香港基督教服務處大坑東幼兒學校
📰 學校探索
✨ 快樂指數
按該校適用的快樂指標計算的分數(0-100%)
幼稚園:適用 11 項指標,符合 7 項
🔍 各項快樂指標的證據
以下為系統從學校資料中找到、用作判定這些指標的證據:
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字:Y」
- 「…兒童合唱團。本校同時顧及幼兒的個別發展、興趣和能力,特設四間符合國際標準的蒙特梭利教室,當中包括日常生活區、感官區、數學區、語言區及文化區,另亦設有戶外蒙特梭利教室,提供木工坊及大自然探索活動,建構幼兒全面的發展。"」
- 「"以專題研習及主題教學推行課程;著重兒童的生活體驗和公民意識培育,每天有新聞分享時間,另有參觀、專家訪問、實地考察、親子活動等配合教學安排。我們著重兒童的創意藝術發展,除每日下午有文藝活動,每年亦有兒童創意畫展、創意戲劇匯演及…」
- 「"以專題研習及主題教學推行課程;著重兒童的生活體驗和公民意識培育,每天有新聞分享時間,另有參觀、專家訪問、實地考察、親子活動等配合教學安排。我們著重兒童的創意藝術發展,除每日下午有文藝活動,每年亦有兒童創意畫展、創意戲劇匯演及…」
- 「…特梭利教室,當中包括日常生活區、感官區、數學區、語言區及文化區,另亦設有戶外蒙特梭利教室,提供木工坊及大自然探索活動,建構幼兒全面的發展。"」
- 「…準的蒙特梭利教室,當中包括日常生活區、感官區、數學區、語言區及文化區,另亦設有戶外蒙特梭利教室,提供木工坊及大自然探索活動,建構幼兒全面的發展。"」
- 「…和公民意識培育,每天有新聞分享時間,另有參觀、專家訪問、實地考察、親子活動等配合教學安排。我們著重兒童的創意藝術發展,除每日下午有文藝活動,每年亦有兒童創意畫展、創意戲劇匯演及聯校兒童合唱團。本校同時顧及幼兒的個別發展、…」
- 「…地考察、親子活動等配合教學安排。我們著重兒童的創意藝術發展,除每日下午有文藝活動,每年亦有兒童創意畫展、創意戲劇匯演及聯校兒童合唱團。本校同時顧及幼兒的個別發展、興趣和能力,特設四間符合國際標準的蒙特梭利教室,當中包括日…」
- 「…配合教學安排。我們著重兒童的創意藝術發展,除每日下午有文藝活動,每年亦有兒童創意畫展、創意戲劇匯演及聯校兒童合唱團。本校同時顧及幼兒的個別發展、興趣和能力,特設四間符合國際標準的蒙特梭利教室,當中包括日常生活區、感官區、…」
- 「…配合教學安排。我們著重兒童的創意藝術發展,除每日下午有文藝活動,每年亦有兒童創意畫展、創意戲劇匯演及聯校兒童合唱團。本校同時顧及幼兒的個別發展、興趣和能力,特設四間符合國際標準的蒙特梭利教室,當中包括日常生活區、感官區、…」
- 「…地考察、親子活動等配合教學安排。我們著重兒童的創意藝術發展,除每日下午有文藝活動,每年亦有兒童創意畫展、創意戲劇匯演及聯校兒童合唱團。本校同時顧及幼兒的個別發展、興趣和能力,特設四間符合國際標準的蒙特梭利教室,當中包括日…」
- 「…兒童學習活動日誌」讓家長掌握子女當天的學習重點及生活體驗;定期舉辦家長日、家長會、親子運動會、親子旅行、家長義工協作活動及校友會活動。」
- 「通過評核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-re…」
- 「…有兒童創意畫展、創意戲劇匯演及聯校兒童合唱團。本校同時顧及幼兒的個別發展、興趣和能力,特設四間符合國際標準的蒙特梭利教室,當中包括日常生活區、感官區、數學區、語言區及文化區,另亦設有戶外蒙特梭利教室,提供木工坊及大自然探索活…」
🎓 教師資歷
🎯 辦學宗旨
"童年是生命周期裏一個獨特且珍貴的階段,我們著重為兒童提供一個安全、健康、豐富及充滿互動的優質學習環境,促進兒童在智能、體能、情緒、社交方面的均衡發展,激發兒童學習的熱忱,培養良好生活習慣;使身心平衡發展,作好學前準備。藉各項豐富的兒童文藝活動,從小培養兒童美藝方面的情操;協助外出工作的父母教育及照顧其子女,俾能安心工作。"
📚 教學模式/策略
"以專題研習及主題教學推行課程;著重兒童的生活體驗和公民意識培育,每天有新聞分享時間,另有參觀、專家訪問、實地考察、親子活動等配合教學安排。我們著重兒童的創意藝術發展,除每日下午有文藝活動,每年亦有兒童創意畫展、創意戲劇匯演及聯校兒童合唱團。本校同時顧及幼兒的個別發展、興趣和能力,特設四間符合國際標準的蒙特梭利教室,當中包括日常生活區、感官區、數學區、語言區及文化區,另亦設有戶外蒙特梭利教室,提供木工坊及大自然探索活動,建構幼兒全面的發展。"
💛 SEN 支援
