🧸 幼稚園 ・ 南區
聖文嘉中英文幼稚園
✨ 快樂指數
按該校適用的快樂指標計算的分數（0-100%）
27
中
幼稚園：適用 11 項指標，符合 3 項
🔍 各項快樂指標的證據
以下為系統從學校資料中找到、用作判定這些指標的證據：
🪶 #輕壓力學習
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字：Y」
🔍 #專題探究
- 「"定期舉辦家長座談會及家長專題研習講座, 親子遊戲日、親子旅行、親子創作坊，以及家長教師交流日, 家長觀課和故事爸媽等，與家長保持緊密聯繫。本園利用短訊、網頁及時發布消息，通過電郵、網上問卷、專題網頁和學習平台，全方位緊密家校…」
💛 #情緒與心理支援
- 「1. 從體驗堂，過渡新生適應期，為新生家長提供講座和支援。 2. 照顧學生個別差異，發展潛能。 3. 學校社工適時介入，提供輔導。 4. 緊密家校合作，提供多元親子學習活動。 5. 緊密社區聯繫，豐富幼兒的社會文化經驗…」
🧸
聖文嘉中英文幼稚園
南區 ・
幼稚園 ・ 創校 1988
📍 地址
香港鴨脷洲利東邨第2期東昇樓地下及1樓317…
📞 電話
2874 6187
📠 傳真
2874 6364
👩🏫 校長
陳青霞
🧑💼 校監
潘蘊德
📅 創校年份
1988
🏷️ 學校類別
非牟利
📐 課程類別
本地
👫 學生
男女
🔢 學校編號
215899
🎓 教師資歷
👨🏫 教師人數
12
🕐 上午 師生比
1 : 8.8
🕐 下午 師生比
1 : 7.8
🎯 辦學宗旨
"培養兒童主動學習的精神及態度, 發展高層次的思維與技巧, 提升與人溝通及自我照顧的能力。使兒童在愉快富探索的環境中, 成為樂於學習的孩子。"
📚 教學模式／策略
透過遊戲、角落活動、設計活動及全語文教學法，培養兒童主動學習及解難能力； 著重做中學的過程，以多元化主題模式，靈活運用小組、個人及混齡的互動方式建構知識，增益多元智能，助兒童在德、智、體、群、美各方面均衡發展，培育幼兒正面觀值觀。
💛 SEN 支援
正在參與到校學前康復服務。參與香港耀能協會到校服務計劃
📋 學校資料
以下為教育局「學校概覽」原始欄位，未在上方顯示的全部資料。
| 參加幼稚園教育計劃 | 有參加 |
|---|---|
| 非華語學童的支援_獲批資助 | ✓ |
| 申請表格類別 | 請瀏覽學校網頁 |
| 申請時間類別 | 全年接受申請 |
| 校監稱謂 | 女士 |
| 校長稱謂 | 女士 |
| 註冊課室數目 | 8 |
| 戶外遊戲場地 | 沒有 |
| 室內遊戲場地 | 有 |
| 音樂室 | 有 |
| 其他特別室 | 魚菜共生園地, 創意廊, 漫遊中華文化展覽區, 幼兒健身區, 教學資源室及閱讀室 |
| 半日受聘_30000或以下 | - |
| 半日受聘_30001_40000 | - |
| 半日受聘_40000以上 | - |
| 半日受聘_備註 | 沒有教學人員 |
| 全日受聘_30000或以下 | 75% |
| 全日受聘_30001_40000 | 17% |
| 全日受聘_40000以上 | 8% |
| 教學年資_4以下 | 17% |
| 教學年資_4_7 | 0% |
| 教學年資_7以上 | 83% |
| 夏季校服 | 354 |
| 冬季校服 | 760 |
| 書包 | 160 |
| 茶點 | 620 |
| 課本 | 1,530 |
| 練習簿_作業 | 570-620 |
| 文具 | 220 |
| 寢具 | 450 |
| 校長及教學人員薪酬 | 69% |
| 非教學人員薪酬 | 25% |
| 租金_管理費_差餉及地租 | 0% |
| 教學用品 | 1% |
| 員工培訓及專業發展 | 2% |
| 其他開支 | 3% |
| 核數師審核 | 有 |
| 課程規劃 | 遵照教育局的《幼稚園教育課程指引》（2017），切合兒童的身心發展、生活經驗及興趣，由淺入深，以螺旋式進度規劃課程，透過不同主題的探索遊戲，整合知識，啟發幼兒的潛能，提升自主學習及多元智能發展。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。 |
| 兒童學習經驗評估 | 採用持續性的觀察、記錄，對兒童的學習與發展情況進行評估，建立「兒童學習歷程檔案」記錄兒童的成長。 |
| 對學生支援 | 1. 從體驗堂，過渡新生適應期，為新生家長提供講座和支援。 2. 照顧學生個別差異，發展潛能。 3. 學校社工適時介入，提供輔導。 4. 緊密家校合作，提供多元親子學習活動。 5. 緊密社區聯繫，豐富幼兒的社會文化經驗。 6. 提供高班學生充分的小一學習體驗。 7. 設交通安全隊，培養學生的紀律及個人修養。 |
| 家長教師會 | 有 |
| 其他家長活動_聯繫 | 定期舉辦家長座談會及家長專題研習講座, 親子遊戲日、親子旅行、親子創作坊，以及家長教師交流日, 家長觀課和故事爸媽等，與家長保持緊密聯繫。本園利用短訊、網頁及時發布消息，通過電郵、網上問卷、專題網頁和學習平台，全方位緊密家校合作。 |
| 對非華語學童的支援 | 獲批支援非華語學童的資助；增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；安排翻譯 / 傳譯服務；鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；與非政府機構協作以建構融合校園；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略；參加由教育局舉辦的校本專業支援計劃。 |
| 不會要求幼兒班兒童執筆寫字 | ✓ |
| 已使用課室的總容額 | 169 |
| 師生比例_備註 | 沒有 |
| 校長及教學人員人數_持有學位 | 10 |
| 校長及教學人員人數_非持有學位 | 2 |
| 校長及教學人員人數_幼兒教育證書或以上 | 12 |
| 校長及教學人員人數_合格幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他師資訓練 | 0 |
| 校長及教學人員人數_合格助理幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他 | 0 |
| 收費證明書 | http://applications.edb.gov.hk/schoolsearch/schoolfee/215899.pdf |
| 質素評核_中文 | 通過評核 <a href="https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/StMonica's_AC.pdf" target="_blank" rel="noopener">https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/StMonica's_AC.pdf</a> |
| 質素評核_英文 | 沒有 |
| 提供2歲以下幼兒服務 | - |
| 提供2-3歲幼兒服務 | - |
| 收錄2-3歲級別兒童人數 | 0 |
| 收費水平_全年_半日 | - |
| 收費水平_全年_全日 | - |
| 參加幼兒中心資助計劃 | - |
| 提供暫托服務 | - |
| 提供延長服務時間 | - |
| 其他核准收費_報名費 | $40 |
| 註冊費_半日班 | $970 |
| 註冊費_全日班 | $1,570 |