🧸 幼稚園 ・ 荃灣區
滿樂幼稚園
✨ 快樂指數
按該校適用的快樂指標計算的分數（0-100%）
45
中
幼稚園：適用 11 項指標，符合 5 項
🔍 各項快樂指標的證據
以下為系統從學校資料中找到、用作判定這些指標的證據：
🪶 #輕壓力學習
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字：Y」
🧸 #遊戲中學習
- 「…小組主題教學、專題研習及科學探究等教學方式；因應兒童的發展能力，利用趣味性及多元化的活動，讓兒童滿心快樂地從遊戲中學習，如：戶外體能、音樂、美藝、電腦遊戲、新聞分享等； 提供多元化課外活動：節日慶祝會、講座、參觀、社區探訪、綜…」
- 「…、小組主題教學、專題研習及科學探究等教學方式；因應兒童的發展能力，利用趣味性及多元化的活動，讓兒童滿心快樂地從遊戲中學習，如：戶外體能、音樂、美藝、電腦遊戲、新聞分享等； 提供多元化課外活動：節日慶祝會、講座、參觀、社區探訪…」
🔍 #專題探究
- 「以兒童為中心，採用綜合活動教學、小組主題教學、專題研習及科學探究等教學方式；因應兒童的發展能力，利用趣味性及多元化的活動，讓兒童滿心快樂地從遊戲中學習，如：戶外體能、音樂、美藝、電腦遊戲、新聞分享等； 提供多元化課外活動：節日…」
⚽ #課外活動多元
- 「…學探究等教學方式；因應兒童的發展能力，利用趣味性及多元化的活動，讓兒童滿心快樂地從遊戲中學習，如：戶外體能、音樂、美藝、電腦遊戲、新聞分享等； 提供多元化課外活動：節日慶祝會、講座、參觀、社區探訪、綜藝表演等。 並設早/…」
- 「…兒童學習的情況。 為保持家校雙向溝通，促進彼此合作關係，擬定不同重點的調查問卷，蒐集家長意見。 邀請家長參與義工活動，協助推行教學活動，與學校建立夥伴關係。」
- 「通過評核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-re…」
🏟️ #設施豐富
- 「校園設施：戶外遊戲場地、室內遊戲場地、音樂室 一應俱全」
🧸
滿樂幼稚園
荃灣區 ・
幼稚園 ・ 創校 1965
📍 地址
新界荃灣海壩街滿樂大廈
📞 電話
2417 0231
📠 傳真
2498 6164
👩🏫 校長
李靜欣
🧑💼 校監
張小華
📅 創校年份
1965
🏷️ 學校類別
非牟利
📐 課程類別
本地
👫 學生
男女
🔢 學校編號
152579
🎓 教師資歷
👨🏫 教師人數
3
🕐 上午 師生比
1 : 7.3
🕐 下午 師生比
1 : .7
🎯 辦學宗旨
以基督博愛精神，提供全人教育。 以兒童為中心，啟發兒童多元智能及發展個人潛能。 讓兒童滿心快樂、自信、自主及有效地學習。 教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不偏離。箴言22：6
📚 教學模式／策略
以兒童為中心，採用綜合活動教學、小組主題教學、專題研習及科學探究等教學方式；因應兒童的發展能力，利用趣味性及多元化的活動，讓兒童滿心快樂地從遊戲中學習，如：戶外體能、音樂、美藝、電腦遊戲、新聞分享等； 提供多元化課外活動：節日慶祝會、講座、參觀、社區探訪、綜藝表演等。 並設早/午會、互動劇場、宗教教育等活動，建立關愛及健康校園文化，培育兒童品德。
💛 SEN 支援
正在參與到校學前康復服務。
📋 學校資料
以下為教育局「學校概覽」原始欄位，未在上方顯示的全部資料。
| 參加幼稚園教育計劃 | 有參加 |
|---|---|
| 非華語學童的支援_獲批資助 | ✓ |
| 申請表格類別 | 請瀏覽學校網頁 |
| 申請時間類別 | 全年接受申請 |
| 校監稱謂 | 博士 |
| 校長稱謂 | 女士 |
| 註冊課室數目 | 5 |
| 戶外遊戲場地 | 有 |
| 室內遊戲場地 | 有 |
| 音樂室 | 有 |
| 其他特別室 | 禮堂、資源室、電腦角、圖書角 |
| 半日受聘_30000或以下 | - |
| 半日受聘_30001_40000 | - |
| 半日受聘_40000以上 | - |
| 半日受聘_備註 | 沒有教學人員 |
| 全日受聘_30000或以下 | 67% |
| 全日受聘_30001_40000 | 0% |
| 全日受聘_40000以上 | 33% |
| 教學年資_4以下 | 0% |
| 教學年資_4_7 | 0% |
