602 |
| 書包 | 128 |
| 茶點 | 560 |
| 課本 | 615-1,432 |
| 練習簿_作業 | 210-405 |
| 文具 | 242-626 |
| 寢具 | 560 |
| 校長及教學人員薪酬 | 57% |
| 非教學人員薪酬 | 18% |
| 租金_管理費_差餉及地租 | 12% |
| 教學用品 | <1% |
| 員工培訓及專業發展 | <1% |
| 其他開支 | 13% |
| 核數師審核 | 有 |
| 課程規劃 | 課程依據《幼稚園教育課程指引》並配合「以兒童為本」的理念規劃,以促進幼兒的全面和均衡發展為原則,涵蓋 「品德發展」、「認知和語言發展」、「身體發展」、「情意和群性發展」和「美感發展」五項發展目標,以生活化的主題貫通各學習範疇,讓幼兒從遊戲中學習,培育學習興趣、建立正面的價值觀和積極的態度,提高自信心和自理能力。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程,不會要求幼兒班兒童執筆寫字,亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。 |
| 兒童學習經驗評估 | 透過持續觀察、記錄和分析幼兒的身心發展與學習結果,設有學生成長檔案冊,有系統地記錄兒童的成長歷程,以了解兒童的需要,提供適切的輔助和引導。 |
| 對學生支援 | 設有緊急援助基金計劃、親子學前遊戲班、高班小學生活體驗週;為個別需要的兒童及家長提供支援。 |
| 家長教師會 | 有 |
| 其他家長活動_聯繫 | 舉辦多項親子活動、如親子旅行日、開放日、家長日、升小一家長講座、親子閱讀計劃、家長教育講座、親子遊戲日及運動會等。設有家長教師會,向家長發出問卷調查等,增強彼此間的溝通和聯繫。 |
| 對非華語學童的支援 | 獲批支援非華語學童的資助;增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文;安排翻譯 / 傳譯服務;鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通;建構豐富學習中文的語言環境;建構共融校園以促進學生的融合;促進教師參加專業發展計劃,建立幫助非華語學童學習中文的策略。 |
| 不會要求幼兒班兒童執筆寫字 | ✓ |
| 已使用課室的總容額 | 215 |
| 師生比例_備註 | 有 |
| 校長及教學人員人數_持有學位 | 9 |
| 校長及教學人員人數_非持有學位 | 7 |
| 校長及教學人員人數_幼兒教育證書或以上 | 16 |
| 校長及教學人員人數_合格幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他師資訓練 | 0 |
| 校長及教學人員人數_合格助理幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他 | 0 |
| 收費證明書 | http://applications.edb.gov.hk/schoolsearch/schoolfee/545333.pdf |
| 質素評核_中文 | 通過評核 <a href="https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/YY_TinYatEst.pdf" target="_blank" rel="noopener">https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/YY_TinYatEst.pdf</a> |
| 質素評核_英文 | Meeting the standards <a href="https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/YY_TinYatEst.pdf" target="_blank" rel="noopener">https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/YY_TinYatEst.pdf</a> |
| 提供2歲以下幼兒服務 | 沒有 |
| 提供2-3歲幼兒服務 | 有 |
| 收錄2-3歲級別兒童人數 | 11 |
| 收費水平_全年_半日 | 41520 |
| 參加幼兒中心資助計劃 | 沒有 |
| 提供暫托服務 | 沒有 |
| 提供延長服務時間 | 沒有 |
| 其他核准收費_報名費 | $40 |
| 註冊費_半日班 | $970 |
| 註冊費_全日班 | $1,570 |