🧸 幼稚园 ・ 黄大仙区
循道卫理联合教会主恩堂幼稚园
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
55
高
幼稚园：适用 11 项指标，符合 6 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🪶 #轻压力学习
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字：Y」
🌳 #户外与自然教育
- 「…讓幼兒建構學習。 2.課程設計涵蓋六大學習範疇: 包括語文、個人與群體、體能與健康、藝術與創意、幼兒數學及大自然與生活。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做…」
🎨 #艺术教育
- 「禮堂、平台活動場、小組學習室、個別輔導室、音樂區」
- 「…踐活動，螺旋式的主題，讓幼兒建構學習。 2.課程設計涵蓋六大學習範疇: 包括語文、個人與群體、體能與健康、藝術與創意、幼兒數學及大自然與生活。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執…」
⚽ #课外活动多元
- 「禮堂、平台活動場、小組學習室、個別輔導室、音樂區」
- 「透過家長教師會、家長會、家長觀課、家庭探訪、親子旅行、講座、座談會及家長義工小組聯絡溝通。」
- 「通過評核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-re…」
💛 #情绪与心理支援
- 「參與到校學前康復計劃，協助有需要學童進行專業訓練。 學校有駐校社工，向家長提供適切的幫助。 在校內推行親子教育課程，並設有新生入學適應期及小一模擬週等。」
🏟️ #设施丰富
- 「校園設施：戶外遊戲場地、室內遊戲場地、音樂室 一應俱全」
🧸
循道卫理联合教会主恩堂幼稚园
黄大仙区 ・
幼稚园 ・ 创校 1993
📍 地址
九龙马仔坑天宏苑停车场大厦2楼
📞 电话
2320 4188
📠 传真
2320 4308
👩🏫 校长
张咏仪
🧑💼 校监
陈淑薇
📅 创校年份
1993
🏷️ 学校类别
非牟利
📐 课程类别
本地
👫 学生
男女
🔢 学校编号
325880
🎓 教师资历
👨🏫 教师人数
9
🕐 上午 师生比
1 : 8.2
🕐 下午 师生比
1 : 8.5
🎯 办学宗旨
办学宗旨:本基督精神，发展全人教育；藉宣讲福音，培育丰盛生命。 本着基督精神以基督教教育和品德教育，培养孩子良好品格及学习态度，着重启发，建立自信，认识真理，发展全人教育。
📚 教学模式／策略
透过单元主题式学习、设计活动、绘本教学的教学模式，按幼儿兴趣及能力发展课程，并以幼儿的生活经验进行探索及户外参观; 亦提供不同的学习环境，提升自主学习的重要。
💛 SEN 支援
正在参与到校学前康复服务。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 参加幼稚园教育计划 | 有参加 |
|---|---|
| 非华语学童的支援_获批资助 | ✗ |
| 申请表格类别 | 请浏览学校网页 |
| 申请时间类别 | 全年接受申请 |
| 校监称谓 | 女士 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 注册课室数目 | 6 |
| 户外游戏场地 | 有 |
| 室内游戏场地 | 有 |
| 音乐室 | 有 |
| 其他特别室 | 礼堂、平台活动场、小组学习室、个别辅导室、音乐区 |
| 半日受聘_30000或以下 | 100% |
| 半日受聘_30001_40000 | 0% |
| 半日受聘_40000以上 | 0% |
| 全日受聘_30000或以下 | 16% |
| 全日受聘_30001_40000 | 67% |
| 全日受聘_40000以上 | 17% |
| 教学年资_4以下 | 11% |
| 教学年资_4_7 | 22% |
| 教学年资_7以上 | 67% |
| 夏季校服 | 150-300 |
| 冬季校服 | 250-500 |
| 书包 | 59 |
| 茶点 | 1,300 |
| 课本 | 500-800 |
| 练习簿_作业 | 350 |
| 文具 | 100 |
| 寝具 | 没有此项目 |
| 校长及教学人员薪酬 | 64% |
| 非教学人员薪酬 | 15% |
| 租金_管理费_差饷及地租 | 13% |
| 教学用品 | 4% |
| 员工培训及专业发展 | <1% |
| 其他开支 | 4% |
| 核数师审核 | 有 |
| 课程规划 | 1.本校以学生为本，课程因应儿童的能力及身心发展，透过多元化的实践活动，螺旋式的主题，让幼儿建构学习。 2.课程设计涵盖六大学习范畴: 包括语文、个人与群体、体能与健康、艺术与创意、幼儿数学及大自然与生活。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。 |
| 儿童学习经验评估 | 设有每主题学习评估，并以持续性观察记录幼儿学习的过程，透过教师、家长及儿童的参与，以持续在生活学习环境中进行观察、记录儿童的表现。 |
| 对学生支援 | 参与到校学前康复计划，协助有需要学童进行专业训练。 学校有驻校社工，向家长提供适切的帮助。 在校内推行亲子教育课程，并设有新生入学适应期及小一模拟周等。 |
| 家长教师会 | 有 |
| 其他家长活动_联系 | 透过家长教师会、家长会、家长观课、家庭探访、亲子旅行、讲座、座谈会及家长义工小组联络沟通。 |
| 对非华语学童的支援 | 增聘教学人员 / 教学助理以支援非华语学童学习中文；鼓励非华语家长义工参与以加强学校与家长之间的沟通；建构丰富学习中文的语言环境；建构共融校园以促进学生的融合；促进教师参加专业发展计划，建立帮助非华语学童学习中文的策略；参加由教育局举办的校本专业支援计划。 |
| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | ✓ |
| 已使用课室的总容额 | 88 |
| 师生比例_备注 | 有 |
| 校长及教学人员人数_持有学位 | 7 |
| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 2 |
| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 9 |