| 教學年資_7以上 | 100% |
| 夏季校服 | 252 |
| 冬季校服 | 367 |
| 書包 | 115 |
| 茶點 | 沒有此項目 |
| 課本 | 960-1,140 |
| 練習簿_作業 | 181-205 |
| 文具 | 沒有此項目 |
| 寢具 | 沒有此項目 |
| 校長及教學人員薪酬 | 69% |
| 非教學人員薪酬 | 4% |
| 租金_管理費_差餉及地租 | 22% |
| 教學用品 | 1% |
| 員工培訓及專業發展 | <1% |
| 其他開支 | 4% |
| 核數師審核 | 有 |
| 課程規劃 | 參照教育局「幼稚園教育課程指引」，按兒童身心發展需要及其生活經驗，提供全面均衡而有趣味的學習活動，鼓勵兒童積極主動、分享協作及思考探索，以啟發兒童多元智能及發展個人潛能。 建立正確的生活態度和價值觀，提升自理能力；培養良好的生活習慣和學習興趣，為幼兒終身學習奠定基礎。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。 |
| 兒童學習經驗評估 | 按主題進行持續性兒童發展評估，學期終結有綜合報告，一併收集在兒童學習歷程檔案。 |
| 對學生支援 | 透過新生家長會，讓家長參與及配合學童日後的學習和生活；設立新生適應期，讓家長陪同上課及漸進式增加課時，讓學童較易適應校園生活。模擬小一學習活動，讓學童作好幼小銜接的準備，培養兒童積極正面的情緒和心情狀態，以加強對抗逆境能力。 針對幼兒學習課題的需要，安排適當的參觀活動；定期舉辦不同的講座，推行親子愛牙、校園水果派對等活動，以鼓勵幼兒建立健康生活模式。 |
| 家長教師會 | 沒有 |
| 其他家長活動_聯繫 | 家長活動：新生入學家長會、家長觀課、升小一家長會、家長教師面談日、聖誕慶祝會等。 親子活動：親子同樂日、親子愛牙、水果日記、親子閱讀計劃、年宵攤位、填色及設計比賽等。 親職教育：育兒講座等。 通過不同模式與平台，如：兒童發展評估記錄、通訊及家長觀課，讓家長了解兒童學習的情況。 為保持家校雙向溝通，促進彼此合作關係，擬定不同重點的調查問卷，蒐集家長意見。 邀請家長參與義工活動，協助推行教學活動，與學校建立夥伴關係。 |
| 對非華語學童的支援 | 獲批支援非華語學童的資助；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略。 |
| 不會要求幼兒班兒童執筆寫字 | ✓ |
| 已使用課室的總容額 | 140 |
| 師生比例_備註 | 沒有 |
| 校長及教學人員人數_持有學位 | 2 |
| 校長及教學人員人數_非持有學位 | 1 |
| 校長及教學人員人數_幼兒教育證書或以上 | 3 |
| 校長及教學人員人數_合格幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他師資訓練 | 0 |
| 校長及教學人員人數_合格助理幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他 | 0 |
| 收費證明書 | http://applications.edb.gov.hk/schoolsearch/schoolfee/152579.pdf |
| 質素評核_中文 | 通過評核 <a href="https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/MoonLok.pdf" target="_blank" rel="noopener">https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/MoonLok.pdf</a> |
| 質素評核_英文 | 沒有 |
| 提供2歲以下幼兒服務 | - |
| 提供2-3歲幼兒服務 | - |
| 收錄2-3歲級別兒童人數 | 0 |
| 收費水平_全年_半日 | - |
| 收費水平_全年_全日 | - |
| 參加幼兒中心資助計劃 | - |
| 提供暫托服務 | - |
| 提供延長服務時間 | - |
| 其他核准收費_報名費 | $30 |
| 註冊費_半日班 | $600 |
| 沒有開辦全日班_備註 | 沒有開辦全日班 |