正在參與到校學前康復服務。幼稚園暨幼兒中心兼收計劃
📋 學校資料
以下為教育局「學校概覽」原始欄位,未在上方顯示的全部資料。
| 參加幼稚園教育計劃 | 有參加 |
|---|---|
| 非華語學童的支援_獲批資助 | ✓ |
| 申請表格類別 | 請瀏覽學校網頁 |
| 申請時間類別 | 全年接受申請 |
| 校監稱謂 | 女士 |
| 校長稱謂 | 女士 |
| 註冊課室數目 | 5 |
| 戶外遊戲場地 | 有 |
| 室內遊戲場地 | 有 |
| 音樂室 | 沒有 |
| 其他特別室 | 沒有 |
| 半日受聘_30000或以下 | 100% |
| 半日受聘_30001_40000 | 0% |
| 半日受聘_40000以上 | 0% |
| 全日受聘_30000或以下 | 24% |
| 全日受聘_30001_40000 | 38% |
| 全日受聘_40000以上 | 38% |
| 教學年資_4以下 | 13% |
| 教學年資_4_7 | 39% |
| 教學年資_7以上 | 48% |
| 夏季校服 | 283-303 |
| 冬季校服 | 536-566 |
| 書包 | 88 |
| 茶點 | 沒有此項目 |
| 課本 | 185-241 |
| 練習簿_作業 | 21-271 |
| 文具 | 24-66 |
| 寢具 | 326 |
| 校長及教學人員薪酬 | 67% |
| 非教學人員薪酬 | 19% |
| 租金_管理費_差餉及地租 | 1% |
| 教學用品 | 5% |
| 員工培訓及專業發展 | <1% |
| 其他開支 | 8% |
| 核數師審核 | 有 |
| 課程規劃 | 根據兒童發展的理論及研究,按兒童的身心發展需要及學習興趣釐定;注重兒童全面均衡的發展和獨特性。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程,不會要求幼兒班兒童執筆寫字,亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。 |
| 兒童學習經驗評估 | 透過日常持續性觀察及評估,了解兒童在語言、體能、社交情緒及藝術的發展。 |
| 對學生支援 | 幼兒入學適應及小一入學適應計劃、親子閱讀計劃,與社區機構合作的活動。 |
| 家長教師會 | 有 |
| 其他家長活動_聯繫 | 透過「兒童學習活動日誌」讓家長掌握子女當天的學習重點及生活體驗;定期舉辦家長日、家長會、親子運動會、親子旅行、家長義工協作活動及校友會活動。 |
| 對非華語學童的支援 | 獲批支援非華語學童的資助;建構豐富學習中文的語言環境;建構共融校園以促進學生的融合。 |
| 不會要求幼兒班兒童執筆寫字 | ✓ |
| 已使用課室的總容額 | 177 |
| 師生比例_備註 | 有 |
| 校長及教學人員人數_持有學位 | 16 |
| 校長及教學人員人數_非持有學位 | 5 |
| 校長及教學人員人數_幼兒教育證書或以上 | 21 |
| 校長及教學人員人數_合格幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他師資訓練 | 0 |
| 校長及教學人員人數_合格助理幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他 | 0 |
| 收費證明書 | http://applications.edb.gov.hk/schoolsearch/schoolfee/565393.pdf |
| 質素評核_中文 | 通過評核 <a href="https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/HKCS_THT.pdf" target="_blank" rel="noopener">https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/HKCS_THT.pdf</a> |
| 質素評核_英文 | 沒有 |
| 提供2歲以下幼兒服務 | 沒有 |
| 提供2-3歲幼兒服務 | 有 |
| 收錄2-3歲級別兒童人數 | 18 |
| 收費水平_全年_全日 | 55392 |
| 參加幼兒中心資助計劃 | 有 |
| 提供暫托服務 | 有 |
| 提供延長服務時間 | 有 |
| 其他核准收費_報名費 | $40 |
| 沒有開辦半日班_備註 | 沒有開辦半日班 |
| 註冊費_全日班 | $1,500 |