🧸 幼稚园 ・ 荃湾区
天主教领报幼稚园
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
36
中
幼稚园：适用 11 项指标，符合 4 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🪶 #轻压力学习
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字：Y」
🧸 #游戏中学习
- 「…，把靈育、認知和語言、情意和群性、美感和身體發展等，融匯於幼兒的課程中，並輔以「主題教學」、「區角活動」、「自由遊戲」、「戲劇教學」及「設計活動」等教學方法，讓兒童愉快有效地學習。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017…」
🔍 #专题探究
- 「…與教模式，根據綜合課程的理念，把靈育、認知和語言、情意和群性、美感和身體發展等，融匯於幼兒的課程中，並輔以「主題教學」、「區角活動」、「自由遊戲」、「戲劇教學」及「設計活動」等教學方法，讓兒童愉快有效地學習。 本校會遵照《幼…」
💛 #情绪与心理支援
- 「…彈性上課時間,好讓幼兒慢慢適應學校生活。3)定期與家長面談,了解幼兒發展情況,以便作出適切的課堂安排。4) 駐校社工服務計劃。"」
🧸
天主教领报幼稚园
荃湾区 ・
幼稚园 ・ 创校 1994
📍 地址
新界荃湾柴湾角安贤街11号
📞 电话
2490 7893
📠 传真
2490 7956
👩🏫 校长
曾宝珊
🧑💼 校监
陈紫雯
📅 创校年份
1994
🏷️ 学校类别
非牟利
📐 课程类别
本地
👫 学生
男女
🔢 学校编号
159220
🎓 教师资历
👨🏫 教师人数
10
🕐 上午 师生比
1 : .4
🕐 下午 师生比
1 : 7.9
🎯 办学宗旨
"致力传扬福音,培育儿童爱主爱人，学习圣母谦逊、服从、有耐心及常常关爱他人,热切推动儿童六育各方面的均衡发展。"
📚 教学模式／策略
本园鼓励幼儿自主学习，除采用主题教学、设计活动等教学模式外，亦辅以小组学习、区角活动及延展活动等。为幼儿提供不同类型的学习活动，配合幼儿不同的学习需要和兴趣，让幼儿透过游戏和亲身经验来学习、探索，培育幼儿自主、自理、探索精神及解难能力。
💛 SEN 支援
正在参与到校学前康复服务。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 参加幼稚园教育计划 | 有参加 |
|---|---|
| 非华语学童的支援_获批资助 | ✓ |
| 申请表格类别 | 请浏览学校网页 |
| 申请时间类别 | 请浏览学校网页 |
| 校监称谓 | 女士 |
| 校长称谓 | 小姐 |
| 注册课室数目 | 7 |
| 户外游戏场地 | 没有 |
| 室内游戏场地 | 有 |
| 音乐室 | 有 |
| 其他特别室 | 图书室、多元活动室 |
| 半日受聘_30000或以下 | - |
| 半日受聘_30001_40000 | - |
| 半日受聘_40000以上 | - |
| 半日受聘_备注 | 没有教学人员 |
| 全日受聘_30000或以下 | 0% |
| 全日受聘_30001_40000 | 80% |
| 全日受聘_40000以上 | 20% |
| 教学年资_4以下 | 0% |
| 教学年资_4_7 | 0% |
| 教学年资_7以上 | 100% |
| 夏季校服 | 348-349 |
| 冬季校服 | 743 |
| 书包 | 71 |
| 茶点 | 1,300-1,800 |
| 课本 | 1,037-1,288 |
| 练习簿_作业 | 66-152 |
| 文具 | 36-129 |
| 寝具 | 35-430 |
| 校长及教学人员薪酬 | 63% |
| 非教学人员薪酬 | 17% |
| 租金_管理费_差饷及地租 | 3% |
| 教学用品 | <1% |
| 员工培训及专业发展 | 0% |
| 其他开支 | 17% |
| 核数师审核 | 有 |
| 课程规划 | 本园推行以儿童为本的学与教模式，根据综合课程的理念，把灵育、认知和语言、情意和群性、美感和身体发展等，融汇于幼儿的课程中，并辅以「主题教学」、「区角活动」、「自由游戏」、「戏剧教学」及「设计活动」等教学方法，让儿童愉快有效地学习。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。 |
| 儿童学习经验评估 | 以持续性评估方式，透过观察幼儿进行各种活动的表现及互动，记录幼儿学习情况，并于上、下学期中旬及学期结束时派发学生评估纪录表予家长，及与家长分享幼儿各范畴之学习表现，让家长了解幼儿学习情况及需要。此外，亦会按幼儿的表现调较活动内容，配合幼儿个别发展及学习进程的需要。 |
| 对学生支援 | 1)于开课前为新生安排活动,协助幼儿适应学校环境。2)新生开学首月安排弹性上课时间,好让幼儿慢慢适应学校生活。3)定期与家长面谈,了解幼儿发展情况,以便作出适切的课堂安排。4) 驻校社工服务计划。 |
| 家长教师会 | 有 |
| 其他家长活动_联系 | 成立家长教师会,让家长与学校建立紧密的联系,拓展家校协作及推行亲职教育。定期举行不同的活动如:家长会、家长讲座/工作坊、家长观课、家长教师交流、亲子活动、故事叔叔/姨姨等。 |
| 对非华语学童的支援 | 获批支援非华语学童的资助；安排翻译 / 传译服务；建构共融校园以促进学生的融合；促进教师参加专业发展计划，建立帮助非华语学童学习中文的策略。 |
| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | ✓ |
| 已使用课室的总容额 | 139 |
| 师生比例_备注 | 没有 |
| 校长及教学人员人数_持有学位 | 7 |
| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 3 |
| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 10 |
| 校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 | 0 |
| 校长及教学人员人数_其他师资训练 | 0 |